YERBA-MATE-LEGENDA: AKTIVITEETIT JA DYNAMIIKKA LAPSILLE - KULTTUURISANASTO - 2025

Yerba-matesta on olemassa useita legendoja, kuten yksi, joka on alun perin peräisin Guaraní-ihmisistä, jotka sanovat, että heidän esi-isänsä ylittivät valtameren saavuttaakseen Amerikan ja odottaakseen sinisten silmien ja vaalean ihon jumalan saapumista, joka tunnetaan nimellä Pa 'i Shume.

Legendan mukaan Pa 'i Shume tuli maan päälle ja toi mukanaan arvokasta tietoa maataloudesta ja lääketieteestä. Hän opetti heille, kuinka kasvattaa peräpuuta, kasvia, joka, hänen mukaansa, takaa terveyden ja pitkän elämän.

Kuva laridra Pixabaylta

Paraguayn vanhimpien alkuperäiskansojen kertomuksesta löytyy kuitenkin versio, jossa perämiehen alkuperä selitetään Yací ja Araí, kuunjumalattaren ja pilvenjumalatarin seikkailuista.

Yerba-mate on yksi suosituimmista infuusioista Etelä-Brasiliassa, Argentiinassa, Uruguayssa ja Paraguayssa. Parin nielemisen tapa on ollut olemassa jo ennen siirtokuntia, ja se on täysin juurtunut tapa näissä maissa. Se on juoma niin päivittäin ja sosiaalista kuin kahvi muissa yhteiskunnissa.

Huolimatta siitä, että espanjalaisilla oli kulutus jo ennen Guaran ja Guaycurú-kansojen kolonisaatiota, espanjalaisilla oli tärkeä rooli kaverin kulutuksen lisäämisessä. On huomattava, että kummallisella tavalla uudisasukkaat pitivät aluksi sitä vaarallisena tekona, jota rajoitettiin ja rangaistaan.

Paraguaylainen legenda yerba-kaverista:

Tämän legendan mukaan kuu oli jumalatar Yací ja pilvi jumalatar Araí. Yhtenä yönä Yací ja Araí päättivät laskeutua taivaalta muuttuneina kauniiksi naisiksi kävelemään maan päällä.

He alkoivat kävellä rehevien polkujen läpi metsään oppiakseen sen luonteesta. Heidät kiehtoi Paraguay-viidakon kasviston ja eläimistön kauneus.

Yhtäkkiä ilmestyi jaguaari (jota kutsuttiin kyseisessä maassa jaguariksi), ja se uhkasi hyökätä heihin karjuntaan ja kuihtuvaan ilmeeseen. Hän oli lähemmäs heitä.

Sillä hetkellä, kun he yrittivät paeta, jaguaari onnistui estämään sen suorittamalla suuren hypyn, joka antoi hänen kohdata Yací ja Araí, hyppäämällä heidän päällensä. Juuri heti kun eläin suorittaa viimeisen harppauksen lopulta hyökätäkseen heihin, ilmaan ilmestyi nuoli ja kaivoi olennon puolelle.

Heitä pelastavan nuolen omistaja oli intialainen, joka käveli tuolloin paikalla ja pystyi ampumaan nuolen oikeaan aikaan.

Yerba-kaveri arvostustunnuksena

Petoa ei tapettu, se vain haavoitettiin, joten se toipui heti ja ponnisteli raivokkaasti sitä haavoittaneelle intialaiselle. Tämä oli kuitenkin taitava ja pystyi ampumaan toisen nuolen, joka lävisti kissan sydämen tappaakseen sen.

Sen jälkeen mies näki kuinka Yací ja Araí nousivat taivaaseen tullakseen kuu ja pilvi uudelleen. Mies yllättyi näkemästään, ja oletti, että se oli hallusinaatio, ja sinä yönä hän palasi kotiin lepoon.

Hänen nukkumisensa aikana pelastetut jumalattaret ilmestyivät unelmiinsa, joissa he selittivät kuka he olivat, ilmaisivat kiitollisuutensa rohkeudesta ja tekivät lahjan hänelle ja hänen yhteisölleen.

He selittivät, että herätessään hän löytää vierelleen kasvin, jonka lehtiä oli tarkoitus käyttää infuusiona, jolla olisi terveellisiä ominaisuuksia. Infuusiota, joka "lohduttaa väsyneitä ja sovittaa heikkoja" he vakuuttivat hänelle.

Kun hän heräsi, hän löysi kasvin vierestä, aivan kuten hänelle kerrottiin unissaan. Hän kasvatti ja korjasi sen lehdet ja valmisti ne infuusioon; Hänen yhteisönsä alkoi siitä lähtien kuluttaa yerba-kaveria.

Lasten aktiviteetteja yerba-mate-legendasta

Joissakin ala-asteen koulutusohjelmissa toteutetaan dynaamisesta toiminnasta koostuvia menetelmiä, joiden tarkoituksena on esitellä lapsille erilaisia ​​kirjallisia teoksia ja antaa heille mahdollisuus oppia ja nauttia niistä.

Kuva: Михаил Мингазов, Pixabay

Yerba-mate-legendaa käytetään laajasti näissä dynamiikoissa, koska tällä tavalla lapset oppivat kulttuuristaan ​​ja perinteistään ja ovat motivoituneempia tutkimaan muun tyyppistä kirjallisuutta. Lisäksi on mahdollista poistaa pelko, jonka jotkut lapset kokevat tämän tyyppisistä tarinoista.

Oppimisdynamiikka lukemisesta

1- Yerba-mate-legendan lukemisen jälkeen lapset tunnistavat tarinan hahmot, alun ja lopun. Yhdessä he löytävät, mistä tämä legenda tarkoittaa, ja tulkitsevat sen.

2 - Lapsia pyydetään osoittamaan legendan tuntemattomat sanat ja etsimään niitä sanakirjaan.

3 - Legendan alkuperäkaupunkia, sen sijaintia, yhteiskunnallista järjestystä ja siitä lähtien selvitetään kaupungin suhde legendassa kerrottuun tarinaan.

Visuaalinen oppimisdynamiikka

1- Tietäen legendan, jokainen lapsi omistaa itsensä piirtämään hahmoja, jotka hän kuvittelee.

2- Opettaja näyttää valokuvan, joka edustaa kutakin merkkiä, ja oppilaat omistautuvat kuvaamaan jokaisen heidän ominaisuutensa, värinsä, koonsa jne.

3- Opiskelijat valitsevat haluamansa esineet luokkahuoneessa. Sieltä heidän on tunnistettava toiminta ja ominaisuudet ja kirjoitettava ne paperiarkille. Jokainen opiskelija tai ryhmä vaihtaa huomautuksia keskenään ja heidän on keksittävä selite käyttäen paperilla kuvattuja esineitä. Lopuksi jokainen selittää ja kommentoi jokaista legendaa.

esityksiä

1- Teksteissä ääniä, merkkejä ja asetuksia ehdotetaan. Lapset tunnistavat yhdessä opettajansa kanssa nämä elementit.

2- Toiminnot osoitetaan toisilleen legendan luomiseksi. Jotkut tulkitsevat taustaäänet (linnut, joki, jaguaarin möly, sen kävely kasvien keskuudessa, puiden oksien ääni jne.). On myös pätevää antaa heille luoda ääniä, kuten Yací ja Araí ääni, joka tulee alas taivaalta.

3 - Muut tulkitsevat merkkejä ja kaikki luovat maisemia vain luokkahuoneessa olevien esineiden kanssa, joten värit ja muodot ovat kukin mielikuvituksensa.

Viitteet

1. Dellacassa, V. (2007) Yerba-kaveri. Historia, käyttö ja ominaisuudet. Palautettu osoitteesta: researchgate.net
2. Perkins Hidalgo, G. (1963) Iberán legendat ja taikauskut. Palautettu osoitteesta: magazines.inapl.gob.ar
3. Dellacasa, E. (2001) perämies. Palautettu osoitteesta: researchgate.net
4. Martinez, P. (1996) Argentiinan ja Amerikan tarinoita ja legendoja. Palautettu osoitteesta: s3.amazonaws.com
5. Luz, S. (2012) Yerba-mate-legenda. Perinnepäivän projekti. Palautettu osoitteesta: salaamarilla2009.blogspot.com
6. Työprojektit Argentiinan alkuperäisten kansojen legendojen kanssa. Palautettu osoitteesta: leyendas.idoneos.com