MARY RICHMOND: ELÄMÄKERTA, METODOLOGIA JA TEOKSET - KULTTUURISANASTO - 2026

Mary Richmond (1861–1928) oli yksi amerikkalaisten sosiaalisen työn pioneereista. Hänellä oli ajatus muuttaa tämä työ muodolliseksi työksi; loi sosiaalityön tekniikoita, järjestelmiä, sisältöä ja teorioita, jotka taipuivat kurinalaisuuteen.

Toisaalta se mullisti täysin ajatuksen tehdä sosiaalista työtä ja tavan, jolla eniten tarvitsevia autettiin. Hän yritti soveltaa strategiaa, joka hyökkäisi juuriprobleemista, etsien köyhyyden syitä sen poistamiseksi.

Providence-istutusten kautta 250 vuotta, kirjoittanut Welcome Arnold Greene, 1886., Wikimedia Commonsin kautta

Häntä pidetään yhtenä tärkeimmästä julkishenkilöstä, joka on taistellut sosiaalitöistä. Yksi hänen tärkeimmistä ominaisuuksista oli kyky organisoida yhteisöjä sekä kyky opettaa ja puhua älykkäästi erilaisista sosiaalisista kysymyksistä.

Elämäkerta

Alkuvuosina

Mary Ellen Richmond syntyi 5. elokuuta 1861 Bellevillessä, Yhdysvalloissa. Hän oli kuljetusseppä Henry Richmondin ja suuren kiinteistövälittäjän tytär Lavinia Harris Richmond toinen tytär.

Sekä hänen vanhempansa että veljensä kuolivat tuberkuloosista kärsimään, jonka vuoksi hänen oli muutettava Baltimoreen asumaan isoäitinsä ja tädiensä luona. Richmond varttui idolinssana isoäitinsä, radikaalin aktivistin, joka taisteli naisten äänioikeuden puolesta, sekä feministin ja spiritismin puolesta.

Koska hän oli pieni, hän asui poliittisten, uskonnollisten ja muiden kiistanalaisten keskustelujen ympäristössä. Tämä sai hänet kehittämään hyviä kriittisiä taitoja ja hellä suhtautuminen eniten tarvitseviin.

Hänen isoäitinsä ei uskonut perinteiseen koulutusjärjestelmään, joten hänet koulutettiin kotona 11-vuotiaana. Sitten he lähettivät hänet julkiseen kouluun. Richmond käytti hyväkseen jokaista tilaisuutta omistautua lukemiseen, mikä teki hänestä itseopiskelun ja älyllisen naisen.

Vuonna 1878 hän valmistui itäisen naislukion Baltimoressa kuudentoista vuotiaana; myöhemmin hän muutti New Yorkiin yhden tätinsä kanssa. Kun tätinsä sairastui, Richmond jätettiin yksin ja köyhyyteen kahdeksi vuodeksi, kunnes hän päätti palata Baltimoreen.

Hyväntekeväisyysjärjestö

Vuonna 1889 hän aloitti avustavana rahastonhoitajana hyväntekeväisyysjärjestössä, jota tunnetaan myös lyhenteellä englanniksi "COS". Sieltä hänestä tuli ensimmäinen nainen, jolla oli perinteisesti miesten asema.

Hyväntekeväisyysjärjestö ry syntyi aloitteena vastuun ottamiseksi ja kaiken tämän hetken porvariston hyväntekeväisyysavun koordinoimiseksi heikoimmassa asemassa oleville. Yhtymisensä jälkeen hänet valittiin sitoutumisen ja omistautumisen ansiosta pääsihteeriksi.

Organisaatiossa hän toteutti muita puutteellisten hyväksi toteutettavia toimia: hän vieraili eräissä kodeissa epävarmoissa olosuhteissa ja yritti auttaa heitä parantamaan elämänlaatuaan.

Hyväntekeväisyysjärjestön seuran aikana hän osoitti olevansa tehokas, johtaja, teoreetikko ja opettaja. Hänellä oli tehtävä kymmenen vuotta, ja se oli sellaista työtä, että hän piti myönteisenä sosiaalista panostaan.

Maksut sosiaalityöntekijänä

Vuonna 1897 hän esitteli ideoitaan hyväntekeväisyysjärjestöjen kansallisessa konferenssissa. Hänellä oli tarkoitus uudistaa sosiaalityötä ammattimaisiksi kaikille, jotka ovat kiinnostuneita parantamaan apua tarvitsevien elämänlaatua. Halusin saavuttaa tämän soveltamalla strategista metodologista suunnitelmaa.

Vuotta myöhemmin hän toteutti ideansa perustamalla New Yorkin ammattikorkeakoulun oppilaitoksen. Aluksi hän liittyi opettajana uskolliseen ajatukseen muuttaa sosiaalitöistä ammatti, josta tuolloin puuttui tekninen koulutus.

Hän oli New Yorkin Russell Sage -säätiön hyväntekeväisyysjärjestön organisaation osaston johtaja. Hän käytti hyväkseen asemaansa ja vuonna 1909 hän auttoi perustamaan sosiaalityöntekijöiden verkoston ja strategisen menetelmän työn saamiseksi. Säätiön johtajana hän auttoi luomaan uusia sosiaalisia teoksia.

Sosiaalityön johdolla hän pystyi kannustamaan suurta määrää ihmisiä jatkamaan taloudellista tukea ja osallistumaan tähän kurinalaisuuteen.

Metodologia

Ammattimaista sosiaalityöntekijöitä

Suuri osa elämästään oli omistettu kenttätutkimukselle; Hän selitti kuinka kerätä tietoa, kehitti haastattelumenetelmiä, muodosti yhteyksiä ja piti keskusteluja.

Mary Richmondin ohjelmalla oli tausta tieteellisistä menetelmistä ja se veti filosofisia teorioita ja ideoita eurooppalaisesta valaistumisesta. Se rakensi vallankumouksellisen mallin ajalle ja tavallaan myös tänä päivänä.

Oikea asenne vammaisiin

Mary Richmond pystyi kouluttamaan sosiaalityön ammattilaisia ​​antamaan heille työkaluja, joiden avulla he osaavat kohdella köyhiä tai vammaisia ​​siten, että he voivat emotionaalisesti auttaa heitä poistumaan köyhyydestä.

Richmond korosti metodologisessa ja ammatillisessa selityksessään ajatusta, että vammaisia ​​ei voida kohdella alttiina, ala-arvoisina tai köyhdytettyinä; Hän ymmärsi, että on tavallista kohdella heitä tällä tavalla, koska se vetoaa tunteelliseen.

Muuten heidän potentiaalisia kykyjään ja taitojaan tulisi vedota heidän kehitykseensä henkilöinä vammaisuudestaan ​​huolimatta. Vaikka se on vaikeaa, ajatuksena on vaatia heitä ja saada heidät tuntemaan olevansa hyödyllisiä ihmisiä yhteiskunnassa.

Lopuksi Mary Richmond selitti, että maailmassa on virheitä, jotka on poistettava kokonaan ja että paras tapa on auttaa niitä edistämään ammattilaista.

Pelaa

Käsikirja hyväntekeväisyystyöntekijöille

Vuonna 1899 Mary Richmond julkaisi ensimmäisen teoksensa, joka koostui pienestä käsikirjasta hyväntekeväisyystyöntekijöille. Ensimmäisellä työllään hän ilmaisi haluavansa kouluttaa ammattilaisia ​​sosiaalityön alalla.

Käsikirjassa hän esitti yhteenvedona kaiken tutkimuksen, jonka hän oli tehnyt koko elämänsä ajan. Hän selitti yksityiskohtaisesti, miten tietoa kerätään ja miten haastattelut pidetään tieteellisen menetelmän perusteella. Lisäksi hän selitti, kuinka luodaan yhteyksiä ja johtaa keskusteluja asiaankuuluvan tiedon saamiseksi.

Sosiaalinen diagnoosi

Vuonna 1917, viisikymmentäkuuden vuotiaana, hän heijasteli tutkimuksessaan viidentoista vuoden tutkimusta ja 2800 tapausta, joihin hän työskenteli ensimmäisessä kirjassaan, joka oli omistettu sosiaalisen työn tekniikoille ja menetelmille, nimeltään Sosiaalinen diagnoosi.

Tämän kirjan kautta hän selitti, mistä tuli myöhemmin hänen ammatillinen menetelmä; Hän sovelsi haastattelutekniikoita kehittääkseen luottamusta ja strategiaansa, jolla voimaannettiin köyhdytettyjä ja kehotettiin heitä muuttamaan tapaansa sosiaaliseen elämään.

Mikä on sosiaalinen työ?

Vuonna 1922 hän julkaisi kirjan "Mikä on sosiaalinen työ?", Joka selittää oikean tavan toimia sosiaalityön alalle omistautuneella ammattilaisella.

Richmond käsittelee kirjassaan ihmisen filosofiaan perustuvia käsitteitä ja vakuuttaa, että ihmiset eivät ole kotieläimiä ja riippuvaisia ​​eläimiä, vaan olentoja, joilla on looginen päättely.

Viitteet

1. Mary Richmond, Wikipedia englanniksi, (nd). Otettu wikipedia.org-sivustosta
2. Mary Elle Richmond, Nasw-säätiöportaali, (nd). Otettu osoitteesta naswfundation.org
3. Richmond, Mary, sosiaalisen hyvinvoinnin historian portaali, (nd). Otettu sivustosta socialwelfare.library.vcu.edu
4. Mary Richmondin ohjelma ja ammatillisen metodologian perusteet, Enrique Di Carlo, (2011). Otettu lehdet.ucm.es
5. Sosiaalityö Mary Richmondissa. Hänen teoriansa perusta, García P, García R, Esnaola M, Curieses I, Álvarez D ja Millán R, (2014). Otettu trabajoocialhoy.com -sivustolta