MIKÄ ON SUUNTAVALINTA? (ESIMERKKEINÄ) - BIOLOGIA - 2026

Suuntaava valinta, jota kutsutaan myös monipuolistaa, on yksi kolmesta pääasiallisesta tapoja, joilla luonnollinen valinta vaikuttaa spesifisiin kvantitatiivinen. Yleensä tämäntyyppinen valinta tapahtuu tietyllä piirteellä ja lisää tai pienentää sen kokoa.

Luonnollinen valinta muuttaa populaation kvantitatiivisen luonteen parametreja. Tämä jatkuva merkki piirretään yleensä normaalijakaumakäyrälle (kutsutaan myös kellokuvaajaksi, katso kuva).

Azcolvin429-fontti

Oletetaan, että arvioimme ihmispopulaation korkeutta: käyrän sivuilla on suurin ja pienin ihminen ja käyrän keskellä ihmiset, joiden keskikorkeus on yleisin.

Sen mukaan, miten merkin jakelukaaviota muutetaan, sille osoitetaan valintatyyppi. Jos suhtaudutaan pienimpiin tai suurimpiin yksilöihin, kyseessä on suuntavalinta.

Mikä on luonnollinen valinta?

Luonnollinen valinta on brittiläisen luonnontieteilijä Charles Darwinin ehdottama evoluutiomekanismi. Vastoin yleistä käsitystä, se ei ole heikoin selviytyminen. Sen sijaan luonnollinen valinta liittyy suoraan yksilöiden lisääntymiseen.

Luonnollinen valinta on erilainen lisääntymismenestys. Toisin sanoen jotkut yksilöt lisääntyvät enemmän kuin toiset.

Henkilöt, joilla on tiettyjä edullisia ja periytyviä ominaisuuksia, välittävät ne jälkeläisilleen, ja näiden (erityisesti tämän genotyypin) esiintymistiheys kasvaa populaatiossa. Siten muutos alleelitaajuuksissa on mitä biologit katsovat evoluutiosta.

Määrällisissä piirteissä valinta voi toimia kolmella eri tavalla: suuntaisena, vakauttavana ja häiritsevänä. Jokainen määritellään sillä tavalla, jolla he muuttavat merkkijakaumakäyrän keskiarvoa ja varianssia.

Suuntavalintamalli

Yksilöillä käyrän toisessa päässä on suurempi

Suuntavalinta toimii seuraavasti: Fenotyyppisten hahmojen taajuusjakaumassa valitaan henkilöt, jotka ovat käyrän toisella puolella, joko vasemmalla tai oikealla.

Jos jakelukäyrän kaksi päätä valitaan, valinta olisi häiritsevää ja suunnatonta tyyppiä.

Tämä ilmiö tapahtuu, koska yksilöillä käyrän toisessa päässä on parempi kunto tai biologinen teho. Tämä tarkoittaa, että yksilöt, joilla on kyseinen ominaisuus, lisääntyvät todennäköisemmin ja jälkeläiset ovat hedelmällisiä verrattuna yksilöihin, joilla puuttuu tutkittu ominaisuus.

Organismit elävät ympäristöissä, jotka voivat jatkuvasti muuttua (sekä bioottiset että abioottiset komponentit). Jos jokin muutos jatkuu pitkään, se voi johtaa tietyn perinnöllisen ominaisuuden suosimiseen.

Esimerkiksi, jos tietyssä ympäristössä on suotavaa olla pieni, pienempien kokoisten yksilöiden taajuus kasvaa.

Kuinka keskiarvo ja varianssi vaihtelevat?

Keskiarvo on keskitetyn taipumuksen arvo, ja sen avulla voimme tietää merkin aritmeettisen keskiarvon. Esimerkiksi naisten keskimääräinen korkeus tietyssä maassa asuvien ihmisten populaatiossa on 1,65 m (hypoteettinen arvo).

Toisaalta varianssi on arvojen hajonta-arvo - toisin sanoen kuinka paljon kukin arvo on erotettu keskiarvosta.

Tämän tyyppiselle valinnalle on ominaista siirtämällä keskiarvon arvo (kun sukupolvet kulkevat) ja pitämällä varianssin arvo suhteellisen vakiona.

Jos esimerkiksi mitataan hännän koko oravien populaatiossa ja näen, että sukupolvien kuluessa populaation keskiarvo muuttuu käyrän vasemmalle puolelle, voin ehdottaa, että suunnanvalintaa tapahtuu ja jono kutistuu.

esimerkit

Suuntavalinta on luonnossa yleinen tapahtuma, ja myös ihmisen keinotekoinen valinta. Parhaiten kuvatut esimerkit vastaavat kuitenkin jälkimmäistä tapausta.

Ihmiset ovat historian aikana pyrkineet modifioimaan seuraeläimiään erittäin tarkasti: kanat, joilla on suurempia munia, suuret lehmät, pienemmät koirat jne. Keinotekoisella valinnalla oli arvokasta arvoa Darwinille, ja se todellakin toimi inspiraationa luonnollisen valinnan teorialle

Jotain vastaavaa tapahtuu luonnossa, vain se, että yksilöiden välinen eroavainen menestys on peräisin luonnollisista syistä.

Hyönteisen nokan koon muutokset

Nämä hyönteiset ovat ominaisia ​​käymällä läpi tiettyjen kasvien hedelmät pitkillä nokkillaan. Ne ovat Floridan kotoperäisiä lajeja, joissa he saivat ruuansa alkuperäisistä hedelmistä.

Vuoden 1925 puolivälissä Yhdysvaltoihin tuotiin alkuperäiskansojen kaltainen (mutta Aasiasta peräisin oleva) ja pienempiä hedelmiä sisältävä kasvi.

J. haematoloma alkoi käyttää pienempiä hedelmiä ravintolähteenä. Uusi ravintolähde suosi lyhyempien nokkien hyönteisten populaation lisääntymistä.

Tutkijat Scott Carroll ja Christian Boyd havaitsivat tämän evoluutioasteen tutkittuaan hyönteisten huipun kokoelmissa ennen ja jälkeen Aasian hedelmäpuita. Tämä tosiasia vahvistaa eläinkokoelmien suuren arvon biologille.

Koon muutokset vaaleanpunaisessa lohes

Vaaleanpunaisessa lohessa eläinten koon pieneneminen on havaittu viime vuosikymmeninä. Kalastajat aloittivat vuonna 1945 verkojen käytön eläinten massan sieppaamiseen.

Kalastustekniikan pitkäaikaisen käytön myötä lohen populaatio alkoi pienentyä.

Miksi? Kalastusverkko toimii valikoivana voimana, joka ottaa suuremmat kalat väestöstä (ne kuolevat eikä jätä jälkeläisiä), kun taas pienet katoavat todennäköisemmin ja lisääntyvät.

20 vuoden laajan nettokalastuksen jälkeen lohen keskimääräinen populaatio pieneni yli kolmanneksen.

Sukupuolen aivojen koko

Meille ihmisille on ominaista suuri aivojen koko, jos verrataan niitä sukulaistemme kanssa, suuriin afrikkalaisiin apinoihin (varmasti esi-isällämme oli samanlainen aivojen koko, ja sitten evoluution aikana se kasvoi).

Suurempi aivojen koko on liittynyt merkittävään joukkoon valikoivia etuja muun muassa tietojenkäsittelyn ja päätöksenteon kannalta.

Viitteet

1. Curtis, H., & Schnek, A. (2006). Kutsu biologiaan. Panamerican Medical Ed.
2. Freeman, S., & Herron, JC (2002). Evoluutioanalyysi. Prentice Hall.
3. Futuyma, DJ (2005). Evolution. Sinauer.
4. Hickman, CP, Roberts, LS, Larson, A., Ober, WC, & Garrison, C. (2001). Eläintieteen integroidut periaatteet (osa 15). New York: McGraw-Hill.
5. Rice, S. (2007). Tietosanakirja evoluutiosta. Tiedostot.
6. Ridley, M. (2004). Evolution. Kirottu.
7. Russell, P., Hertz, P., ja McMillan, B. (2013). Biologia: Dynaaminen tiede. Nelson koulutus.
8. Soler, M. (2002). Evoluutio: biologian perusta. Etelä-projekti.