MIKÄ ON OPAS? - KULTTUURISANASTO - 2026

Opinto-opas on oppimisen strategia ja tutkimusmenetelmä. Yleisesti ottaen se koostuu aiheeseen liittyvän olennaisen tiedon järjestämisestä kaavamaisesti siten, että sen järjestely helpottaa tutkimusta.

Opinto-oppaita on useita tyyppejä, jotka on mukautettu erityistarpeisiin. Sitä voidaan käyttää suuren tai pienen tiedon kanssa tai mihin tahansa tietoalueeseen.

opinto-opas

Sitä on helppo kehittää ja joustavuutensa ansiosta sitä voidaan käyttää missä tahansa oppimistasossa, mutta jäsennelty muoto tekee siitä erityisen hyödyllisen yliopisto-tasolla. Suosittu on myös sen kyky organisoida suuria määriä tietoa.

Opinto-ohjeiden yleiset piirteet

Opinto-opas on strategia tietyn aiheen tai aiheen tutkimiseksi. Sen sisällä käytetään tekniikoita, kuten konseptikarttoja, kaavioita, vertailevia taulukoita tai muistamistekniikoita.

Yksi edullisimmista oppaista on, että käytetyt tekniikat ovat monipuolisia. Toisin sanoen mitään oppimistekniikoita ei syrjitä. Tämä tekee niistä sopeutettavissa minkä tahansa yksilön oppimisprosesseihin.

Opinto-oppaat ovat hyvin henkilökohtaisia ​​strategioita, joten on tärkeää, että käyttäjä rakentaa ne. On instituutioita, jotka rakentavat omat opinto-oppaansa tietämisalueittain.

Opastustyypit oppimisprosesseissa

On mahdollista tehdä opas mistä tahansa aiheesta, ruoanlaittoresepistä moottorin rakennusohjeisiin. Koulutusalalla oppaat eivät rajoitu vain oppaisiin, vaan niillä on myös muita tehtäviä.

Motivaatio-oppaat ovat esimerkki tästä, ja ne ovat erittäin hyödyllisiä tilanteissa, joissa opiskelija ei ole keskittynyt tai osoittaa kiinnostusta opiskelijaan. Koulutusalueella myös oppimisoppaat ovat opettajan laatimia, ja niitä käytetään yleensä luokkien ohjaamiseen.

Synteesioppaat ovat työkaluja, joita käytetään luokkahuoneessa. Se koostuu luettelon laatimisesta luokan aikana oppimista käsitteistä. Tällä tavoin saavutetaan kaksi tavoitetta; tarkista opitut tiedot ja aloita yksityiskohtaisempi opas.

Kuinka luoda opas 5 vaiheessa

Tutkimusoppaan tekemiselle ei ole tarkkaa kaavaa, mutta on olemassa vaiheita, joita on noudatettava sen tehokkuuden varmistamiseksi.

Tunnista tutkittavat aiheet

Opinto-oppaat perustuvat suunnitteluun, siksi on tarpeen priorisoida ne vaikeimmin tutkittavat aiheet.

Suunnittele opas

Kun opiskelualue on perustettu, opas tulisi suunnitella aiheen ja yksilön oppimistavan mukaan.

Esimerkiksi, jos aiot opiskella "toisen maailmansodan", voit:

-Aseta pääpiirteet: vaiheet, maat, syyt, seuraukset.

- Tee yhteenveto jokaisesta pääkohdasta.

-Muista tietoja: päivämäärät, merkit.

-Arvaa tentit.

- Suunnittele milloin opiskelet.

Kerää muistiinpanot ja lähteet

Löydä ja järjestä tietoa luokan muistiinpanoista, opettajan hahmotelmista ja suositelluista bibliografisista lähteistä. Niistä tulee oppaassa käytettyjen tietojen lähde.

Tarkista kaikki tiedot

Opinto-oppaan tekeminen on tarpeen. Sitten kaikki kerätyt tiedot on luettava ja valittava. Muistamistekniikoita voidaan käyttää muistamiseen.

Viitteet

1. Opinto-oppaat. (2016) cliffsnotes.com
2. Opinto-oppaat ja strategiat. (2011) studygs.net
3. Opinto-opas opetusmateriaalina. (2011) illustrated.com
4. Kuinka tehdä opas. (2017) ehowenespanol.com
5. Ohjeet opinto- ja työoppaiden valmisteluun. (2012) funlam.edu.co
6. Kuinka tehdä oppaita. (2014) knowledgeweb.net