Tieto kysymykset ovat niitä, jotka tutkivat muistin ja / tai kyky muistaa yksittäisiä. He vastaavat tiettyihin kysymyksiin historiallisista tapahtumista, maantieteestä, päivämääristä tai kiinnostavista merkkeistä.
Esimerkki tietokysymyksestä on mikä on Meksikon pääkaupunki? Tämäntyyppiset kysymykset tutkivat aivojen kognitiivista osaa. Tarkemmin sanottuna he kehottavat sinua muistamaan tietyt tiedot tai määräykset alkuperäisessä muodossaan muuttamatta tietoja.
Tietokysymykset viittaavat tietyn alueen historiallisiin tapahtumiin, teknisiin termeihin, luokituksiin tai luokkiin, mukaan lukien tutkimusohjelmat ja menetelmät.
Tämä erikoisuus on johdettu kasvatustavoitteiden taksonomiasta, joka tunnetaan myös nimellä Bloomin taksonomia ja jonka amerikkalainen psykologi Benjamin Bloom perusti 20. vuosisadan puolivälissä.
Tämä prosessi muodostetaan pohjasta korkeimpaan ešeloniin: yksinkertaisimmat käsitykset saadaan alemmilla tasoilla ja myöhemmin kaikki hankittu tieto toteutetaan käytännössä ylemmillä tasoilla.
Tämä luokittelu rajaa vakiintuneen oppimisprosessin monimutkaisuustasot kolmella olennaisella ulottuvuudella: psykomotorinen ulottuvuus, afektiivinen ulottuvuus ja kognitiivinen ulottuvuus.
Kognitiivinen ulottuvuus puolestaan jaetaan kuuteen osa-alueeseen: tieto, ymmärtäminen, soveltaminen, analyysi, synteesi ja arviointi.
Kuinka vastata tietoon liittyviin kysymyksiin
Tietokysymyksiin vastaamiseksi vaaditaan tiettyjen kognitiivisten taitojen, kuten havainnoinnin, toteuttamista käytännössä. hyvä muisti; kyky muistaa päivämäärät, paikat, merkit; yleisten konseptien, menetelmien ja teknisten asioiden käsittely.
Tärkein este tietokysymyksiin vastaamiseen on yksinomainen muistin käyttö, jättäen syrjään yksilön ymmärryksen ja deduktiivisen kyvyn.
Siksi, jos sinulla ei ole hyvää muistia, on mahdollista, että jotkut käsitteet unohdetaan nopeasti, mikä aiheuttaa tietämyksen aukon.
Tietokysymykset on esitettävä seuraavilla verbeillä: ilmaista, lainata, määritellä, listata, selittää, määrittää, paljastaa, tunnistaa, mainita, kuvata, osoittaa.
Lisäksi he viittaavat yleensä kysymyksiin, kuten: Mitä? Milloin? Kuka? ja missä?
Jokaiseen tietokysymykseen on vastattava sellaisena kuin se on opittu tekemättä mitään muutoksia tietoihin.
Esimerkkejä tietämystä koskevista kysymyksistä
Joitakin esimerkkejä tietokysymyksistä ovat:
- Luettele kolme rintasyövän riskitekijää.
- Mikä on Tšekin tasavallan valuutta?
- Kuka vapautti Venezuelan?
- Missä maassa Waterloon taistelu tapahtui?
- Minkä maiden kanssa Meksiko rajautuu?
- Kuka oli television keksijä?
- Milloin Perun itsenäisyyslaki allekirjoitettiin?
- Missä ovat Mauritiussaaret?
- Kuka oli José Martí?
- Lista planeetat, jotka muodostavat aurinkokunnan.
- Kuka on suhteellisuusteorian kirjoittaja?
- Kuinka monta vuotta sadan vuoden sota kesti?
- Mainitse vesisyklin vaiheet.
- Mikä on pienin maa maailmassa?
- Kuka on urheilija, jolla on eniten mitaleja olympialaisten historiassa?
Viitteet
- Chiang, M. ja Díaz, C. (2011). Monivalintakysymysten arvioinnin ja laatimisen yleiset näkökohdat. Concepciónin yliopisto. Santiago de Chile, Chile. Palautettu: docencia.udec.cl
- Sadker, M. ja Sadker, D. (2012). Kysymysten laatimisen tekniikat. Palautettu osoitteesta circle.adventist.org
- Bloomin taksonomia (2016). Instituto Tecnológico y Estudios Superiores de Monterrey. Nuevo Leon, Meksiko. Palautettu osoitteesta: sites.itesm.mx
- Bloomin ajattelutaitojen taksonomia (1996). Autonominen Meksikon osavaltion yliopisto. Palautettu osoitteesta: web.uaemex.mx
- Wikipedia, Vapaa tietosanakirja (2017). Koulutuksen tavoitteiden taksonomia. Palautettu osoitteesta: es.wikipedia.org