VIRKISTYSTEKSTIT: OMINAISUUDET, TOIMINNOT, TYYPIT, ESIMERKIT - KIRJALLISUUS - 2026

Vapaa- ajan tekstit ovat niitä, jotka on tarkoitettu viihdyttämään lukijaa. Ne voivat olla suosittuja tekstejä (vitsi, arvoitus, sananlasku) ja kirjallisia (romaani, novelli, runous tai alkuruoka), vaikka jotkut sisältävät myös grafiikkaa (sarjakuva).

Vaikka tämäntyyppinen teksti voi tarjota hyödyllistä tietoa (kuten historiallisia romaaneja tai tieteiskirjallisia romaaneja), sen päätarkoitus ei ole tiedottaa, vaan abstrakti henkilö, joka lukee niitä omasta todellisuudestaan.

Tämäntyyppinen teksti voi olla osa mitä tahansa tärkeimmistä kirjallisuusgenreistä: eeppistä, lyyristä ja draamaa. Romaanit, tarinat, legendat, myytit ja tarinat kuuluvat eeposta. Sarjakuvat ja graafiset romaanit kuuluvat myös tähän ryhmään. Tämä tyylilaji sisältää virkistystekstit, joita ihmiset lukevat eniten ympäri maailmaa.

Lyyrisissä runoissa on sekä riimiä että vapaassa jakeessa tehtyjä runoja. Lopuksi draama koostuu kirjallisista teksteistä, jotka on tarkoitettu näyttelijöille (ts. Käsikirjoituksille).

Virkistystekstien ominaisuudet

Virkistystekstien ominaisuudet voivat olla sisäisiä ja ulkoisia.

sisäinen

Heillä on merkitystä tekstityypillä, joka voi olla narratiivinen, runollinen tai dramaattinen. Kaikissa tapauksissa ne ovat kuvitteellisia tekstejä.

ulkoinen

Heillä on yhteys käytettyyn kirjalliseen muotoon, ts. Jos se on kirjoitettu proosaan, säkeeseen tai vuoropuheluun. Yleensä proosa hallitsee loput, koska se on luonnollinen tapa ilmaista itseämme.

ominaisuudet

Kiinnittää huomiota

Virkistystekstin on oltava houkutteleva alusta loppuun, jotta lukija on taipuvainen vastaanottamaan tämän tiedon mielellään.

Viihdytä lukijaa

Virkistystekstit eivät koske tieteellistä, objektiivista, konkreettista kirjoittamista ilman minkäänlaista intohimoa. Kirjailijan on kyettävä viihdyttämään lukijaa ja tuottamaan tunteita, kuten hauskaa, surua tai jännitystä. Siksi ne ovat kauniita ja miellyttäviä sävellyksiä lukemiseen.

Anna sen lukea alusta loppuun

Vaikka tieteellisessä tekstissä olisi hakemisto etsimään sinua kiinnostavaa osaa, tämäntyyppinen koostumus on suunniteltu luettavaksi kokonaisuudessaan, koska sillä ei olisi muuten järkeä ja tietoa voisi kadota matkan varrella. Siksi virkistysteksteillä on johdanto, keskipiste tai loppu.

Tyypit

Kirjalliset tekstit voivat olla kahden tyyppisiä: kirjallisia ja suosittuja, vaikka jotkut kielen tutkijat sisällyttävät graafisen tekstin kolmanteen tyyppiin.

Kirjallisuuden

Vapaa-ajan kirjalliset tekstit ovat muun muassa romaaneja, tarinoita, runoja ja näytelmiä. Sille on ominaista esitys, jonka kirjoittaja pohtii tarinasta, joistakin hahmoista ja tilanteesta.

Heillä on genren mukainen rakenne ja se kehittyy kunkin aikakauden kirjallisuuden ja yleisön mukaan. Esimerkiksi, Grimmin veljet eivät tarkenneet tarinoitaan samalla tavalla kuin JK Rowling nyt.

Suosittu

Suosittuja tekstejä ovat vitsit, arvoitukset, sanonnat, lastentarimot, vitsit jne. Ne erotetaan toisistaan, koska heidän alkuperäisen kirjoittajansa ei yleensä tunneta ja sitä välitetään suullisten perinteiden kautta sukupolvelta toiselle, vaihtaen sen rakennetta tai kirjainta monissa tapauksissa.

Esimerkiksi "La tarara" on suosittu espanjalainen kappale, jonka alkuperä ei ole tiedossa, mutta sitä laulataan edelleen minkä tahansa koulun piireissä tähän päivään saakka.

Esimerkkejä virkistysteksteistä

Tässä on luettelo kymmenestä suosituimmasta virkistystekstistä. Tämän lisäksi sisältyy ote tekstistä.

1- "Harry Potter ja filosofin kivi", kirjoittanut JK Rowling

2- CS Lewisin "Narnian kronikot: leijona, noita ja vaatekaappi"

3- Phillip Pullmanin "tumma aine: pohjoisvalot"

4- Antoine de Saint-Exupéry “Pikku prinssi”

5- "Metamorfoosi", kirjoittanut Franz Kafka

6- Washington Irvingin ”Rip Van Winkle”

7- "Oodi kreikkalaiselle urnalle", kirjoittanut John Keats

8- "Korva", kirjoittanut Edgar Allan Poe

9 - Emily Brontë “Kuolema”

10 - William Shakespearen “Romeo ja Julia”

Viitteet

1. Vapaa-ajan lukeminen. Haettu 19. syyskuuta 2017, osoitteesta ncte.org
2. Vapaa-ajan lukemisen merkitys terveystieteiden opiskelijoille. Haettu 19. syyskuuta 2017, osoitteesta ncbi.nlm.nih.gov
3. Vapaa-ajan lukemisen merkitys opiskelijoille. Haettu 19. syyskuuta 2017, ebsco.com
4. Lukija-teksti-vuorovaikutukset. Haettu 19. syyskuuta 2017, osoitteesta ncbi.nlm.nih.gov
5. Mohr (2006). Lasten valinnat virkistyslukemiseen. Haettu 19. syyskuuta 2017, osoitteesta journals.sagepub.com
6. Leasure-lukeminen. Haettu 19. syyskuuta 2017, osoitteesta literacyworldwide.org
7. Suositut Leasure -lukemiskirjat. Haettu 19. syyskuuta 2017 sivustolta goodreads.com.