- Keskinäisen tiedon käsite
- Keskinäinen tieto etiikasta
- Keskinäinen tieto työetiikan puitteissa
- Keskinäinen tieto ihmisen rinnakkaiselosta
- Viitteet
Keskinäistä ymmärrystä on useista tekijöistä, tietoa ja osaamista, jotka jaetaan kahden tai useamman ihmisen työpaikalla tai missä tahansa sosiaalisessa ympäristössä; se liittyy myös niiden ominaisuuksien ja ominaisuuksien vastavuoroiseen vakuuttamiseen, jotka yhdellä yksilöllä on toisen kanssa.
Samoin keskinäistä tietämystä kehitetään kokemusten kautta, joissa jaetaan samanlaisia kulttuurinäkökulmia, joiden avulla miehet sietävät ja ymmärtävät toisiaan ymmärtäen, että jokaisella yksilöllä on omat eronsa.
Keskinäinen tieto suosii työ- ja akateemista ympäristöä. Lähde: pixabay.com
Kirjailijat Daniel J. ja Diane M. Hintz totesivat tekstissään todistusvoimaisessa keskinäisen tiedon kategoriassa Quechuassa (nd), että tämä käsite viittaa tietoon, joka rakennetaan yhdessä jaetun havaintokokemuksen ja kielellisen vuorovaikutuksen kautta.
Daniel ja Diane Hintz lähestyvät asiaa kuitenkin erityisesti kielellisestä näkökulmasta ja toteavat, että kieli ja kulttuuri ovat tärkeimpiä keskinäisen tiedon lähteitä. Jotkut kirjoittajat kuitenkin edistävät ajatusta, että tällainen tieto ei välttämättä edellytä saman äidinkielen ja samojen kulttuuristen piirteiden jakamista.
Esimerkiksi konferenssissa voit tavata kaksi ohjelmoinnin asiantuntijaa; yksi heistä puhuu englantia ja toinen espanjaa. Vaikka molemmat ovat kotoisin eri paikasta ja puhuvat eri kieltä, molemmilla on tietyt taidot, joiden avulla he voivat ymmärtää, kommunikoida ja kunnioittaa toisiaan.
Keskinäisen tiedon käsite
Keskinäisen tiedon määritelmä voi vaihdella sen mukaan, minkä näkökulman jokainen kirjailija tai tieteenala antaa sille. Tieteenaloilla, kuten logiikka ja epistemologia, keskinäinen tieto on useiden ihmisten tuntemia tietoja tai tosiasioita, mutta se ei kuitenkaan välttämättä tarkoita, että tietty henkilö tietää, että muutkin tietävät mainitun tiedon.
Esimerkiksi tietyn sosiaalisen ryhmän muodostavat henkilöt todistavat poliittisen ehdokkaan esittelyä; siksi he kaikki jakavat tämän tiedon ja siitä tulee keskinäistä tietoa. Ryhmään kuuluva ei kuitenkaan välttämättä tiedä, että muut osallistuivat myös esitykseen.
Kielitieteen kannalta keskinäinen tieto koostuu tiedosta, joka rakennetaan kielellisen vuorovaikutuksen ja yhteisten käsitysten kautta. Tämän oppiaineen tietolähteet ovat tämän tiedon mukaan uskomukset, oletukset ja keskustelut, joita yhteisön jäsenet kehittävät.
Kun otetaan huomioon molemmat kannat, voidaan päätellä, että keskinäinen tuntemus on kaikkea sitä, mikä ihmisryhmällä voi olla yhteistä, olipa se kieli, kulttuuri, uskonto, ammatti muun muassa. Yksi keskinäisen tiedon piirteistä on, että sen avulla voimme luoda yhteyksiä ja edistää kehitystä sekä työpaikoilla että yhteisössä.
Keskinäinen tieto etiikasta
Etiikka voidaan määritellä joukko normeja tai tapoja, jotka vastaavat ihmisten käyttäytymisen ohjaamisesta yhteisössä. Siksi, kun puhumme etiikan keskinäisestä tiedosta, tarkoitamme sosiaalisia parametreja, joita yhteiskunnan muodostavat ihmiset seuraavat ja jakavat.
Siksi voidaan väittää, että on keskinäistä tietämystä kunnioittaa liikennemerkkejä, osoittaa kunnioittavasti ihmisiä tai pitää matkapuhelimet pois esityksen tai konferenssin aikana. Tästä näkökulmasta tällainen tieto liittyy arvoihin, erityisesti kunnioitukseen.
Keskinäinen tieto työetiikan puitteissa
Keskinäinen tuntemus työpaikalla on keskeinen tekijä minkä tahansa yrityksen tai yrityksen kehittämisessä. Tunnetun Rotary International -järjestön perustaja Paul Harris (1868-1947) muistetaan hänen kiinnostuksestaan keskinäisen tiedon kehittämiseen.
Paul Harris, Rotary International -järjestön perustaja. Lähde: Dmandradjiev
Tämä johtuu siitä, että amerikkalainen asianajaja toteutti useita eettisiä toimia työyhteisön suojelemiseksi. Näihin toimiin sisältyy seuraamusten tai sakkojen määrääminen, jos kollega kertoi race-vitsejä tai osallistuu uskonnollisiin tai poliittisiin keskusteluihin.
Toisin sanoen Paul Harrisin työntekijöiden keskinäinen ymmärrys oli suvaita kollegoitaan ja osoittaa heille kunnioitusta keskittyen yksinomaan työtehtävien tehokkaaseen suorittamiseen.
Ammatillisen kehityksen keskinäisessä ymmärtämisessä ei kuitenkaan keskitytä pelkästään eettisiin normeihin tai parametreihin; Se liittyy myös niiden asioiden vahvistamiseen, joita yksilöillä on yhteistä työsuhteiden vauhdittamiseksi.
Isabel Valenzuela, tekstissä Tiedemiesten mukaan keskinäinen tuntemus tekee meistä yhteistyöllisempiä (nd) osoittaa, että tunnustamalla elementit, jotka heillä on yhteisiä muiden kanssa, halutaan tehdä yhteistyötä ryhmän hyvinvoinnin saavuttamiseksi. Lisäksi yhteisistä tehtävistä tulee vähemmän ristiriitaisia ja saavutetaan suurempi sujuvuus.
Keskinäinen tieto ihmisen rinnakkaiselosta
Keskinäinen tieto ihmisen rinnakkaiselosta liittyy läheisesti etiikkaan, koska se, että ihmisryhmällä on samat tiedot laeista, takaa harmonisen rinnakkaiselon.
Rinnakkaiseloa koskeva keskinäinen tuntemus ei kuitenkaan rajoitu pelkästään sääntöihin, vaan se koostuu kaikista yhteiskunnan jakamista käytännöistä ja vakaumuksista. Näihin elementteihin kuuluvat käsitteet perintö ja alue, käsitteet, jotka muodostavat yhteisöjen identiteetin.
Tämä tarkoittaa, että kunkin kansakunnan historiallinen ja kulttuuriperintö vaalii keskinäistä tuntemusta. Esimerkiksi maan asukkaat jakavat kansalliset päivämäärät ja lomat; heillä on myös yhteinen joukko lauseita, sanontoja ja jopa joukko tyypillisiä ruokia.
Samoin ne historialliset rakennukset, jotka täyttävät tällä hetkellä kulttuuritoiminnot, kuten museot, ovat keskinäisen tietämyksen mukaisia.
Marcelo Martín, perintö ja yhteiskunta: keskinäinen tuntemus hallintastrategiana (2005), väittää, että koko perintö on yleistä tietoa ja että se sisältää sekä kulttuurisia että luonnollisia elementtejä.
Lisäksi siinä vahvistetaan, että alueen käsite - toisin sanoen maantieteellinen sijainti - on perinnön kannalta perustavanlaatuinen, koska se mahdollistaa sen tunnistamisen, säilyttämisen ja valinnan, mikä on yleistä tietämystä ihmisen rinnakkaiselon kehittämiselle.
Viitteet
- Clark, H. (1981) Ehdoton tieto ja keskinäinen tuntemus. Haettu 11. joulukuuta 2019 osoitteesta philpapers.org
- Cramton, C. (2001) Keskinäisen tiedon ongelma ja sen vaikutukset hajautettuun yhteistyöhön. Haettu 11. joulukuuta 2019 osoitteesta pubsonline.informs.org
- Hintz, D; Hintz, M. (nd.) Keskinäisen tiedon todistava luokka Quechuassa. Haettu 11. joulukuuta 2019 osoitteesta Academia.edu
- Martín, M. (2005) Perintö ja yhteiskunta: keskinäinen tuntemus johtamisstrategiana. Haettu 11. joulukuuta 2019 Interea Visual Magazine -lehdeltä, ympäristö ja kulttuuri.
- SA (2002) Keskinäisen tiedon merkitys. Haettu 11. joulukuuta 2019 osoitteesta rotayclublatinoamerica.club
- Valenzuela, I. (nd) Tutkijoiden mukaan keskinäinen tuntemus tekee meistä yhteistyökykyisempiä. Haettu 11. joulukuuta 2019 Vix: ltä: vix.com