DEMOKRAATTINEN RINNAKKAISELO: MERKITYS, NORMIT, MERKITYS - KULTTUURISANASTO - 2025

Demokraattinen rinnakkaiselo on koulun ajatuksen, joka on periaatteessa osalta yksilöitä rodusta, uskonnosta, kielestä, sosiaalisesta asemasta, koulutuksen, kulttuurin tai ideologian. Siksi suvaitsevaisuuden ja tasa-arvon huomioon ottamisen on oltava etusijalla demokraattisessa rinnakkaiselossa.

Toinen asia, jonka se ottaa huomioon, on, että oikeuksia on kunnioitettava, koska se haluaa etsiä ympäristöä, jossa ihmiset voivat ilmaista itseään vapaasti ja osallistua sen maan demokratiaan, jossa he ovat. Se korostaa myös velvollisuuksien ja velvollisuuksien kunnioittamista.

Demokraattinen rinnakkaiselo harjoittaa suvaitsevaa elämää demokraattisessa poliittisessa järjestelmässä. Tämän vision tarkoituksena ei ole sisällyttää jonkun toisen näkökulmaa omaksi, vaan ymmärtää, että sinulla on oikeus ajatella ajattelemallasi, vaikka tämä ajattelutapa on erilainen kuin oma lähestymistapasi.

Kansalaiskasvatus on foorumi, jonka kautta demokraattista rinnakkaiseloa voidaan tutkia ja edistää, etenkin varhaisessa iässä. Tarkoituksena on, että tämäntyyppisestä rinnakkaiselosta tulee perhe-elementti, jotta kaikki kansalaiset voivat käyttää sitä erilaisissa yhteyksissä.

merkitys

Yleisesti ottaen rinnakkaiselo on termi, jota käytettiin ensimmäistä kertaa (Espanjan historiassa) 1900-luvun alussa. Sitä käytettiin kuvaamaan kristittyjen, muslimien ja juutalaisten välisiä rauhanomaisia ​​ja harmonisia suhteita huolimatta erimielisyyksistä vuosisatojen ajan, jolloin he asuivat yhdessä maassa.

Englanninkielisessä oikeinkirjoituksessa sanalla "rinnakkaiselo" ei ole käännöstä, joten sanaa rinnakkaiselo käytetään usein.

Molemmat termit eivät kuitenkaan tarkoita samaa asiaa. Rinnakkaiselolla tarkoitetaan joukko ihmisiä, jotka ovat tilassa, mutta joiden välillä ei ole vuorovaikutusta.

Siksi rinnakkaiselo pelastaa ihmissuhteiden muodostumisen, jossa kulttuuriset, sosiaaliset, taloudelliset ja poliittiset ulottuvuudet jakautuvat edelleen.

1990-luvulla demokraattinen rinnakkaiselo nousi koulutuksen osa-alueeksi, jolla pyritään kannustamaan luokkahuoneesta suvaitsevaisuutta ja kunnioittamaan demokraattisten järjestelmien eroja.

Demokraattisella rinnakkaiselolla pyritään ymmärtämään eroja, arvostamaan moniarvoisuutta, edistämään keskinäistä ymmärrystä, ratkaisemaan ongelmia rauhanomaisella tavalla ja osallistumaan poliittisesti.

Pääteoreetikot

Tutkittaessa demokraattista rinnakkaiseloa on mahdollista löytää kahden teoreetikon lähestymistavat: John Dewey ja Paulo Freire.

Deweyn tapauksessa hänen lähestymistapansa perustuu ajatukseen rakentaa kouluja, joissa demokraattinen rinnakkaiselo on perustavanlaatuinen pylväs kansalaisuustaitojen kasvun edistämiseksi. Lopullinen tavoite olisi kriittisten kansalaisten koulutus.

Toinen seikka, joka erottuu Deweyn lähestymistavasta, on, että näiden koulujen perustamisen tarve on parantaa yhteiskuntaa, jolla oli jo demokraattisia ja liberaaleja piirteitä, ottaen pääesimerkiksi Yhdysvallat.

Paulo Freire onnistuu osittain samaan tapaan yllä mainitun kirjoittajan kanssa, koska hän väittää, että demokraattinen rinnakkaiselo mahdollistaa sorron poistamisen samalla, kun se sallii oikeudenmukaisten suhteiden luomisen. Siksi on tärkeää levittää tämä periaate kouluille.

Freire kuitenkin ilmoittaa, että tämän käsitteen tavoitteena oleva tavoite liittyy tosiasiaan, että demokraattisen rinnakkaiselon on tarjottava vastaamaan niitä epätasa-arvoisia valtasuhteita, joita esiintyy yleisesti Latinalaisessa Amerikassa. Toisin sanoen on olemassa demokratia, mutta se on muutettava juuresta, ja tämä juuri on koulu.

Deweyn ja Freiren teorioiden ansiosta demokraattisen rinnakkaiselon käsitteet ja tavoitteet, jotka koostuvat monimuotoisuuden huomioon ottamisesta, on vakiinnutettu hieman enemmän.

Demokraattisen rinnakkaiselon pääarvot

Toleranssi

Sitä pidetään demokraattisen rinnakkaiselon perustana, sillä se viittaa positiiviseen asenteeseen eroihin. Se koostuu toisten erojen kunnioittamisesta ja arvostamisesta.

vuoropuhelu

Eri yksilöiden ja / tai ryhmien välinen vuorovaikutus auttaa muodostamaan kiinteän kansalaisen, joka arvostaa muiden oikeuksia.

koulutus

Demokraattisen rinnakkaiselon käsitteen yleistämiseksi on tarpeen viedä se luokkahuoneisiin eri koulutustasoilla rauhan ja harmonian arvojen vahvistamiseksi.

oma pääoma

Kaikilla kansalaisilla on oikeus samoihin kehitysmahdollisuuksiin.

solidaarisuus

Se on eettinen toiminta, jolla tuetaan kaikkein suojaamattomia ihmisiä suuremman itsenäisyyden ja vapauden saavuttamiseksi.

Laillisuus

Kaikki henkilöt ovat tasa-arvoisia lain edessä.

Demokraattisen rinnakkaiselon ongelmat

Demokraattisen rinnakkaiselon käsitteellä pyritään siihen, että kaikki yksilöt elävät ja ovat vuorovaikutuksessa huolimatta eroista, joita he voivat esiintyä keskenään. On kuitenkin joitain esteitä, jotka estävät tämän yleisen tavoitteen saavuttamisen.

Etniset syrjinnät ja rasismi

Rotu ja etninen monimuotoisuus on myös johtanut erojen esiintymiseen sosioekonomisten kerrosten välillä nimeämättä väärinkäyttämisen aiheuttamia konflikteja.

Samoin esitetään kulttuuriperintöjen, kielten, uskonnollisten manifestaatioiden ja tapojen devalvaatio.

Sukupuolisyrjintä

Edellisen skenaarion lisäksi esiintyy sukupuoleen perustuvaa syrjintää, joka ilmenee myös käsityksenä toistensa ylivallasta.

Demokraattisen rinnakkaiselon säännöt

Demokraattisen rinnakkaiselon normien tarkoituksena on säilyttää suvaitsevaisuuden ja kunnioituksen periaatteet useilla määräyksillä, jotka puolestaan ​​takaavat sivistyneen käytöksen vähimmäisohjeet.

Demokraattiselle rinnakkaiselolle on monen tyyppisiä sääntöjä: moraalinen, laillinen, uskonnollinen, sosiaalinen ja juridinen. Kaikki pyrkivät edistämään inhimillisiä arvoja, heijastamaan ihanteellista käyttäytymistä ja ilmoittamaan rangaistukset, jotka on suoritettava, kun niitä rikotaan.

Tärkeimmät demokraattisen rinnakkaiselon normit kuvataan seuraavassa:

- Yksilöiden oikeuksien kunnioittamista on edistettävä.

- Koska kaikki ihmiset ovat tasa-arvoisia toistensa kanssa, kohtelu on oltava yhtäläistä alkuperäeroista riippumatta.

- Ketään ei voida häiritä rodun, uskonnon, kielen, ideologian, kulttuurin, sukupuolen, koulutustason tai sosiaalisen aseman takia.

- On tarpeen huolehtia omasta ja muiden terveydestä.

- Jokaisen, joka rikkoo lakia, on hyväksyttävä toimintansa seuraukset.

Miksi demokraattinen rinnakkaiselo on tärkeää?

Demokraattinen rinnakkaiselo on lähestymistapa, joka toimii kansalaisuuden mukaan oikeudenmukaisten ja vapaiden yhteiskuntien aikaansaamiseksi.

Tietoisuus kulttuurisesta monimuotoisuudesta, sosiaalisista heilahteluista ja identiteettien sulatuspotista on tärkein tekijä, joka auttaa siirtymään suvaitsevaisiin kansoihin ja kansoihin, joilla on kestävä rakenne.

Edistämällä hellävaraisia, tukevia, turvallisia ja suvaitsevaisia ​​suhteita yhteisöjäsenten ja ryhmien välillä, on mahdollista toteuttaa sosiaalinen oikeudenmukaisuus sekä oikeudenmukaiset käytännöt lopulta rauhankulttuurin luomiseksi.

Viitteet

1. Arroyo González, Jorge Rafael. Demokraattinen rinnakkaiselo. (2012). Kansalaiskeskusteluissa. Haettu: 16. helmikuuta 2018. Kansalaisten keskustelussa blog.pucp.edu.pe.
2. Carbajal Padilla, Patricia. Demokraattinen rinnakkaiselo kouluissa. Huomautuksia uudelleenkäsittelystä. (2013). Ibero-American Journal of Educational Evaluation -lehdessä. Haettu: 16. helmikuuta 2018. Ibero-American Journal of Educational Evaluation -lehdessä.
3. Demokraattinen rinnakkaiselo. (SF). Scribdilla. Haettu: 16. helmikuuta 2018. Scribd-sivustossa es.scripd.com.
4. Demokraattinen rinnakkaiselo, osallisuus ja rauhankulttuuri: Oppilaitokset innovatiivisesta koulutuskäytännöstä Latinalaisessa Amerikassa. (2008). UNESCOssa. Haettu: 16. helmikuuta 2018. UNESCOssa osoitteesta unesdoc.unesco.org.
5. Talon säännöt. (SF). EcuRed-julkaisussa. Haettu: 16. helmikuuta 2018. EcuRed-julkaisussa ecured.cu.