MIKÄ ON MAANTIETEEN TUTKIMUKSEN KOHDE? - MAANTIEDE - 2026

Mikä on maantieteen tutkimuksen kohde? Kysymykseen vastaamiseksi olisi ensin määriteltävä tämä tiede, joka on omistettu tutkimaan ja kuvaamaan maan muotoa, samoin kuin maan pinnalla olevien elementtien sijoittelu ja jakauma.

UNESCO, vuonna 1950, päästyään yksimielisyyteen maantieteen määritelmän mukaan "tiede, joka etsii, kuvaa, selittää ja vertaa kaikkia maapallolla tapahtuvia maantieteellisiä ilmiöitä ja niiden aiheuttamaa vaikutusta ihmisten elämään".

Etyologisesti termi tulee kreikkalaisista sanoista Geo (maa) ja graphe (kuvaus). Aikaisemmista käsitteistä tehdään yhteenveto siitä, että maantiede tutkii ihmisten ja ympäristön välistä suhdetta ja mitkä ovat mainitun vuorovaikutuksen seuraukset.

Opinnäyte: Mitä maantiede opiskelee?

Maantieteen tutkimuksen tavoitteena on ymmärtää ympäristö ja ihmisten suhde fyysiseen ympäristöönsä.

Maantieteellisiä piirteitä, joita analysoidaan tässä tutkimuksessa, ovat ilmasto, vesi, maaperä, maanmuodostumat ja kasvien muodostumat yhdistettynä sellaisten elementtien tutkimiseen kuin kulttuurinen monimuotoisuus, väestöyksiköt, viestintäverkot ja muutokset. ihmisen tuottama fyysisessä ympäristössään (Aguilera, 2009).

Maantiede käyttää opintokohteensa kehittämiseen muita tieteita ja tieteita, minkä vuoksi todetaan, että maantiede ei ole erillinen tiede. Päinvastoin, se liittyy muun muassa geologian, historian, tähtitieteen, luonnontutkimuksen, poliittisen taloustieteen, kuten luonnontieteiden, tieteisiin.

Tämän periaatteen mukaan maantiede on jaettu kahteen pääpisteeseen: fyysinen maantiede ja ihmisen maantiede. Jokainen niistä on jaoteltu tutkimuksen kohteen mukaan muihin haaroihin (Hernández, 2012).

Fyysinen maantiede

Se on vastuussa helpotuksen ominaisuuksien ja fyysisten osien tutkimisesta tietyllä alueella tai alueella. Tässä haarassa erottuvat seuraavat:

• Klimatologia: tutkitaan alueen ilmasto-olosuhteita analysoimalla niitä ja luokittelemalla alueittain.
• Geomorfologia: tutkii maan pinnalla olevia muotoja, niistä lähtöisin olevia prosesseja ja luonnossa tapahtuvia muutoksia.
• Hydrografia: Tutki alueen manner- ja merivesiä.
• Rannikkoalueiden maantiede: tutkitaan ja analysoidaan jokien, järvien, purojen, laguunien ja merien rannikkojen ominaisuuksia.
• Biogeografia: nimensä mukaan se viittaa elävien olentojen tutkimiseen tietyllä alueella.

Ihmismaantieteessä

Se on omistettu tutkimaan ihmissuhteita maantieteelliseen alueeseen, väestön ominaispiirteitä ja mainitun vuorovaikutuksen seurauksia. Se puolestaan ​​jaetaan:

• Väestön maantiede: tutkii väestön jakautumista fyysisissä ja sosiaalisissa suhteissa.
• Taloudellinen maantiede: Tutkii kunkin alueen taloudellista ja tuottavaa toimintaa jakamalla tunnettu jako kolmeen alaan: primaariseen, toissijaiseen ja korkea-asteen alaan, joka on välttämätöntä ihmisille tarpeidensa tyydyttämiseksi.
• Poliittinen maantiede: tutkii poliittista organisaatiota ja sen muotoja tietyssä yhteiskunnassa tai alueella ja luottaa geopolitiikkaan ja politologiaan.

Maantieteen alkuperä

Ensimmäiset maantieteelliset tutkimukset keskittyivät tutkijoiden ja matkustajien löytämiin maihin, uusien karttojen laatimiseen, jokien kulkujen tunnistamiseen ja luonnonilmiöiden, kuten tulivuoren, kuivuuden, tulvien ja pimennysten, selittämiseen.

Aristoteleen neljännellä vuosisadalla eKr. Esittämiä väitteitä maapallon pyöreydestä, jotka perustuvat tähtien sijaintiin, painovoimaan ja pimennyksiin, voidaan kuitenkin pitää ensimmäisenä maantieteellisenä jäljellä. Myöhemmin Eratosthenes yritti laskea planeettamme kehän.

Ensimmäiset maantieteelliset kirjat olivat kirjoittanut kreikkalainen historioitsija ja filosofi Strabo, joka kirjoitti yli viisitoista osaa ja kuvaa yksityiskohtaisesti Rooman valtakunnan alueita.

Ptolemaioksen maantieteellinen opas on tärkeä antiikin maantieteellinen työ, koska hän on kerännyt kaiken tiedon kreikkalaisilta ja suunnitellut erilaisia ​​maailmankarttoja (Hernández, 2012).

Maantiede oli vuosisatojen ajan omistettu maantieteellisen tiedon keräämiselle. Vasta 1800-luvulla otettiin käyttöön modernit maantieteen käsitteet tutkimuksena ihmisen ja ympäristön vuorovaikutuksesta. Näiden käsitteiden edistäjät olivat Alejandro de Humboldt ja Carl Ritte.

Humboldt tunnetaan luonnontieteellisten tekijöiden tutkimisesta ja analysoinnista kokonaisuutena eikä erillisinä tapahtumina, sillä se on antanut historiallista tietoa hänen maantieteellisiin tutkimuksiinsa. Ritte puolestaan ​​keskittyi erityistutkimukseen esimerkiksi taloudellisista, historiallisista ja kulttuurisista ilmiöistä (De Jeen, 1923).

Vasta 1900-luvun puolivälissä ilmeni uusia suuntauksia ja menetelmiä, joissa demografiassa ja alueellisessa sijainnissa otettiin käyttöön kvantitatiivisia menetelmiä, joiden päähenkilöt olivat Heinrich von Thünen ja Walter Christaller.

Tämä antoi vuosia myöhemmin mahdollisuuden jakaa maantieteelliset tutkimukset erilaisiin ajatusvirtoihin: sellaisiin, jotka tukeutuvat laadulliseen tietoon, ja sellaisiin, jotka puolustavat kvantitatiivisia ja fysikaalisia analyysejä (Aguilera, 2009).

Maantieteen merkitys

Maantiede mahdollistaa tiedon maan pinnasta, sen fysikaalisen ja luonnollisen muodon kuvaamisesta. Samoin se kattaa maiden, niiden alueiden ja muiden maiden rajojen ymmärtämisen määrittelemällä niiden maisemat, ilmasto, eläimistö ja taloudellinen toiminta (Hernández, 2012).

Koulusta lähtien yleiset maantieteen opinnot sisältyvät tavoitteeseen opettaa tietyssä tilassa tapahtuvia ilmiöitä ja luonnonilmiöitä, niiden syitä ja seurauksia lyhyellä, keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä.

Samaan aikaan tämä oppiaine kattaa muutkin tutkimusalat, kuten ekologian, historian, talouden, sosiologian, psykologian ja monet muut, tavoitteena tarjota täydellinen tutkimus kaikista siihen liittyvistä näkökohdista eri maantieteen aloilla.

Ihmisen ja luonnon suhteen tutkiminen antaa meille mahdollisuuden ymmärtää miten toimintamme vaikuttavat miehitettyyn alueelliseen tilaan, mikä puolestaan ​​tarjoaa tarvittavat välineet ihmisille suuntaamaan toimintansa ympäristöön, muihin eläviin olentoihin ja luonnon elementteihin, jotka se on tehty. Tämän lausunnon perusteella maantieteen päätavoite on tänään selvä (Hernández, 2012).

Toisaalta informatiikan soveltamisella erilaisilla opintoaloilla on ollut tärkeä rooli maantieteen evoluutiossa tieteenä, koska kartoittamisen tekninen kehitys on mahdollistanut automaattisen maantieteellisen järjestelmän kehittämisen koko maailman.

Maantieteen sisällä tapahtuvan tietojenkäsittelyn tarjoamilla työkaluilla ratkaisu kaikkiin maailmanlaajuisesti vaikuttaviin ympäristöongelmiin, samoin kuin maapallon kestävyys ja luonnonvarojen tehokas hallinta on nostettu esille prioriteettina.

Viitteet

1. AGUILERA ARILLA, M. J; (2009) yleinen maantiede, voi. II: Ihmismaantiede, toim. UNED, Madrid.
2. Alkuperäinen atlas. (1975) Uusi, lyhyt, helppo ja osoittava menetelmä oppia maantiedettä itse tai opettaa sitä jopa lapsille. Käännös PD Francisco Vázquez. Madrid, 2. vaikutelma, P. Aznar.
3. Pedagogical Folder (2014) Maantieteen opinnäyte. Palautettu sivustolta Cienciageografica.carpetapedagogica.com.
4. De Blij, HJ, Muller, PO ja Williams, RS (2004): Fyysinen maantiede. Globaali ympäristö. Oxford University Press, Oxford.
5. De Jeen, S. (1923) Geografiska Annaler. (37) Palautettu osoitteesta www.jstor.org.
6. Hernández, L. (2012) Mikä on maantiede? Palautettu space-geografico.over-blog.es.
7. Lacoste, R; Guirardi, R; Yleinen fyysinen ja ihmisen maantiede, toim. Oikos-Tau, Barcelona 1986
8. McKnight, TL ja Hess, D. (2005): Fyysinen maantiede. Pearson-Prentice-sali. New Jersey (Yhdysvallat).
9. Waugh, D. (1995): Maantiede: integroitu lähestymistapa. Toimituksellinen Nelson & Son Ltd. UK