KOGNITIIVINEN KEHITYS MURROSIÄSSÄ: OMINAISUUDET, KOGNITIIVISET MUUTOKSET - ECONOMÍA - 2026

Kognitiivinen kehitys murrosiässä perustuu ensisijaisesti kyky ajatella, järki ja tehdä päätöksiä. Lapset alkavat oppia kaikki nämä taidot heti syntymästään lähtien; Mutta jo murrosiän aikana, prosessista tulee paljon monimutkaisempi, aiemmin tapahtuneiden muutosten perusteella.

Nuorten on opittava käyttämään konkreettisia taitoja sellaisten valmiuksien kehittämiseen, kuten kriittinen ajattelu tai päätöksenteko. 12–18-vuotiaiden nuorten on kyettävä ottamaan oppimansa lapsuuden aikana ja soveltaa sitä todellisiin elämäntilanteisiin.

Lähde: pixabay.com

Toisaalta, tässä elämävaiheessa, murrosikäiset oppivat myös perustelemaan monimutkaisemmin, ymmärtämään ilmiöitä, kuten syyn ja seurauksen välistä suhdetta, ja ottamaan vastuun omasta toiminnastaan ​​ja päätöksistään.

Kaikki nämä muutokset tapahtuvat eri tekijöiden summan vuoksi. Yhtäältä murrosikäisen aivot ovat riittävän kehittyneitä, jotta he voivat ymmärtää kaikki nämä käsitteet ja todellisuudet. Toisaalta heidän elämänsä olosuhteet alkavat muuttua ja muistuttavat yhä enemmän aikuisiä.

ominaisuudet

Muodollisten toimien esiintyminen

Jean Piagetin kognitiivisen kehityksen eri vaiheita koskevien tutkimusten mukaan alle 12-vuotiaat lapset kykenevät ajattelemaan vain tietyissä tilanteissa. Heidän logiikansa perustuvat tähän ja nyt, ja esimerkiksi heillä on paljon vaikeuksia ajatella abstrakteja käsitteitä.

Tärkein murros, joka tapahtuu murrosikäisen kognitiivisen kehityksen aikana, on se, että 12 vuoden iästä lähtien ihmiset alkavat kyetä perustelemaan abstrakteja. Tämä tarkoittaa esimerkiksi sitä, että nuoret voivat ymmärtää tieteellisiä aiheita, pohtia hengellisiä kysymyksiä tai kysyä kaikenlaisia ​​kysymyksiä.

Tämän lisäksi kyky ajatella abstraktisti auttaa teiniä kyseenalaistamaan kaiken, mitä he aiemmin pitivät itsestään selvänä maailmasta.

Tästä syystä tänä aikana uskomuksissa ja asenteissa tapahtuu usein merkittäviä muutoksia, jotka johtavat siihen, että monet nuoret yrittävät löytää heidän persoonallisuutensa mukaisen elämäntavan.

Toinen muutos, joka johtuu tämän murrosikäisen ajattelun ominaispiirteestä, on se, että nuoret ymmärtävät, että ilmiölle ei usein ole yhtä tulkintaa. Siksi he alkavat tässä vaiheessa kysyä ympäristöstä.

Lopuksi abstrakti ajattelu antaa heille myös ajatella tulevaisuutta, jotta he voisivat ymmärtää ensimmäistä kertaa toimiensa seuraukset, suunnitella ja asettaa tavoitteita.

egocentrism

Toinen tärkeimmistä murrosta, joka johtuu kognitiivisesta kehityksestä murrosiän aikana, on tietyn egokeskeisyyden ja narsissin esiintyminen, joka muuttaa täysin näkemyksen nuorten maailmasta.

Tämä egokeskeisyys ilmenee kahdella tavalla. Toisaalta näiden ikäisten nuorten mielestä "kukaan ei ymmärrä heitä", koska he näkevät itsensä ainutlaatuisiksi ja täysin erilaisiksi kuin muut. Tämä johtaa usein kaikenlaisiin ihmissuhteiden konflikteihin, etenkin sellaisten viranomaishahmojen kanssa kuin vanhemmat ja opettajat.

Toisaalta myös murrosikäiset alkavat huolestua ulkonäöltään, jota ei lapsuuden aikana esiinny niin merkittävästi. Kaikkia pieniä epätäydellisyyksiä pidetään jotain kauheina, ja he kärsivät usein ns. "Keskittymisvaikutuksesta": uskoa siihen, että muut tutkivat meidät jatkuvasti kritisoidaksemme meitä.

Mielikuvitus ja suunnittelu

Olemme jo nähneet, että murrosiän aikana ihminen kykenee ensimmäistä kertaa elämässään ajattelemaan asioita, joita ei löydy "täältä ja nyt". Yksi tärkeimmistä muutoksista, joita tämä uusi taito on tuonut, on, että yli 12-vuotiaat nuoret voivat alkaa pohtia tulevaisuutta ja sen mahdollisuuksia.

Sen vuoksi ihmiset alkavat tässä vaiheessa ensimmäistä kertaa miettiä, mitä he haluaisivat saavuttaa, tavoitteitaan ja saavutuksia, joita he haluaisivat saavuttaa. Lisäksi murrosikäiset yrittävät löytää oman identiteettinsä, jotain, joka tähän mennessä ei ollut koskaan huolehtinut heistä.

Viranomaisen kyseenalaistaminen

Lopuksi, nuoruuden aikana nuoret pystyvät pysähtymään ja ajattelemaan elämänsä eri osa-alueita ensimmäistä kertaa. Tämän takia on hyvin yleistä, että he alkavat myös kysyä, onko heidän vanhempiensa, opettajiensa ja muiden aikuistensa mukaan totta vai välttämätöntä vai ansaitsevatko he todella heidän kunnioituksensa.

Tämä kognitiivinen muutos on perusta monille konflikteille, joita esiintyy useimpien murrosikäisten ja heidän ympärillään olevien aikuisten välillä. Tässä vaiheessa nuoret alkavat löytää omia arvojaan, tuottaa idealistisia ideoita maailmasta ja vertaa kaikkia saamiaan tietoja näihin näkökohtiin.

Jotkut asiantuntijat uskovat, että tämä auktoriteetin kyseenalaistaminen liittyy myös nuoren etsimiseen paikkaansa maailmassa. Lapsuuden aikana ainoa tehtävämme on kasvaa ja antaa vanhempiemme hoitaa itseämme. Sitä vastoin murrosikäisenä yksilöllinen identiteetti alkaa todella muodostaa.

Kognitiiviset muutokset

Tärkein murrosikäinen kognitiivinen muutos on abstraktin tai hypoteettisen ajattelun esiintyminen. Ennen muodollisten toimintojen aloittamista lapset eivät pysty perustelemaan sitä, mitä he eivät ole koskaan nähneet tai eivät ole edessään.

Siksi ennen tätä vaihetta lapsi ei pystyisi pohtimaan abstrakteja käsitteitä, kuten oikeudenmukaisuus, rakkaus tai sota; Voit ymmärtää ne vain osittain kokemuksen perusteella. Muodollisen toiminnan vaiheessa kyky ajatella hypoteettisesti saadaan ensimmäistä kertaa.

Tämä tarkoittaa myös, että noin 12-vuotiasta nuoret voivat alkaa ymmärtää monimutkaisempia aiheita, kuten tiedettä. Siksi tässä vaiheessa he alkavat opiskella fysiikkaa, kemiaa ja matematiikan monimutkaisempia aineita.

Kaiken tämän lisäksi murrosikä saa myös kyvyn perustella loogisesti hypoteettisia mahdollisuuksia. Tämä johtaa hypoteettiseen - deduktiiviseen ajatteluun, jonka avulla voidaan tehdä ennusteita maailmasta ja ymmärtää syy-seuraussuhteet.

Tasot

Vaikka murrosikäisyyttä pidettiin perinteisesti yhtenä ajanjaksona kognitiivisen kehityksen vaiheissa, joidenkin viimeaikaisten tutkijoiden mielestä on hyödyllisempi jakaa tämä vaihe useisiin osiin.

Varhainen murrosikä

Ensimmäisen varhaisen murrosiän aikana nuorten päätehtävänä on selvittää mikä on heidän todellinen persoonallisuutensa ja mikä heitä todella kiinnostaa. Tähän asti suurin osa päätöksistä on tehty vanhempien toimesta, usein ilman että lapsella olisi ollut todellista mielipidettä siitä.

Kun nuoruusiä alkaa, tämä dynaaminen muuttuu. Nuoret voivat ensimmäistä kertaa elämässään aloittaa pienten päätösten tekemisen ja selvittää, mistä he pitävät ja mitkä eivät pidä.

Tässä vaiheessa tehdyt päätökset ovat usein hyvin yksinkertaisia, kuten esimerkiksi oman hiustyypin valitseminen tai luokkatovereiden kanssa ystävystyminen.

Myös tässä vaiheessa nuoret alkavat kyseenalaistaa auktoriteettia huomatessaan, että jotkut heidän maista tai ideoista ovat vastoin niitä, jotka heille on asetettu siihen asti. Varhaisen murrosiän aikana konfliktit eivät kuitenkaan yleensä ole liian voimakkaita.

Keski-murrosikä

Keski-murrosikä voi olla vaikea aika sekä nuorille että aikuisille, joiden on hoidettava heitä. Tässä vaiheessa ensimmäisessä vaiheessa hankitut kognitiiviset taidot alkavat todella kehittyä, ja nuori pystyy ajattelemaan monimutkaisemmin ja huolehtimaan tulevaisuudesta ja abstrakteista asioista.

Keskeisen murrosiän aikana ilmenevä tärkein huolenaihe on, kuinka nuori sopii maailmaan. Tällä hetkellä alkaa ilmestyä kysymyksiä, joilla on suuri merkitys yksilön elämässä, ja pohditaan esimerkiksi uran jatkamista, poliittisia ideoita, joita jollakin on, tai mitä eettisiä sääntöjä on noudatettava.

Ikään kuin tämä ei olisi tarpeeksi, keskiviikkona murrosiän aikana alkaa kysyä myös muun muassa seksuaalisuudesta, suhteista ikäisensä ja aikuisten kanssa ja henkilön tulevaisuudesta. Jos jokin näistä asioista on ristiriidassa sen kanssa, mitä nuori mies on tähän mennessä oppinut, voi syntyä kaikenlaisia ​​ongelmia.

Myöhäinen murrosikä

Myöhässä teini-ikäisenä, myöhään teini-ikäisinä, nuoret irtautuivat itsekeskeisyydestään ratkaisemalla monia tämän ajan tärkeimpiä kysymyksiä. Tästä syystä heidän huomionsa siirtyy globaaleihin ja käytännöllisempiin kysymyksiin, kuten mitä opiskelemaan, mihin yliopistoon mennä tai millaista elämää he haluavat johtaa.

Tämän lisäksi tässä vaiheessa olevat murrosikäiset ovat yleensä paljon joustavampia ajattelussaan kuin aiemmissa, ja siksi he kykenevät ymmärtämään omasta mielipiteensä erilaisia. Tällä hetkellä konfliktit viranomaisten kanssa yleensä vähenevät, koska nuori tuntee olonsa varmemmaksi omien ideoidensa suhteen.

Viitteet

1. "Kognitiivinen kehitys murrosikässä" julkaisussa: Rakkaus tietää. Haettu: 20. maaliskuuta 2019 rakkaudesta Rakastamaan: teens.lovetoknow.com.
2. "Nuoruuden vaiheet" julkaisussa: Healthy Children. Haettu: 20. maaliskuuta 2019 sivustosta Healthy Children: healthychildren.org.
3. "Piaget-kehitysvaiheet" julkaisussa: Web MD. Haettu: 20. maaliskuuta 2019 Web MD: stä: webmd.com.
4. "Kognitiivinen kehitys teini-ikäisinä": Rochester University University Center. Haettu: 20. maaliskuuta 2019 Rochesterin yliopiston terveyskeskuksesta: urmc.rochester.edu.
5. "Kognitiivinen kehitys murrosiässä" julkaisussa: Olet äiti. Haettu: 20. maaliskuuta 2019 osoitteesta Eres Mamá: eresmama.com.