EETTISET ONGELMAT: TYYPIT, KUINKA NIIHIN KOHDELLA JA ESIMERKKEJÄ - FILOSOFIA - 2025

Eettiset ongelmat, jotka tunnetaan myös moraalisia ongelmia ovat hypoteettisia tilanteita, joissa on tarpeen jotta tehdä valinta kahden eri vaihtoehtoja. Jotta tämä olisi eettinen dilemma, kumpikaan vaihtoehdosta ei saa olla hyväksyttävää sen sosiaalisten normien mukaan, joita henkilöä hallitaan.

Eettisiä ongelmia ei voida ratkaista tyydyttävästi, jos henkilö noudattaa perinteistä moraalisääntöä. Kun yhteiskunta tai yksilölliset arvot esitetään, ne eivät voi antaa hyväksyttävää vastausta yksilölle, jonka on tehtävä päätös.

Lähde: pexels.com

Tämäntyyppiset ongelmat ilmenevät hypoteettisesti pääasiassa tieteenaloilla, kuten filosofia. Sen päätavoite on auttaa henkilöä, jolle se on nostettu, pohtimaan omia arvojaan, etiikkaansa ja moraalisia sääntöjään. On kuitenkin mahdollista, että jossain elämämme vaiheessa meille esitetään tällainen päätös.

Eettisten ongelmien käyttö opetusmuotona juontaa juurensa muinaisista sivilisaatioista kuin Kreikka ja Rooman valtakunta. Nykyään niitä käytetään edelleen joissain koulutuskonteksteissa, mutta niitä esiintyy myös politiikan ja arkielämän peruskysymyksissä, joten niiden ymmärtäminen ja niiden ratkaisemisen oppiminen on tärkeämpää kuin koskaan.

Mitkä ovat eettiset ongelmat?

Eettiset ongelmat ovat tilanteita, joissa on valittavana kaksi vaihtoehtoa, jotka molemmat eivät ole henkilölle moraalisesti hyväksyttäviä. Nämä tilanteet voivat esiintyä hypoteettisella tavalla osana filosofista harjoitusta etiikan ja itse arvojärjestelmän ymmärtämiseksi paremmin; tai ne voivat näkyä tosielämässä.

Kun syntyy eettinen dilemma, kaksi mahdollista valintaa ovat ristiriidassa joko tilanteeseen joutuneen henkilön arvojärjestelmän tai sen yhteiskunnan tai kulttuurin moraalisten normien kanssa, johon hän on upotettu. Joka tapauksessa valita kahdesta vaihtoehdosta on erittäin vaikeaa.

Usein moraaliset ongelmat esittävät henkilölle menettää-menettää -tilanteen. Tämä tarkoittaa, että valitusta vaihtoehdosta riippumatta sillä on kielteisiä vaikutuksia ja että niitä pidetään hyväksyttävinä. Tavallisesti molemmilla vaihtoehdoilla on kuitenkin myös positiivisia vaikutuksia, mikä tekee valinnasta vielä vaikeamman.

Nämä ongelmat voidaan asettaa hypoteettisella tasolla, esimerkiksi koulutuksen aloilla, opetusmenetelmäksi. Tosielämässä voi kuitenkin esiintyä myös tilanteita, jotka voivat aiheuttaa moraalisen ongelman.

Eettisten ongelmien täyttymisen edellytykset

Periaatteessa on olemassa kolme ehtoa, joiden on oltava läsnä tilanteessa, jotta sitä voidaan pitää moraalisena ongelmana. Ensimmäinen tapahtuu tilanteissa, joissa "edustajana" kutsutun yksilön on tehtävä päätös siitä, mikä toimintatapa on paras.

Tämä tarkoittaa, että tilannetta, joka on epämiellyttävä tai joka on ristiriidassa henkilön arvojen kanssa, mutta johon ei liity päätöstä, ei voida pitää eettisenä ongelmana. Toisaalta toinen ehto liittyy useiden mahdollisten toimintatapojen olemassaoloon, jotka liittyvät ensimmäiseen ehtoon.

Lopuksi, kolmas vaatimus tilanteesta, jota pidetään eettisenä dilemmana, on se, että tehdystä päätöksestä riippumatta on välttämätöntä rikkoa moraalista periaatetta. Toisin sanoen näissä tilanteissa ei ole täydellistä ratkaisua.

Mihin tarkoitukseen ne ovat?

Kuten olemme jo nähneet, moraalisia ongelmia käytetään usein opetusresurssina luokkahuoneessa. Niitä käytetään erityisesti sellaisissa aineissa kuin filosofia tai etiikka; Tilanteesta ja tilanteesta riippuen he voivat suorittaa erilaisia ​​toimintoja.

Esimerkiksi eettiset ongelmat ovat erittäin hyödyllisiä autettaessa opiskelijaa pohtimaan omia arvojaan ja moraalista järjestelmäänsä. Kun on tarpeen valita kahden arvon välillä, on helpompi nähdä, mitä pidetään tärkeämpänä.

Toisaalta moraalisten ongelmien keskustelu ryhmissä voi edistää opiskelijoiden keskusteluvalmiutta. On hyvin yleistä, että opiskelijat eroavat kulkiessaan polusta, joten näiden hypoteettisten tilanteiden ympärille voidaan luoda erittäin rikastuttava keskustelu.

Viimeiseksi, jos ryhmässä keskustellaan moraalisesta ongelmasta, opiskelijat saattavat huomata, että on muitakin ihmisiä, joilla on eri näkökulmat kuin omilla. Tämä voi olla erittäin hyödyllinen arvojen, kuten suvaitsevaisuuden ja kunnioituksen, edistämisessä.

Tyypit

Eri ominaisuuksista ja muuttujista riippuen on yleensä yleistä puhua kuudesta moraalisesta dilemmasta: hypoteettinen, todellinen, avoin, suljettu, täydellinen ja epätäydellinen. Seuraavaksi näemme, mistä kukin niistä koostuu.

Hypoteettiset ongelmat

Hypoteettiset ongelmat ovat tilanteita, joissa henkilö joutuu tilanteeseen, johon he ovat hyvin epätodennäköisiä kohtaamaan tosielämässä. Suurin osa koulutustilanteessa käytetyistä kuuluu tähän luokkaan.

Hypoteettisissa dilemmoissa esitetään yleensä tarina, jossa opiskelijan on päätettävä, mitä päähenkilön tulisi tehdä omien arvojensa ja vakaumuksensa perusteella. Joissakin tapauksissa opiskelijan on kuitenkin vastattava sen perusteella, mitä hän luulee tekevänsä itsensä vastaavassa tilanteessa.

Hypoteettisiin ongelmiin liittyvät tilanteet eivät ole täysin mahdottomia, vaan yksinkertaisesti epätavallisia. Tämä on tärkeää, koska jos tilanteita pidettäisiin täysin todellisuuden ulkopuolella, opiskelijoilla olisi paljon vaikeampaa tuntea itsensä tarinaan ja asettua päähenkilön kenkiin.

Todelliset ongelmat

Todelliset ongelmat ovat monella tapaa vastakkaisia ​​hypoteettisille. Nämä ovat joko todellisia tilanteita, joissa henkilön on tehtävä vaikea päätös, tai opetusesimerkki, joka liittyy paljon läheisemmin opiskelijan omaan elämään.

Yleensä todelliset ongelmat koskevat tilanteita, jotka ovat huomattavasti vähemmän dramaattisia kuin hypoteettiset. Dilemman suhteesta ihmisen omaan elämään he voivat kuitenkin herättää paljon voimakkaampia tunteita.

Kun eettinen dilemma esiintyy luonnollisesti ihmisen elämässä, seuraukset psykologisella tasolla voivat olla varsin vahingollisia. Tämä johtuu siitä, että yksilön on tehtävä päätös, joka on ristiriidassa heidän arvonsa kanssa, mikä aiheuttaa joskus enemmän tai vähemmän vakavia tunneongelmia.

Avoimet ongelmat

Kun avoin dilemma nousee, opiskelijat saavat kaiken tarvittavan tiedon tilanteesta; heille ei kuitenkaan selitetä, miten tarina ratkaistaan. Sen tavoitteena on rohkaista opiskelijoita keskustelemaan toimintatavasta, jota toiminnan päähenkilön tulisi noudattaa.

Tämän tyyppinen eettinen ongelma on hyödyllinen pakottaessaan opiskelijat tekemään vaikean päätöksen ja valitsemaan, mikä heidän arvoistaan ​​on heille tärkein. Ne voivat kuitenkin joskus herättää paljon keskustelua; Ja jos tilanne on erittäin äärimmäinen, he voivat olla erittäin epämiellyttäviä vastata.

Suljetut ongelmat

Suljetuissa ongelmissa opiskelijoille ei kerrota paitsi mitä tilanne koostuu, vaan myös mitä päätöstä tarinan päähenkilö on tehnyt. Siksi opiskelijoiden tavoitteena on keskustella keskenään siitä, onko henkilö tehnyt oikein vai ei, ja miksi.

Suljetut ongelmat eivät ole yhtä kompromisseja siinä mielessä, että opiskelijoiden on pelkästään arvioitava toisen henkilön toimia (todellista tai hypoteettista) sen sijaan, että heidän olisi tehtävä oma päätös. Mutta samasta syystä he tuottavat vähemmän oppimista ja vähemmän emotionaalista osallistumista.

Täydelliset ongelmat

Kun esitetään täydellinen eettinen ongelma, kaikki analysoitavan tilanteen yksityiskohdat jaetaan opiskelijoiden kanssa. Tällä tavoin osallistujat ovat täysin tietoisia kunkin mahdollisen valinnan seurauksista.

Siksi opiskelijoiden ei tarvitse miettiä niin paljon kunkin skenaarion mahdollisia tuloksia ja keskittyä vain aiheuttamiinsa moraalisiin ongelmiin. Usein tämäntyyppisissä tilanteissa saavutettu oppiminen ei ole kuitenkaan niin täydellistä kuin muissa tyypeissä tapahtuva oppiminen.

Epätäydelliset ongelmat

Vastoin sitä, mitä tapahtuu täydellisissä eettisissä ongelmissa, epätäydellisissä opiskelijat eivät tiedä kaikkia seurauksia, jotka johtuvat tarinan päähenkilön mahdollisista valinnoista.

Tämä merkitsee sitä, että ennen valintaa, jota noudatetaan, opiskelijoiden on käytettävä luovuuttaan ja mielikuvitustaan ​​päättääkseen, mitä kussakin tapauksessa tapahtuisi. Tämä ei vain voi saada heidät osallistumaan tarinaan, mutta se yleensä lisää oppimista ja kannustaa keskusteluun.

Kuinka kohdata eettiset ongelmat?

Olemme jo nähneet, että useimmat eettiset ongelmat ovat hypoteettisia, eikä niillä sellaisenaan ole todellisia seurauksia ihmisten elämässä, joita he joutuvat kohtaamaan. Mitä tapahtuu, kun joudumme tilanteeseen, jossa meidän on tehtävä tällainen päätös?

Auttaaksemme meitä tekemään sopivimman valinnan, jos kohtaamme koskaan tällaista tilannetta elämässämme, on kehitetty erilaisia ​​järjestelmiä, jotka on suunniteltu vastaamaan todelliseen eettiseen ongelmaan.

Seuraavaksi näemme, mitä toimia on toteutettava, kun kohtaamme yhtä näistä skenaarioista.

Selvitä tilanteeseen liittyvät tosiseikat

Ensimmäinen asia, joka on kohdattava eettisen ongelman edessä, on selvittää, vaatiiko tilanne todella päätöstä, joka on vastoin omia arvojasi.

Joskus konflikti on vain ilmeinen, joten on välttämätöntä miettiä syvästi mitä tapahtuu yrittää löytää vaihtoehtoinen ratkaisu.

Pohdi mukana olevia arvoja

Jos on päätetty, että useiden arvojen välillä on tosiasiassa ristiriita riippumatta siitä, mitä päätöstä tehdään, seuraava askel on tunnistaa, mitkä niistä ovat mukana. Myöhemmin, kun olet todella tietoinen siitä, mikä on kunkin vaihtoehdon vaarassa, voit tehdä perustelun päätöksen.

Oletetaan esimerkiksi, että ihmisen on huolehdittava perheestään, mutta hänellä ei ole rahaa ostaa heille ruokaa eikä tapaa hankkia sitä. Eräänä päivänä kävellen kadulla hän löytää lompakon, joka on täynnä rahaa. Henkilön olisi päätettävä, ottaako lompakon poliisiin ja ollako hyvä kansalainen vai käyttääkö muiden ihmisten rahaa omien varojensa hoitoon.

Tässä tilanteessa voimme tunnistaa toisaalta arvon, joka henkilöllä on käyttämättä rahaa, joka ei ole hänen omaa, ja toisaalta arvonsa ruokinnassa perheelleen. Asianosaisen on pohdittava, mikä heistä on tärkeämpää ennen päätöksentekoa.

Edellisessä esimerkissä on tärkeää huomata, että vastausta ei olisi täysin oikea: molemmissa tilanteissa henkilön joutuisi uhraamaan yhden arvoistaan ​​seuratakseen toista.

Toteuta suunnitelma ja pohdi tuloksia

Kun tiettyyn tilanteeseen liittyvät arvot on tunnistettu ja mikä niistä on tärkein, on määritetty, seuraava askel on ryhtyä toimiin tämän hierarkian perusteella. Yleensä näissä tilanteissa on yleensä erittäin haitallista välttää päätöksen tekemistä pelkäämällä virhettä.

Lopuksi, kun toiminta on suoritettu, olisi pohdittava sen aiheuttamia seurauksia. Tällä tavoin, jos tulevaisuudessa syntyy samanlainen tilanne, olisi mahdollista tehdä parempi ja helpompi päätös.

esimerkit

Seuraavaksi näemme kaksi konkreettista esimerkkiä eettisistä ongelmista ymmärtääksemme vielä paremmin, mistä ne koostuvat.

Heinzin ongelma

Se on yksi yleisimmin käytettyjä esimerkkejä moraalisesta ongelmasta. Siinä Heinzin on ostettava lääkettä vaimolleen, joka on kuolemassa eikä selviäisi ilman sitä. Vaikka lääke maksaa 1 000 euroa, ainoa sitä myyvä apteekki on kuitenkin korotanut hintaa ja pyytää 5000 euroa.

Heinz on onnistunut keräämään vain 2 500, eikä hänellä ole mitään keinoa ansaita enemmän rahaa. Vaikka mies selittää tilanteen apteekkihenkilökunnalle, proviisori kieltäytyy myymästä halvempaa lääkettä tai anna hänen maksaa puoli myöhemmin. Tässä vaiheessa Heinz harkitsee lääkkeen varastamista. Mitä sinun pitäisi tehdä tässä tilanteessa?

"Snitchin" dilemma

Lukiolainen on maalannut rakennuksen julkisivun, ja keskuksen johtaja haluaa tietää kuka vastaa. Tämän saavuttamiseksi hän uhkaa kaikkia sen luokan opiskelijoita, joissa syyllinen on löydetty, keskeyttämällä heidän akateemisen kurssinsa, ellei sitä ole käännetty tai joku kertoo graffitin tehneelle.

Toinen opiskelija tietää, kuka on vastuussa, ja on edessään dilemma. Pitäisikö hänen kertoa ohjaajalle, kuka hän on ollut välttääkseen rangaistuksen kaikille kollegoilleen? Vai päinvastoin, olisiko parempi olla hiljaa, jotta ei tulisi "snitch"?

Viitteet

1. "Eettiset ongelmat" julkaisussa: Psykologia ja mieli. Haettu: 25. helmikuuta 2019 psykologiasta ja mielestä: psicologiaymente.com.
2. "Mikä on eettinen ongelma?" julkaisussa: Uusi sosiaalityöntekijä. Haettu: 25. helmikuuta 2019 The New Social Worker -sivustolta: socialworker.com.
3. "Eettisten ongelmien ratkaiseminen" julkaisussa: BC Campus. Haettu: 25. helmikuuta 2019 BC Campus -kadulta: opentextbc.ca.
4. "Kuinka käsitellä eettinen ongelma": Personal Finance Society. Haettu: 25. helmikuuta 2019 henkilökohtaisen rahoituksen seurasta: thepfs.org.
5. "Eettinen ongelma": Wikipedia. Haettu: 25. helmikuuta 2019 Wikipediasta: en.wikipedia.org.