ESISPANJALAINEN KOULUTUS MEKSIKOSSA: ARIDOAMERICA JA MESOAMERICA - KULTTUURISANASTO - 2025

Prehispanic Meksiko koulutus oli tilauksen erittäin hyvin edustettuna suurin sivilisaatioiden ajasta, varsinkin mayojen ja atsteekkien murretta. Vaikka koulutusjärjestelmän rakenne tuskin muistutti nykypäivän rakennetta, oli olemassa järjestetty järjestelmä, jossa opiskelijoiden hyvät suoritukset palkittiin.

Kunkin sivilisaation järjestelmät olivat erilaisia. Esimerkiksi, mayat yleensä vain muodollisesti kouluttivat aatelistoa, ja atsteekit antoivat muodollisen koulutuksen kaikille yhteiskuntien jäsenille. Mesoamerikan sivilisaatiot olivat aikakauden vähiten nomadisia johtuen luonnonvaroista, joita oli asuin viidakoissa.

Aridoamerica

Aridoamérica on alue, joka ulottuu Yhdysvaltojen pohjoisesta lounaaseen. Kuten nimestä voi päätellä, se on melko lämmin alue. Siksi heimot, jotka asuttivat nämä alueet ennen latinalaisamerikkalaista aikaa, olivat nomadit.

Tämä tarkoittaa, että heitä ei pidetty pitkään samassa paikassa, mikä vaikeutti heidän kirjaa saamista koulutuksestaan.

Koulutuksen uskotaan kuitenkin tapahtuvan kotona vanhempien huoltajuuden kautta. Organisaatiotasoa, jolla atsteekien ja mayojen valtakunnat eivät olleet saavuttaneet, ei koskaan saavutettu.

Tämä johtuu pääasiassa puutteellisista rakenteista, joissa lapsia voitaisiin kouluttaa. Koska nomadit olivat, heimot eivät rakentaneet monimutkaisia ​​rakenteita.

Mesoamerica

Mesoamerikkalainen espanjalaisamerikkalainen koulutus on eniten ennätyshistoriaa. Tämän alueen koulutusjärjestelmän päävälittäjät olivat atsteekit ja mayat. Itse asiassa nämä kaksi sivilisaatiota (mukaan lukien inkat) olivat edistyneimpiä koulutusalalla koko mantereella ennen heidän kohtaamistaan ​​Euroopassa.

Aztec-koulutusjärjestelmä oli kuitenkin laajin, ja sillä oli ainutlaatuinen organisaatio maanosan mantereelle tuolloin.

Atsteekien koulutus

Atsteekit jakoivat jokaisen opiskelijan koulutuksen sen sosiaalisen tason mukaan, johon he kuuluivat. Tavallisille ihmisille tarkoitetut koulut erotettiin rojaltien kouluista, ja myös kunkin menetelmä oli erilainen.

Aateliset ja rojaltit koulutettiin nuoresta iästä lähtien poliittisiksi ja sotilaallisiksi johtajiksi. Opettajat rankaisivat ankarasti kaikkia sääntöjä rikkoneita. Joissakin tapauksissa heitä vastaan ​​hyökättiin nuolella tai poltettiin rikoksen jälkeen.

Atsteekkien käyttämät korjaavat menetelmät eivät olleet kovin herkkiä. Heitä voidaan pitää nykyään julmina, mutta heille se oli tapa valmistella tulevia sukupolvia käsittelemään taistelupaineita ja poliittista elämää.

Kipu, jonka rangaistukset joutuivat kärsimään, auttoi heitä paitsi korjaamaan asenteensa myös käsittelemään sotien haavojen kipuja.

Koulutus asteekkien koulutukseksi

Heidän vanhempansa kasvattivat poikia ja tyttöjä 14 vuoden ajan elämässään. Saatuaan 15-vuotiaana he liittyivät muodolliseen koulutusjärjestelmään.

Nuoria atsteekkeja (pääasiassa miehiä) opetettiin käyttämään aseita ja vangitsemaan vihollisensa, kun he olivat noin 15-vuotiaita. Nämä sivilisaatiot olivat jatkuvasti sodassa muiden heimojen kanssa, ja nuorten tulisi olla valmis taistelemaan.

Nuoret miehet tekivät myös kovaa työtä vahvistaakseen ruumiiaan ja kehittääkseen parempaa kestävyyttä, joka palvelee heitä taistelussa.

Toisaalta tyttöjä opetettiin työskentelemään maissilla ja olla hyödyllisiä kotonaan. Naisia ​​ei koulutettu yhdenvertaisesti miesten kanssa, paitsi yhteen erityiseen näkökohtaan: sekä pojat että tytöt vierailivat lauluhuoneissa, joissa heille opetettiin lauluja ylistämään jumalia ja kunnioittamaan esivanhempiaan.

Aztec-oppilaitokset ja niiden rooli

Atsteekit jakoivat koulutusjärjestelmänsä kahteen tyyppisiin instituutioihin: calmecac ja telpochcalli. Entinen oli instituutti aatelisten pojille, kun taas jälkimmäinen oli koulu ihmisille, joilla ei ollut yhteyttä rojalttiin. Acteekien koulutus ei ollut vapaaehtoista, ja kaikkia valtakunnan asukkaita piti virallisesti ohjata.

CALMECAC

Tässä laitoksessa opiskelijoille annettiin kehittynyttä tietoa. Koska se oli tarkoitettu yksinomaan jalojen pojille, opetettiin johtamista, edistyneitä sotataiteita ja tähtitiedettä. Täällä koulutettiin tulevia opettajia, parantajia, pappeja tai kirjoittajia (kirjoittaminen ei ollut aakkosellista, vaan hieroglifista).

Telpochcalli

Täällä tavallisia ihmisiä koulutettiin. Tiedot eivät olleet niin pitkälle edenneet kuin kalmekaakki, mutta kaikki yksilöt olivat valmiita olemaan osa yhteiskuntaa. Opetettiin historiaa, uskontoa ja maataloutta.

Toisin kuin aateliskoulussa, telpochcallissa nuoret koulutettiin sotilaskenttätaiteesta eivätkä taktisia, koska he olivat valmiita sotureiksi. Opetettiin myös maataloutta, metallintyöstöä ja käsitöitä.

Maya-koulutus

Majat keskittyivät koulutusjärjestelmäänsä imperiumin jaloihin luokkiin. Tärkeimpien ihmisten lapset opetettiin lukemaan hieroglyyfejä tai heille opetettiin tähtitieteellisiä tietoja, kuten tähteiden liikettä. Tämä tehtiin tuolloin shamaanien tai pappien valvonnassa.

Kotikoulu oli hyvin samanlainen kuin atsteekkien. Poikia opetettiin työskentelemään isiensä kanssa jo varhaisesta iästä lähtien, kun taas tytöt oppivat äideiltään kaiken tarvittavan tietääkseen itselleen kodin pitämisen. Tämä valmisti tulevat naiset avioliittoon.

Maialaisilla oli taloja, joissa kylän tulevat soturit asuivat yhdessä, ja uskotaan, että nämä asunnot olivat tärkeitä oppimislähteitä, etenkin niille, jotka eivät olleet rojaltin poikaa.

Viitteet

1. Esikolumbialainen koulutus, Latinalaisen Amerikan historian ja kulttuurin tietosanakirja, 2008. Otettu tietosanakirjasta.com
2. Aztec Empire: Koulutus kotona ja koulussa, Historia verkossa, (nd). Otettuhistoriahenet.com-sivustosta
3. Koulutushistoria Meksikossa: Espanjan espanjalainen ja siirtomaa-aika, Carlos Navarro, (nd). Otettu laitoksen koulutusprofiilista scribd.com-sivustossa
4. Koulutus espanjalaisamerikkalaisessa Meksikossa, Mónica del Villar, 16. maaliskuuta 2016. Otettu masdemx.com-sivustolta
5. Koulutushistoria Meksikossa, espanjalainen Wikipedia, 22. maaliskuuta 2018. Otettu Wikipedia.org-sivulta