AAKKOSELLINEN KIRJOITTAMINEN: OMINAISUUDET JA ESIMERKIT - KULTTUURISANASTO - 2025

Aakkosellinen kirjoittaminen on mekanismi, jossa symboleja voi käyttää edustamaan kaikenlaisten yksittäisten äänen kielen. Aakkoset ovat joukko kirjoitettuja symboleja, joissa kukin edustaa yhtä tyyppiä ääntä tai foneemia.

Kirjoittaminen voidaan määritellä kielen symboliseksi esitykseksi graafisten merkkien avulla. Se ei ole järjestelmä, jota ei vain hankita, vaan joka on opittava tietoisella ja jatkuvalla pyrkimyksellä.

Kaikilla kielillä ei ole kirjallista muotoa, ja jopa sellaisissa kulttuureissa, joilla on vakiintunut kirjoitustapa, on suuri joukko ihmisiä, jotka eivät pysty käyttämään järjestelmää.

On tärkeää huomata, että nykyään suuri joukko kieliä käytetään vain puhutussa muodossa eikä niillä ole kirjallista muotoa. Itse asiassa kirjoittaminen on suhteellisen uusi ilmiö.

Ihmisen yritykset visuaalisesti edustaa tietoa voidaan jäljittää ainakin 20 000 vuotta sitten tehdyissä luolapiirroksissa tai noin 10 000 vuotta sitten löydetyissä savikappaleissa, jotka näyttävät olleen varhainen kirjanpitoyritys. Näitä havaintoja voidaan pitää kirjoittamisen edeltäjinä.

Varhaisin kirjoitus, josta on selvää näyttöä, tunnetaan noin 5 000 vuotta sitten merkitynä sadekappaleina.

Muinainen käsikirjoitus, jolla on selvempi yhteys nykyisin käytettyihin kirjoitusjärjestelmiin, voidaan tunnistaa noin 3000 vuotta sitten päivätyissä kirjoituksissa.

Kuva 1. Tabletti, jossa on viritys

Suuri osa muinaisten kirjoitusjärjestelmien jälleenrakennuksessa käytetyistä todisteista on peräisin kiven päällä olevista kirjoituksista. Jos muinaiset sivilisaatiot käyttivät muita pilaantuvia materiaaleja, kuten puuta ja nahkaa, nämä todisteet ovat kadonneet.

Saatavilla olevista kirjoituksista on mahdollista jäljittää kirjoitusperinteen kehitys ja sen kehitys tuhansien vuosien ajan, joiden avulla ihmiset ovat yrittäneet luoda pysyvän tietueen tapahtumista.

Alkuperäinen aakkosellinen kirjoitus

Ensimmäiset kirjoitusjärjestelmät vastaavat semiittisiä kieliä, kuten arabia ja heprea.

Näillä kielillä kirjoitetut sanat koostuvat suurelta osin erilaisten symbolien yhdistämisestä konsonanssien äänien esittämiseksi, mikä yhdistettynä vokaaliääniin, jotka lukijan on tarjottava, sallii yleisesti käytettyjen sanojen määrittelyn.

Tämän tyyppistä kirjoitusjärjestelmää kutsutaan usein konsonanssiaakkoseksi. Semiittisten aakkosellisten kirjoitusten varhainen versio on lähtöisin foinikialaisista kirjoitusjärjestelmistä, jotka ovat perustiedot suurimmalle osalle muista maailmassa löydetyistä aakkosista.

Kreikkalaiset paransivat lukutaitoa lisäämällä erillisiä symboleja vokaaliäänien esittämiseksi erillisinä kokonaisuuksina, luomalla siten uuden järjestelmän, joka sisälsi vokaalit.

Tämä muutos lisäsi jokaiselle vokaaliäänelle erilaisia ​​symboleita, esimerkiksi 'alfaääntä', olemassa olevien konsonanssien, esimerkiksi 'beeta' äänien olemassa olevien symbolien, seurauksena aakkosellinen kirjoitus.

Itse asiassa joillekin kirjailijoille modernin aakkosen alkuperä vastaa kreikkalaisia, jotka muuttivat foinikialaisten puhtaasti opetuskielisen järjestelmän luodakseen kirjoitusjärjestelmän, jossa jokainen ääni yhdistetään symboliin.

Tämä tarkistettu aakkoset siirtyivät kreikkalaisilta muualle Länsi-Eurooppaan roomalaisten kautta ja tehtiin useita muutoksia matkalla vastaamaan mantereella puhuttujen eri kielten tarpeita.

Seurauksena on, että roomalaista aakkostoa käytetään espanjankielen kirjoitusjärjestelmänä. Toinen kehityssuunta, jolla omaksuttiin sama kreikkalainen peruskirjajärjestelmä, oli Itä-Eurooppa, jossa puhuttiin slaavilaisia ​​kieliä.

Muutettua versiota kutsutaan kyrillisiksi aakkosiksi Saint Cyrilin kunniaksi, 9. vuosisadan kristittyyn lähetyssaarnaajaan, jonka rooli oli ratkaiseva tämän järjestelmän kehittämisessä. Kyrilliset aakkoset edustavat nykyään Venäjällä käytetyn kirjoitusjärjestelmän perustaa.

Modernien eurooppalaisten aakkosten kirjainsarjan todellinen muoto voidaan jäljittää niiden alkuperästä egyptiläisissä hierogliffeissa nykypäivään seuraavan kuvan osoittamalla tavalla:

Kuva 2. Aakkosellisten kirjoitusten kehitys

Aakkosellisten kirjoitusten ominaisuudet

Aakkoselliset kirjoitusjärjestelmät perustuvat grafeemien periaatteeseen, toisin sanoen puheiden fonologisia yksiköitä vastaaviin kirjaimiin ja merkkijonoihin.

Nämä järjestelmät voivat kuitenkin erota toisistaan ​​monin tavoin. Niiden kuvaamiseen ja vertaamiseen on käytetty erilaisia ​​termejä, kuten oikeinkirjoituksen syvyys, läpinäkyvyys, johdonmukaisuus ja säännöllisyys.

Ihanteellisen järjestelmän, joka on läpinäkyvä, johdonmukainen ja säännöllinen, tulisi sisältää konsonanttimerkki grafeemi-foneemi (oikeinkirjoitus) ja foneemi-grafeemi (oikeinkirjoituksen ja äänen voimakkuuden vastaavuus).

Siksi minkä tahansa grafeemin ääntämiseen on oltava vain yksi tapa ja minkä tahansa foneemin oikeinkirjoitus.

Käytännössä kuitenkin vain pieni vähemmistö aakkosellisista kirjoitusjärjestelmistä, kuten suomi, turkki ja serbo-kroatia, ovat lähellä tätä ideaalia. Useimmat aakkoselliset komentosarjat koodaavat tietoja eri tavalla kuin sanojen foneettiset sisällöt.

Aakkoselliset oikeinkirjoitukset eroavat siinä määrin kuin edellä mainitut variaatiot ovat sallittuja, ja nämä erot määräävät oikeinkirjoituksen ja äänen yhdenmukaisuuden ja säännöllisyyden asteen.

Englantia pidetään kaikkein epäjohdonmukaisimpana ja epäsäännöllisemmänä aakkosellisessa kirjoitusjärjestelmässä, koska:

1. Grafeemien ja foneemien välinen suhde on yleensä läpinäkymätön, esimerkiksi t-kirjaimella "kuuntele" ei ole vastaavaa foneemia.
2. Grafeemi-foneemin ja foneema-grafeemin välinen vastaavuus on epäjohdonmukainen, esimerkiksi grafeemilla "ea" on erilaiset ääntämiset "päässä" ja "paranemisessa" toisaalta huolimatta siitä, että sanat "naudanliha", "päällikkö" ja "lehti" sisältävät saman foneemin / i / ja niille osoitetaan erilainen oikeinkirjoitus jokaisessa sanassa.
3. Hyväksyttäviin oikeinkirjoituskuvioihin on monia poikkeuksia, esimerkiksi trek-oikeinkirjoitus rikkoo sääntöä, jonka mukaan lyhyt vokaalilla / k / päättyvät monosyylitaulut kirjoitetaan käyttämällä grafeemi ck.

Espanjaksi grafeemin ja foneemin välinen vastaavuus on paljon intuitiivisempaa ja säännöllisempää kuin englanniksi.

Joitakin korkeamman asteen sääntöjä tarvitaan kuitenkin myös. Esimerkiksi latinalaisamerikkalaisessa espanjassa c-kirjaimella on / s / ääni, jota edeltää vokaalit «e» tai «i», mutta siinä on / k / ääni muissa muodoissa.

Suurin osa Euroopasta peräisin olevista oikeinkirjoituksista on säännöllisempiä ja johdonmukaisempia kuin englanti, vaikka melkein kaikissa aakkosellisissa kirjoitusjärjestelmissä on epäsymmetriaa, joten grafeemin ja foneemin vastaavuus on suurempi kuin foneemin ja grafeeman vastaavuudet.

Esimerkkejä aakkosellisesta kirjoittamisesta

Tietynlainen kirjoitusjärjestelmä voi tosiasiallisesti käyttää erilaisia ​​kirjaimia. Aakkoselliset kirjoitusjärjestelmät ovat monimuotoisia, esimerkiksi skriptit, joita käytetään Devanagari-, kreikka-, kyrilli- tai roomalaisissa aakkosissa.

Kuva 3. Esimerkkejä aakkosellisesta kirjoittamisesta

Roomalaiset ja kyrilliset aakkoset ovat yleisimmät käytössä olevat aakkoselliset järjestelmät. Roomalaisia ​​aakkosia käytetään suuressa osassa Länsi-Eurooppaa ja muilla maailman alueilla, joihin eurooppalaiset uudisasukkaat ovat vaikuttaneet.

Kyrillisiä aakkosia käytetään siellä, missä itämaisen ortodoksisen kirkon vaikutus on ollut vahva, kuten Serbiassa, Bulgariassa ja Venäjällä.

Yleensä aakkoselliset järjestelmät ovat edullisia paikallisen kielitaidon käyttöönotolle, koska niillä on taipumus käyttää vähemmän symboleja kuin puolisylabiikkaan tai logografisiin järjestelmiin ja ne ovat paremmin yhteensopivia tietokoneen näppäimistöjen kanssa.

Myös näitä kirjoitusjärjestelmiä käytetään yleensä laajemmin globaaliin viestintään.

Viitteet

1. Healey, J. (1990). Varhainen aakkoset. Kalifornia, University of California Press / Brittiläinen museo.
2. Taylor, I. (1991). Aakkoset: Tili kirjeiden alkuperästä ja kehityksestä, osa I Lontoo, Kegan Paul, Trench, & Co
3. Yule, G. (2010). Kielen opiskelu. Cambridge, Cambridge University Press.
4. Snowling, M. ja Hulme, C. (2005). Lukemisen tiede: käsikirja. Malden, Blackwell Publishing.
5. Pollatsek, A. ja Treiman, R. (2015). Oxfordin lukukirja. Oxford, Oxfordin psykologinen kirjasto.
6. Grenoble, L. et ai (2006). Kielen säästäminen: Johdatus kielen elvyttämiseen. Cambridge, Cambridge University Press.