SYMBOLINEN VUOROVAIKUTUS: BLUMMERIN, SADUN, GOFFMANIN, WEBERIN MUKAAN - TIEDE - 2026

Symbolinen vuorovaikutus on sosiologinen teoria, joka on liittyy myös sosiaalipsykologian ja antropologian. Sen päätavoite on viestintään perustuva yhteiskunnan tutkimus.

Tällä ajatusvirralla on ollut suuri vaikutus tiedotusvälineiden tutkimukseen. Symbolinen vuorovaikutus on osa tulkitsevan paradigman virtauksia, jonka tarkoituksena on tutkia sosiaalista vuorovaikutusta kunkin niihin osallistuvan näkökulmasta.

Symbolinen vuorovaikutus syntyi ensimmäisen kerran Chicagon koulun kanssa 1920-luvulla. Sen ilmestyminen johtui pääasiassa viestintäjärjestelmien, demokratian ja eurooppalaisen alkuperäisen maahanmuuton noususta.

Hänen pääopiskelunsa olivat yksilön suhteet yhteisöön, ihmisen ekologia ja tulkinnan merkitys ihmisen viestinnässä.

Blumerin mukaan symbolisen vuorovaikutustiedon lähtökohdat

Termin "symbolinen vuorovaikutus" luoja oli amerikkalainen sosiologi Herbert Blumer, joka tarjosi suuren osan tämän tieteen perusteista. Hänen symbolisen vuorovaikutteisuuden teokset perustuvat Chicagon yliopiston professorin George Herbert Meadin tutkimuksiin.

Blumer teki yhteenvedon symbolisen vuorovaikutuksen ideoistaan ​​yhdessä kirjassa, jossa hän puhui siitä, mitkä hänen mielestään olivat tämän nykyisen ajan kolme perusta:

• Ihmiset käyttäytyvät tietyllä tavalla suhteessa muihin ihmisiin tai esineisiin heidän antamansa merkityksen perusteella. Nämä merkitykset ovat täysin subjektiivisia, ja niiden ei tarvitse olla sosiaalisten normien mukaisia.
• Kohteille ja ihmisille annetut merkitykset johtuvat jokaisen meistä tekemästä vuorovaikutuksesta heidän kanssaan. Siksi nämä merkitykset eivät ole luontaisia, ja niitä voidaan muuttaa.
• Merkitykset rakennetaan ja muutetaan tulkintaprosessin avulla, joka tapahtuu, kun ihmisen on vuorovaikutuksessa kohtaamansa kanssa. Tässä prosessissa henkilö valitsee, muuttaa ja järjestää merkitykset, jotka jokaiselle asialle annetaan.

Blumer vei nämä ideat seuraavalle tasolle ja totesi, että yhteiskunta ei ole muuta kuin sitä tekevien ihmisten välistä vuorovaikutusta. Siksi sosiaalinen todellisuus ei ole jotain konkreettista, mutta se esiintyy vain ihmisen kokemuksessa.

Tämä ajatus on ansainnut hänelle paljon kritiikkiä, koska jotkut sosiologit katsovat, että Blumerin lähestymistapa on vain teoreettinen ja ettei sitä voida soveltaa tosielämässä.

Symbolisen vuorovaikutteisuuden lähtökohdat Meadin mukaan

Toinen symbolisen vuorovaikutteisuuden teorian pioneereista George Mead keskittyi tapoihin, joilla ihmiset suhtautuvat ympärillämme oleviin esineisiin ja muihin ihmisiin. Hän kirjoitti kirjoituksissaan pääasiassa kahden tyyppisiä symbolisia vuorovaikutuksia:

• Kieli
• Peli

Näillä vuorovaikutusmuodoilla on yhteistä, että ne perustuvat kaikkien viestintäprosessin osallistujien jakamiin symboleihin; muuten tietojen vaihto niiden välillä olisi mahdotonta.

Peli

Meadille leikki on perustavanlaatuinen prosessi, jolla lapset saavat merkityksiä, joita he käyttävät sitten tulkitsemaan ympäröivää maailmaa. Ottamalla tietyt roolit leikin aikana (kuten "lääkäri", "poliisi" tai "cowboy") lapset kykenevät asettamaan itsensä muiden kenkiin ja ymmärtämään sosiaalista vuorovaikutusta sääteleviä sääntöjä.

Samoin lapset voivat leikin kautta oppia lisää heitä ympäröivistä esineistä ja heidän hyödyllisyydestään heille. Nämä pelit muuttuvat yhä monimutkaisemmiksi, kun lapset kypsyvät ja ymmärtävät ympäristönsä paremmin.

Monimutkaisemmissa leikkimuodoissa lasten on kyettävä ymmärtämään myös muiden osallistujien roolit. Tällä tavalla luodaan kaikkien vuorovaikutukseen osallistuvien ihmisten yhteinen paradigma, jota Mead kutsuu "yleiseksi muuksi".

Kieli

Kielen suhteen Mead kuvasi sitä viestinnäksi merkityksellisten symbolien kautta. Tätä prosessia käyttämällä yksilö pystyy sisällyttämään toisten asenteet itseensä. Siksi tämä sosiologi katsoi, että kieli on yksi yhteiskunnan peruspilareista.

Meadin mukaan kieli on myös perus tapa, jolla ihmiset rakentavat kuvan itsestämme. Tämä tapahtuu symbolisen vuorovaikutuksen kautta kommunikoidessaan muiden kanssa.

Goffmanin mukaan symbolisen vuorovaikutustiedon lähtökohdat

Irving Goffman on myös yksi symbolisen vuorovaikutusliikkeen edistäjistä. Hänen pääpanoksensa oli ihmisten tulkinta "näyttelijöiksi" siten, että heidän toimintansa määräytyy sen mukaan, millainen vuorovaikutus heillä on muiden kanssa.

Goffmanin mukaan symbolisen vuorovaikutuksen perusperiaatteet ovat seuraavat:

• Ihmisillä, toisin kuin muilla elävillä olentoilla, on kyky ajatella.
• Tämä ajattelukyky riippuu sosiaalisesta vuorovaikutuksesta.
• Sosiaalisen vuorovaikutuksen kautta ihmiset oppivat symboleja ja merkityksiä, joiden avulla he voivat käyttää ajattelukykyään.
• Ihmiset kykenevät muuttamaan merkityksiään kunkin tilanteen tulkinnan perusteella, mikä vaikuttaa heidän toimintatapaansa.
• Ihmiset kykenevät tekemään nämä muutokset, koska he myös kykenevät toimimaan vuorovaikutuksessa itsensä kanssa. Tämän avulla he voivat pohtia erilaisia ​​toimintatapoja, tutkia niiden etuja ja haittoja ja valita parhaan tuloksen, jonka heidän mielestään antaa heille.
• Ihmisyhteiskunnat muodostavat joukon toimia ja vuorovaikutusta.

Tämän lisäksi Goffman muutti symbolisen vuorovaikutustiedon helpommin väestön suurimmalle osalle, selittäen ajatuksen symboleista roolina, jotka jokainen meistä ottaa sosiaalisen vuorovaikutuksen aikana.

Weberin mukaan symbolisen vuorovaikutustiedon lähtökohdat

Vaikka termi "symbolinen vuorovaikutus" syntyi vasta myöhemmin, Max Weber oli yksi ensimmäisistä ajattelijoista, joka puhui merkitysten merkityksestä ihmisten elämässä.

Hänen pääideanaan tästä aiheesta oli, että ihmiset toimivat tulkitsemallaan ympäröivää maailmaa, heille tapahtuvia asioita ja itseään.

Siksi ihmisen motivaatioiden ymmärtämiseksi on tarpeen oppia lisää symboleista, joiden kanssa hän toimii.

Viitteet

1. "Symbolinen vuorovaikutus": Wikipedia. Haettu: 7. maaliskuuta 2018 Wikipediasta: es.wikipedia.org.
2. "Symbolinen vuorovaikutus ja itsensä syntyminen": Sosiologian opas. Haettu: 7. maaliskuuta 2018 sivustolta Sociology Guide: sociologyguide.com.
3. "Herbert Blumer": Wikipedia. Haettu: 7. maaliskuuta 2018 Wikipediasta: en.wikipedia.org.
4. "Lisätietoja symbolisesta vuorovaikutuksesta" osoitteessa: Thought Co. Haettu: 7. maaliskuuta 2018 sivustolta Thought Co: thinkco.com.
5. "Erving Goffman": Havaijin yliopisto. Haettu: 7. maaliskuuta 2018 Havaijin yliopistosta: hawaii.edu.