LAADULLINEN TUTKIMUS: OMINAISUUDET, TYYPIT, TEKNIIKAT, ESIMERKIT - TIEDE - 2026

Laadullinen tutkimus on joukko tutkimusmenetelmien perustuu havaintoon, jota käytetään täysin ymmärtää ilmiötä ilman numerotietoja siitä. Tämän tyyppinen tutkimus keskittyy kysymyksiin, kuten miksi jotain tapahtuu, kuinka usein ja mitä seurauksia sillä on.

Toisin kuin kvantitatiivisessa tutkimuksessa, laadullisella tutkimuksella on taipumus keskittyä yksittäiseen ilmiöön, ja siksi tuskin käyttää tilastoja päätelmiensä tekemiseen. Päinvastoin, kun sitä käytetään, esimerkiksi havainnointiin käytetään puolijohdehaastatteluja tai kyselylomakkeita.

Suora havainto, yksi laadullisessa tutkimuksessa käytetyistä menetelmistä

Laadullisella tutkimuksella on perinteisesti ollut huono maine puhtaan tieteen alalla, mutta siitä on tulossa yhä tärkeämpää. Sitä sovelletaan lähinnä luonnontieteiden ja yhteiskuntatieteiden aloihin, kuten biologiaan, psykologiaan ja sosiologiaan. Niiden menetelmiä voidaan käyttää myös muissa yhteyksissä, kuten journalismissa tai taloustieteissä.

Huolimatta siitä, että se on alun perin vähemmän strukturoitu tutkimusmenetelmä kuin kvantitatiivinen, viime vuosikymmeninä on kehitetty useita tekniikoita ja menettelytapoja, joita on noudatettava laadullisen tutkimuksen suorittamiseksi oikein. Tässä artikkelissa näemme, mitkä sen tärkeimmät ominaisuudet ovat ja missä tilanteissa sitä käytetään.

Laadulliset tutkimusominaisuudet

- Tutki ilmiötä perusteellisesti

Laadullisen tutkimuksen päätavoitteena on ymmärtää, miksi tutkittava ilmiö esiintyy, sen seurausten lisäksi, joita se ympäristöön aiheuttaa, ja kaikkien siihen liittyvien syiden ja vaikutusten luonteen. Tämän saavuttamiseksi tutkijat keräävät tietoja eri menetelmillä ja keskittymällä eri elementteihin.

Esimerkiksi psykologian laadullisessa tutkimuksessa voidaan suorittaa avoimia haastatteluja ilmiön ymmärtämiseksi paremmin osallistujien näkökulmasta; mutta samalla havainnointia käytetään sen ymmärtämiseen ulkoisemmasta ja puolueettomammasta näkökulmasta.

- Jaa monimutkaiset ongelmat pienempiin osiin

Laadullisesta tutkimuksesta tutkitut ilmiöt ovat yleensä erittäin monimutkaisia ​​ja täynnä vivahteita, joten useimmissa tapauksissa on tarpeen jakaa ne pienempiin osiin ymmärtääksesi niitä oikein.

Esimerkiksi kädellisten lajien lisääntymistapoja tutkittava etiologi ei pystynyt kattamaan ilmiötä kokonaisuudessaan. Sen sijaan tutkisin ensin ongelman muodostavia osia ja keskityn niihin yksitellen.

Siksi se voisi esimerkiksi tutkia naispuolisten käyttäytymistä kuumuuden ollessa, hierarkian vaikutuksia karjan jäsenissä tai monogaamian esiintymistä tai puuttumista lajeissa. Myöhemmin, kun kaikki tiedot oli kerätty, voit luoda yhtenäisen teorian, joka yritti selittää koko ilmiön.

- Se tapahtuu luonnollisessa ympäristössä

Yksi yleisimmistä kvantitatiivisen tutkimuksen kritiikoista on, että tutkimukset tehdään luonnoton ja hallitussa ympäristössä, joten tämä voi epäsuorasti vaikuttaa tuloksiin. Päinvastoin, kvalitatiivisessa mielessä tutkijan on lähestyttävä ilmiötä ja tarkkailtava sitä, puuttumalla mahdollisimman vähän sen kehitykseen.

Sosiaalipsykologiassa, joka on yksi eniten kvalitatiivista tutkimusta käyttävistä aloista, tämä tarkoittaisi, että asiantuntijan olisi tarkkailtava ihmisryhmiä, jotka ovat vuorovaikutuksessa normaalisti, mahdollisuuksien mukaan tietämättä heidän läsnäolostaan. Tällä tavalla voitaisiin kerätä paljon luotettavampaa tietoa tutkittavasta ilmiöstä.

Laadulliset tutkimustyypit

Fenomenologinen menetelmä

Se keskittyy kuvaamaan tapaa, jolla osallistuja kokee tietyn tapahtuman. Sen suorittamiseen käytetään tekniikoita, kuten haastatteluja, suoraa havainnointia tai kyselylomakkeita, tietojen keräämiseen suoraan osallistuvista aiheista.

Tämäntyyppinen kvalitatiivinen tutkimus on huolestuneempi kuin toiset siitä, miten osallistujat tuntevat toimintaa tai tapahtumaa. Siksi sitä käytetään pääasiassa psykologian, sosiologian tai markkinoinnin ja myynnin tutkimuksissa.

Etnografinen malli

Etnografinen malli on yksi suosituimmista tyyleistä laadullisessa tutkimuksessa. Sitä käytetään tieteenaloilla, kuten antropologia ja etiologia. Siinä tutkijoiden on päästävä tutkittavaan kulttuuriin tai ryhmään, ymmärrettävä perusteellisesti sen ominaisuudet, motiivit ja haasteet.

Tapaustutkimusmalli

Tapaustutkimusmalli keskittyy yhden potilaan kliinisen tapauksen syvälliseen ymmärtämiseen. Tällä tavalla sitä käytetään enimmäkseen konteksteissa, kuten psykologia tai lääketiede.

Tapaustutkimusmallissa tietoja samasta ilmiöstä kerätään käyttämällä erilaisia ​​menetelmiä ja uuttamalla se eri lähteistä. Jotta ymmärrät sen perusteellisesti, kaikkia kerättyjä yksityiskohtia käytetään luomaan siitä yleinen johtopäätös.

Historiallinen malli

Laadullisessa tutkimuksessa historiallinen malli tutkii menneitä tapahtumia, niiden syitä ja seurauksia nykyisen tapahtuman ymmärtämiseksi paremmin. Tämä malli vastaa kysymyksiin hypoteettisen idean perusteella ja testaa sitten kaikki käytettävissä olevat resurssit.

Tämän tyyppistä laadullista tutkimusta voidaan käyttää kaikenlaisilla aloilla, liiketoiminnan alalta sosiologiaan ja antropologiaan.

Tekniikat ja instrumentit

Laadullisessa tutkimuksessa käytetään hyvin erilaisia ​​menetelmiä kuin muun tyyppisissä tutkimuksissa. Seuraavaksi näemme, mitä tekniikoita ja välineitä käytetään eniten tällä alalla.

Suora havainto

Havaintoa käytetään laadullisessa tutkimuksessa. Lähde: pixabay.com

Suoralla havainnoinnilla tutkija tutkii ihmisiä tai aiheita, joita hän haluaa ymmärtää, yrittäen häiritä heidän rutiiniaan ja tapojaan mahdollisimman vähän. Tämän tyyppinen tutkimus suoritetaan yleensä salaisella tavalla siten, että aiheet eivät tiedä olevansa osa tutkimusta.

Avoimet kyselylomakkeet

Kyselylomakkeet on yleensä suunniteltu keräämään kvantitatiivista tietoa. Niistä on kuitenkin laadullinen versio, jossa käytetään avoimia kysymyksiä siten, että osallistujat voivat ilmaista ajatuksensa vapaammin.

Kohderyhmät

Kohderyhmissä tutkijat tapaavat pienen ryhmän osallistujia keskusteluun, jossa he yrittävät kerätä merkittävää tietoa suoritettavasta tutkimuksesta. Tätä menetelmää käytetään yleisesti esimerkiksi markkinoinnissa tai sosiaalipsykologiassa.

Puolirakenteiset haastattelut

Puolirakenteiset haastattelut ovat tutkijan ja osallistujan välisiä keskusteluja, joissa keskustellaan erilaisista tutkimuksen kannalta kiinnostavista aiheista, mutta avoimessa yhteydessä siten, että kysymyksiin vastaaja voi kertoa näkökulmansa ja osallistua kaikkiin haluamasi tiedot.

Osallistuva tai etnografinen havainto

Osallistuva tai etnografinen havainto on samanlainen kuin suora havainnointi siinä mielessä, että tutkija keskittyy tutkimaan enemmän tai vähemmän monimutkaista ilmiötä kentän sisällä. Tässä versiossa ammattilainen osallistuu kuitenkin suoraan tapahtuvaan yrittääkseen ymmärtää sitä perusteellisemmin.

Siten esimerkiksi antropologi voi olla yhteydessä alkuperäiskansoon ja jatkaa asumistaan ​​sen jäseninä enemmän tai vähemmän pitkän ajanjakson ajan tavoitteenaan ymmärtää paremmin heidän tapojaan, motiiveitaan, uskomuksiaan ja toimintatapojaan.

Uusimmat todelliset esimerkit laadullisesta tutkimuksesta

Jumalan valinta

Alan Peshkinin vuonna 1986 kirjoittaman kirjan Jumalan valinta julkaisu on hyvä esimerkki laadullisesta tutkimusprosessista. Kirjailija halusi ymmärtää perusteellisesti syyt, jotka johtavat amerikkalaisten perheiden viemään lapsensa uskonnollisiin kouluihin julkisten keskusten sijasta, sekä vaikutukset, joita tällä on opiskelijoihin.

Kerätäkseen kaikki kirjansa kirjoittamiseen tarvittavat tiedot Peshkin vietti 18 kuukautta uskonnollisen korkeakoulun, Bethany Baptist Academy, koulutusyhteisön jäsenten kanssa. Tänä aikana hän teki suoria havaintoja, haastatteluja yksitellen opiskelijoiden, vanhempien ja opettajien kanssa ja kaikenlaisia ​​kyselylomakkeita ymmärtääksesi paremmin mitä tapahtui.

Nuorten ymmärtäminen terveysväitteistä

John Wiley & Sonsin äskettäin julkaisemassa tutkimuksessa pyrittiin ymmärtämään nuorten asenteita joidenkin yleisesti käytettyjen tuotteiden, kuten energiajuomien tai tiettyjen kauneustuotteiden, oletettuihin terveyshyötyihin.

Nuorten asenteen ymmärtämiseksi näihin elementteihin tehtiin puoliajoitettuja haastatteluja 27 australialaisen opiskelijan kanssa, ja vastauksen analysoinnin jälkeen vastaukset analysoitiin yrittäen löytää malleja heistä.

Tutkimuksessa todettiin, että suurin osa nuorista ei tuntunut melkein täysin tietävän kaikkea terveystutkimukseen liittyvää, joten heillä oli suuria vaikeuksia erottaa todelliset viestit muista, joita käytettiin yksinkertaisesti markkinointistrategiana.

Digitaalitekniikan rooli avoimissa innovaatioprosesseissa

Tämä laadullinen tutkimus yritti ymmärtää, miksi uusilla tekniikoilla on yhä tärkeämpi merkitys kaikissa luovissa tai innovatiivisissa prosesseissa, etenkin yrityksissä. Tätä varten he analysoivat perusteellisesti useiden erikokoisten yritysten luovia prosesseja.

Analyysin aikana he käyttivät kaikenlaisia ​​menetelmiä tapaustutkimuksista työntekijöiden haastatteluihin ja kyselyihin. Hänen päätelmänsä oli, että uudet tekniikat vievät yhä enemmän tilaa päivittäisessä elämässämme ja tarjoavat meille luovuuden mahdollisuuksia, joita ei aiemmin yksinkertaisesti ollut.

Kiinnostavat aiheet

Tieteellinen metodi.

Tutkimus.

Kenttätutkimus.

Sovellettu tutkimus.

Puhdas tutkimus.

Selittävä tutkimus.

Kuvaileva tutkimus.

Viitteet

1. "Mitä eroa kvantitatiivisella ja laadullisella tutkimuksella on?" julkaisussa: Yksinkertaisesti psykologia. Haettu: 24. helmikuuta 2020 osoitteesta Simply Psychology: simplepsychology.com.
2. "Katsaus laadullisiin tutkimusmenetelmiin" julkaisussa: Thought Co. Haettu: 24. helmikuuta 2020, sivustolta Thought Co: thinkco.com.
3. "Laadulliset tutkimusesimerkit ja yleiskatsaus menetelmiin" julkaisussa: Bright Hub. Haettu: 24. helmikuuta 2020 - Bright Hub: brighthubpm.com.
4. "Laadullinen tutkimus, jossa tutkitaan lukiolaisten ymmärrystä ja asenteita terveystietoihin ja väitteisiin", julkaisu: Wiley Online Library. Haettu: 24. helmikuuta 2020 Wiley Online -kirjastosta: onlinelibrary.wiley.com.
5. "Laadullinen tutkimus": Wikipedia. Haettu: 24. helmikuuta 2020 Wikipediasta: en.wikipedia.org.
6. "Digitaalitekniikan rooli avoimissa innovaatioprosesseissa: tutkittava useita tapaustutkimuksia" julkaisussa: Wiley Online Library. Haettu: 24. helmikuuta 2020 Wiley Online -kirjastosta: onlinelibrary.wiley.com.