MARGARET MAHLER: ELÄMÄKERTA, TEORIA JA TEOKSET - PSYKOLOGIA - 2025

Margaret Mahler (10. toukokuuta 1897 - 2. lokakuuta 1985) oli tärkeä unkarilainen lääkäri, joka oli erikoistunut lasten psykiatriaan. Hänen kiinnostuksensa oli ensisijaisesti psykoanalyysissä ja sen soveltamisessa lapsen normaalin kehityksen ymmärtämiseen. Ammatillisen uransa aikana hän vietti kuitenkin paljon työtä kehitysongelmien kanssa kärsivien lasten kanssa.

Margaret Mahlerin tutkimus sai hänet kiinnostumaan itsekäsityksestä. Alalla tekemästään työstä hän kehitti erottautumisen teorian - yksilöinnin, josta ajan myötä tuli hänen tunnetuin panoksensa. Lisäksi hän kuvasi myös esineen pysyvyyden käsitettä.

Margaret Mahler

Margaret Mahlerin lapsuus oli erittäin monimutkainen juutalaisesta alkuperästään ja huonoista suhteistaan ​​perheensä kanssa. Äiti hylkäsi hänet lapsena, mikä merkitsi häntä suuresti aikuiselämässään; ja myöhemmin, kun natsit nousivat valtaan Euroopassa, hänen piti poistua kotimaastaan ​​ja turvautua Yhdysvaltoihin lopun elämäänsä.

Huolimatta vaikeista kokemuksista, joita hän kärsi lapsena, Margaret Mahler pystyi kuitenkin muuttamaan ne jotain positiiviseksi, koska ne auttoivat häntä ymmärtämään paremmin lasten psykologisen kehityksen prosessia, jotta he voivat kypsyä oikein ja tulla terveillä aikuisilla. Nykyään hänen panoksensa ovat edelleen erittäin tärkeitä psykologian alalla.

Varhaisvuosi ja koulutus

Margaret Mahler syntyi juutalaisperheessä Unkarissa 10. toukokuuta 1897. Elämänsä alusta hän kärsi suurista henkilökohtaisista ongelmista, jotka hänen oma äitinsä hylkäsi, kun hän oli vielä vain lapsi. Tämän vuoksi hän kiinnostui psykologiasta jo varhaisesta iästä lähtien.

Nuoruutensa aikana hän tapasi unkarilaisen lääkärin ja psykoanalyytikon Sandor Ferenczin, joka herätti kiinnostuksensa psykoanalyysiin. Suuren osan keskusteluistaan ​​tämän tärkeän kirjoittajan kanssa hän päätti kirjautua lääketieteen tutkinnon Budapestin yliopistoon vuonna 1917. Siellä hän pysyi useita vuosia, kunnes muutti Saksaan opiskelemaan lastentautia Jenan yliopistoon.

Valmistuttuaan vuonna 1922 Margaret Mahler muutti Wieniin ja asettui sinne. Kun hän oli käynyt tässä kaupungissa, hän aloitti psykoanalyysikoulutuksen vuonna 1926. Usean vuoden koulutuksen jälkeen, erityisesti lastenhoidossa, tämä terapeutti sai todistuksen analyytikkona vuonna 1933.

Lento natsihallinnolta

Valmistuttuaan psykoanalyytikkona Margaret Mahler meni naimisiin Paul Mahlerin kanssa vuonna 1936, ja molemmat jatkoivat asumistaan ​​Wienissä lyhyen aikaa. Natsien noustessa valtaan molemmat joutuivat kuitenkin pakenemaan maasta maihin, joihin hallinto ei vaikuttanut.

Siksi pari muutti aluksi Yhdistyneeseen kuningaskuntaan. Myöhemmin he kuitenkin muuttivat uudelleen ja asettuivat Yhdysvaltoihin vuonna 1938, erityisesti New Yorkiin. Siellä Margaret avasi oman klinikan ja työskenteli käsi kädessä asiantuntijoiden, kuten tohtori Benjamin Spock, kanssa.

Tämän lisäksi Margaret Mahler aloitti lastenhoidon opetuksen, ja hänestä tuli osa ryhmiä, kuten New Yorkin psykoanalyyttinen yhdistys ja inhimillisen kehityksen instituutti. Samalla hän aloitti myös enemmän tutkimusta lasten mielenterveydestä ja lasten psykologian kehityksestä.

Koska Mahler on merkittävästi osallistunut lasten psykologian alaan, hänelle tarjottiin psykiatrian professoriksi Columbian yliopistossa, jossa hän opetti vuosina 1941 - 1955. Myöhemmin hän siirtyi Albert Einsteinin lääketieteelliseen korkeakouluun, jossa hän jäi. vuoteen 1974 asti.

Työ ja tunnustus

Mahler vauvan kanssa

Margaret Mahlerin opinnot keskittyivät pääasiassa työhön erityistarpeiden kanssa, vaikka hänen kiinnostuksensa kattoi myös sellaisten kehittämisen, joilla ei ollut ongelmia. Tässä mielessä hän tutki muun muassa lasten suhteita vanhempiinsa psykiatristen sairauksien ilmaantuvuuteen.

Yksi aloista, joilla Mahler erikoistui eniten, oli psykoottisten lasten hoito, josta tuli yksi pioneereista tällä alalla. Hänen työnsä tässä suhteessa johti hänet kirjoittamaan kirjan Ihmisen lapsen psykologinen synty: Symbioosi ja yksilöinti.

Tämän lisäksi Margaret Mahler oli New Yorkin lastenopettajien keskuksen perustaja yhdessä kumppaninsa Manuel Furerin kanssa. Opettajavuosinaan hän käytti tätä keskustaa alustana kehittää ja opettaa kolmikantaista hoitomallia, jossa hän työskenteli sekä lasten että heidän äitiensä kanssa mielisairauksien hoidossa.

Koko uransa ajan Mahlerista tuli yksi aikansa tärkeimmistä tutkijoista psykiatrian, erityisesti lasten psykiatrian, alalla. Hänen palkintonsa joukossa on Barnard-medal of Distinction, joka myönnettiin vuonna 1980. Tämä psykoanalyytikko kuoli vuonna 1985 New Yorkissa, kun hän oli 88-vuotias.

Mahler-teoria

Margaret Mahler teki laajan uransa aikana lukuisia erilaisia ​​tutkimuksia psykologian alalla. Mahdollisesti hänen tärkein panoksensa oli kuitenkin hänen yksilöitymis- ja erotteluteoriansa, jota hän käytti suurimmassa osassa psykiatrisia interventioitaan lasten kanssa.

Yksi tärkeimmistä käsitteistä Mahlerin teoriassa oli ajatus, että lapset elävät tietyssä symbioottisessa tilassa kuuden kuukauden ikään asti. Koko tämän ensimmäisen vaiheen aikana pienet eivät ole tietoisia ympäristöstään tai itsestään ja ymmärtävät olemassaolonsa vain suhteessa äitiinsä.

Kuuden kuukauden kuluttua alkaa kuitenkin se, mitä Mahler kutsui "erottelu- ja yksilöintiprosessiksi". Tällä hetkellä lapsi alkaa havaita itsensä äidistään riippumattomana ihmisenä siten, että kognitiiviset rakenteet, kuten identiteetti ja ego, alkavat muodostua.

Tämän vaiheen aikana lapsi alkaa myös kehittää psykologisia taitojaan ja oppia kommunikoimaan muiden kanssa. Toisaalta tämä prosessi kehittyisi aina samalla tavalla useiden vaiheiden läpi, jotka on helposti erotettavissa toisistaan.

1- normaali autistinen vaihe

Mahlerin teoksessa kuvattu ensimmäinen vaihe on mitä hän kuvaa "normaaliksi autistiseksi". Se tapahtuu ensimmäisinä elämänviikkoina, ja siinä lapsella ei ole tuskin mitään sosiaalista vuorovaikutusta ympäröivien ihmisten kanssa, vaikka muutkin aloittaisivat sen.

Vaikka hänen teoriaansa yleensä tutkitaan myös tämä vaihe, totuus on, että Mahler päätyi sen hylkäämiseen myöhemmin.

2 - Normaali symbioottinen vaihe

Margaret Mahlerin kuvailema lasten kehityksen toinen vaihe menee lapsen ensimmäiseen kuuteen kuukauteen. Sen aikana pienellä alkaa olla jonkin verran tietoisuutta ympäristöstään suhteessa äitiinsä tai päähoitajaansa. Siinä hän ei kuitenkaan vielä tiedä olevansa itsestään erillinen yksilö.

3 - Erotusvaihe - yksilöinti

Kuudennesta elämäkuusta lähtien lapsi alkaa kehittää tunnettaan "minä", joka alkaa erottua äitinsä identiteetistä. Aluksi pieni on vain tietoinen siitä, että hän on erilainen kuin hänen hoitajansa; mutta myöhemmin, saatuaan suuremman autonomian, hän pystyy tutkimaan ympäristöään itsenäisesti.

Koko tämän vaiheen aikana saattaa ilmetä niin kutsuttu "erotteluahdistus", prosessi, joka tapahtuu, koska lapsi alkaa tuntea pelkoa siitä, ettei voi palata säilyttääkseen läheisiä suhteita äitinsä kanssa.

Mahlerille lasten ja äitien suhteiden luonne tästä lähtien murrosiän kautta muodostaa suurelta osin yksilön psykologisen kehityksen. Siksi kirjoittaja väitti, että niillä, joilla on erittäin negatiivinen imago äidistään, kärsivät usein kaikenlaiset psykologiset häiriöt, mukaan lukien psykoottiset häiriöt.

Kohteen pysyvyys

Kohteen pysyvyys, samanlainen kuin Piagetin ajatus esineen pysyvyydestä, on termi, jota käytetään määrittelemään vaihe, jossa lapsi tajuaa olevansa äidistään erotettu yksilö ja että siksi sillä on oma identiteettinsä.

Objektinpysyvyysprosessin aikana lapsi käy läpi niin sanotun internalisaation: lapsen muodostuu äidin sisäinen esitys. Sisäisen kuvan eroilla voidaan selittää joidenkin enemmän tai vähemmän vakavien mielenterveyden häiriöiden ilmenemistä.

Pelaa

Margaret Mahler tutki monia eri aloja ja julkaisi useita teoksia, jotka ovat edelleen ajankohtaisia. Tärkeimpiä ovat seuraavat:

- Ihmisen symbioosista ja yksilöinnin häiriöistä (1969).

Viitteet

1. "Margaret Mahler" julkaisussa: Kuuluisat psykologit. Haettu: 07. tammikuuta 2020, kuuluisilta psykologeilta: kuuluisapsykologit.org.
2. "Margaret Mahler (1897-1985)" julkaisussa: Hyvä terapia. Haettu: 7. tammikuuta 2020, sivustolta Good Therapy: goodtherapy.org.
3. "Margaret Mahler" julkaisussa: Psychology's Feminist Voices. Haettu: 7. tammikuuta 2020, psykologian feministisistä äänistä: feministvoices.com.
4. "Margaret Mahler" julkaisussa: New World Encyclopedia. Haettu: 7. tammikuuta 2020, New World Encyclopedia: newworldencyclopedia.org-sivustolta.
5. "Margaret Mahler": Wikipedia. Haettu: 7. tammikuuta 2020 Wikipediasta: en.wikipedia.org.