TUTKIMUKSEN ESTEET: MITKÄ OVAT JA MITKÄ OVAT TÄRKEIMMÄT - TIEDE

Suurimpia esteitä tutkimuksen kuuluvat alhainen investointi, subjektivismi tutkijan, pikku koulutuksen tukeminen seuraavien sukupolvien ja näkökohdat liittyvät suoraan sekä tutkimuskohde ja käytetystä menetelmästä.

Tutkimus on systemaattinen ja menetelmällinen prosessi, jonka avulla tehdään haku tietyn aiheen tuntemuksen saamiseksi. Tämän matkan aikana syntyy erilaisia esteitä, jotka voivat olla ominaisia tutkijan ihmisen tilaan, liittyä heidän ympäristöönsä tai itse tutkimusaiheeseen.

Tutkimuksen esteet voidaan esittää aiheessa, tutkija itse tai käytettävä menetelmä. Lähde: pixabay.com

Ihmiskunnan evoluution aikana tutkimus on ollut erittäin tärkeä prosessi, koska se on muodostanut linkin tuntea syvällisesti todellisuus, joka ympäröi meitä, edeltäjiämme, ja jopa antaa vakuuttavan kuvan tulevaisuudesta.

Tutkimus on herättänyt älyllistä toimintaa, joka kykenee luomaan ja parantamaan ihmislajien kriittistä arviointia.

Tällainen merkitys ihmiskunnan tulevaisuudelle on se, että tutkijat ovat onnistuneet löytämään tapoja ylittää esteet, jotka aiheutuvat kaikista mahdollisuuksista estää tiedon saatavuutta.

Tärkeimmät esteet, joita tutkija kohtaa

Tutkija on henkilö, joka on sitoutunut tutkimaan transsendenttisen kiinnostuksen kohteita ja olosuhteita sekä syventämään olemassa olevaa tietoa.

Se vastaa tietyn aiheen tietämyksen kasvattamisesta, ehdottaa uusia teorioita ja hypoteeseja, nostaa ratkaisuja ongelmiin ja antaa kriittisen arvion jo olemassa olevista ehdotuksista.

Siksi tutkijoiden panoksen ansiosta tieteet ja taiteet uusitaan jatkuvasti. Tämä osoittaa, että tieto ei ole vain staattisen tiedon kokoelma, vaan ajatuksia muutetaan ja täydennetään ajan myötä.

Erityyppisiä vaikeuksia voi ilmetä tutkintaprosessin aikana, mikä tekee prosessista monimutkaisemman. Nämä vaikeudet voivat liittyä tutkijan persoonallisuuteen, olla yhteydessä itse tutkimuksen kohteeseen tai tutkimusprosessin kokoonpanoon.

- Suhde tutkijan persoonallisuuteen

Koska tutkija on ihminen, hänen persoonallisuutensa, olosuhteensa, vakaumuksensa ja koko arvokehyksensä tietyn ajankohtana voivat olla kompastuskivi hänen tutkimuksensa kehittämiselle.

etnosentrismiin

Se on subjektiivinen suuntaus, jossa jotkut kulttuurit arvostetaan muita enemmän. Yleensä tämä vastaa historiallisiin malleihin, joiden mukaan yksi kulttuuri on ollut etusijalla toiseen nähden.

subjektivismi

Tämä este on yksi yleisimmistä ja se on haamu, jonka kanssa kukin tutkija taistelee jatkuvasti, kuten se liittyy oman aiheen laatuun.

Se koostuu tosiasioiden tulkinnasta omien arvojen ja uskomusten järjestelmän mukaan, mikä saattaa jopa olla ristiriidassa sen kanssa, mitä sama tutkimus osoittaa.

autoritaarisuus

Tämä suuntaus esiintyy, kun minkä tahansa luonteenomainen instituutio osallistuu tutkimukseen pakottaakseen sitä sopivan tulkinnan.

- Liittyy tutkimuksen kohteeseen

Toisinaan tutkimuskohteeseen liittyy vaikeuksia itsessään. Esimerkiksi tämä on tilanne, jos siihen liittyy huonosti kehitetty tieto: voi olla, että se on hankittu niin kutsutun ”terveen järjen” kautta, jota usein syytetään subjektivismista ja etnokestrismistä.

On myös tilanteita, joissa tätä tutkimusobjektia ympäröi tieto, joka oli tuolloin hyvin muotoiltu, mutta joka on ylitettävä, koska tarve kehittyä on ilmeinen jo vanhentuneiden diskurssien purkamiseksi.

- Liittyy tutkintaprosessiin

Tutkimuksen kulkua määritettäessä on tehtävä tärkeitä päätöksiä tutkittavasta aiheesta, tutkimuksen tyypistä ja sovellettavasta menetelmästä.

Tietoja aiheesta

On yleistä, että tässä vaiheessa on vaikeuksia tutkittavan kohteen rajaamisessa. Kysymys ja uteliaisuus ehdottaa aihetta, joka on innovatiivinen ja samalla analysoitavissa.

Tietoja menetelmästä

Aiheen mukaan on tärkeää määritellä, mitä metodologiaa käytetään: jos se on esimerkiksi induktiivinen, deduktiivinen tai tieteellinen. Tämän valinnan jälkeen noudatetaan vastaavia metodologisia ohjeita.

Tietoja hypoteesista

Tässä vaiheessa voi kohdata vakavia esteitä, koska hypoteesin muodostamiseksi on löydettävä oikeat vastaukset.

Jotain, joka voi estää tutkimusta, on, että tutkija pyrkii täyttämään hypoteesinsä. Tämä voi johtaa työn pakottamiseen, kun joskus on paljon arvokkaampaa kumota alkuperäinen hypoteesi, koska siellä voidaan esittää todellinen tieteellinen panos.

Tutkinnan pääesteet Meksikossa

Tutkijoille ja tutkinnan etenemiselle ominaisten esteiden lisäksi Meksikon panoraamalla on erityisiä esteitä. Näitä ovat seuraavat:

Matala sijoitus

Tutkimuksen kustannukset ovat yleensä erittäin korkeat, se vaatii infrastruktuuria, laitteita ja työkaluja, jotka ovat yleensä kalliita. Lisäksi tutkija tarvitsee palkan, joka antaa hänelle kohtuullisen elintason, jotta hän voi omistautua tutkimukselle päätyönsä.

Yksi Meksikon tiedeyhteisön asettamista haasteista on kansallisen tiede- ja teknologianeuvoston (Conacyt) kautta toimittamien varojen lisäksi tulolähteiden monipuolistaminen.

Tästä syystä akateemisten laitosten, yksityisten yritysten ja muiden aloitteiden on oltava herkkiä ja ymmärrettävä, että tutkimukseen sijoittaminen merkitsee sosiaalisen kehityksen edistämistä.

Pieni tuki releiden luomiseen

Yksi Meksikon tutkimuksen vakavista ongelmista on tutkijoiden ikä, joiden keskiarvo on yli 50 vuotta.

Tämä johtuu tutkimuslaitosten hitaasta kasvusta ja huonoista eläke- ja eläkesuunnitelmista. Jos tähän ei puututa pian, se on lähes ylitsepääsemätön ongelma.

Soolotutkimus on pääosin

Yksi Meksikon tutkimuksen haasteista on, että yksilöllistä tutkimusta on aina kannustettu, mikä on johtanut harvoihin monitieteisiin aloitteisiin.

Tällainen aloite on yleensä tehokkaampi tietyissä yhteiskunnallisesti kiinnostavissa ongelmissa, kuten hankkeissa, jotka liittyvät muun muassa energiaan, terveyteen ja uusiutuviin luonnonvaroihin.

Viitteet

Mikä on Meksikon tutkimusmaisema ja mitä Kellogg tekee sen muuttamiseksi? klo Expoknews. Palautettu 16. heinäkuuta 2019 osoitteessa Expoknews: expokanews.com
De la Peña, JA (2012) «Meksikon tieteen esteet» Chronicle-julkaisussa. Haettu 16. heinäkuuta 2019 Chronicle: cronica.com.mx
Hernández, Y. «Tieteellisen tutkimuksen esteet» Academia.edussa. Haettu 16. heinäkuuta 2019 osoitteessa Academia.edu: Academia.edu
"Meksiko viisinkertaisti tutkijoidensa määrän kolmessa vuosikymmenessä" (25. huhtikuuta 2018) El Universalissa. Haettu 16. heinäkuuta 2019 osoitteessa El Universal: eluniversal.com.mx
Pereira de Homes, L. (2007) «Tutkimuksen kehitykseen vaikuttavat pääesteet» Latinalaisen Amerikan sosiologisen liiton XXVI-kongressissa. Haettu 16. heinäkuuta 2019 akateemisessa arkistossa: cdsa.aacademica.org
Vera Pérez, B. "Tieteellisen tutkimuksen epistemologiset esteet" Hidalgon osavaltion autonomisessa yliopistossa. Haettu 16. heinäkuuta 2019 Hidalgon osavaltion itsehallinnollisessa yliopistossa: uaeh.edu.mx
"7 tutkimushaastetta (ja kuinka voittaa ne)" Waldenin yliopistossa. Haettu 16. heinäkuuta 2019 Waldenin yliopistossa: waldenu.edu
"10 tutkijan ominaisuutta" ominaisuuksissa. Haettu 16. heinäkuuta 2019 kohdasta Ominaisuudet: Features.co

TUTKIMUKSEN ESTEET: MITKÄ OVAT JA MITKÄ OVAT TÄRKEIMMÄT - TIEDE - 2026