SYMBOLINEN AJATTELU: OMINAISUUDET, ESIMERKIT, SOVELLUKSET - PSYKOLOGIA - 2026

Symbolinen ajattelu on kyky vastaavat todellisuutta tällä abstrakteja käsitteitä kuten eleitä, numeroita ja sanoja. Sen hankkiminen on yksi tärkeimmistä kohdista lasten kehityksessä Jean Piagetin kaltaisten teorioiden mukaan. Yleensä katsotaan, että sitä voidaan aloittaa 18 kuukauden iästä alkaen.

Ensimmäiset todisteet symbolisen ajattelun käytöstä liittyvät merkkien ja symbolien käyttöön, joita käytetään tavanomaisella tavalla viittaamaan esineisiin, tapahtumiin ja käyttäytymiseen. Esimerkiksi nuori lapsi, joka haluaa vettä, saattaa tehdä eleen, joka on samanlainen kuin pullon nostaminen suuhunsa kysyäkseen sitä.

Symbolisen ajattelun suurin eksponentti on kuitenkin kieli, kyky, jonka avulla voimme viitata kaikenlaisiin elementteihin, joita ei ole sanojen käytön kautta. Itse asiassa kielen avulla voimme ylittää todellisuuden ja ajatella abstraktisti, esimerkiksi käyttämällä käsitteitä kuten "rakkaus" tai "onnellisuus".

Siksi abstraktin ajattelun avulla voimme pohtia menneisyyttä, suunnitella tulevaisuutta ja ymmärtää nykyistä todellisuutta. Tämän kyvyn kehittäminen oli perustavanlaatuista lajien historiamme tasolla, ja sen hankkiminen muuttaa täysin tapaa, jolla lapset ymmärtävät maailmaa ja suhtautuvat siihen.

ominaisuudet

Seuraavaksi näemme joitain symbolisen ajattelun tärkeimmistä ominaisuuksista, sekä yleisesti että niiden tilanteiden perusteella, joissa sitä voidaan havaita.

Perusominaisuudet

Kuten termi itse osoittaa, symbolisella ajattelulla tarkoitetaan kykyä käyttää symboleja tai merkkejä elementteihin, joita ei suoraan esiinny todellisuudessa. Edistyneemmässä vaiheessa tätä kykyä käytetään myös kykyyn manipuloida ja pohtia abstrakteja käsitteitä, joita ei voida havaita aistien kautta.

Ennen kuin kehitetään symbolista ajattelua, lapset "loukkuun" täällä ja nyt. On havaittu, että alle 18 kuukauden ikäisille henkilöille, jotka menevät näkökentän ulkopuolelle, heidän katsotaan olevan lakannut olemasta. Sama tapahtuu muun ympäristön esineiden ja elementtien kanssa.

Päinvastoin, symbolisen ajattelun avulla lapset kykenevät suhteuttamaan ilmeisesti erilaisia ​​elementtejä ja käyttävät sitä ilmaisemaan itseään ja ymmärtämään ympäröivää maailmaa tehokkaammin.

Pelin sisäiset ominaisuudet

Leikki on yksi lapsuuden tärkeimmistä toiminnoista, mutta ei vain viihdetasolla, mutta myös kognitiivisella ja kehitystasolla. Siksi, kun puhutaan symbolisesta ajattelusta, on mahdotonta tehdä niin mainitsemmatta myös sen vaikutusta peliin.

Kun lapsi siirtyy symbolisen ajattelun vaiheeseen, hänen pelaamisensa muuttuu täysin. Siten 18 kuukauden kuluttua hän alkaa käyttää objektia edustamaan toista, jota ei ole läsnä. Esimerkiksi lapsi voi käyttää luutaa kuten miekkaa tai pyyhettä kuin supersankarin viitta.

Edistyneemmällä tasolla jopa lapset kykenevät teeskentelemään muita fantastisia ihmisiä, eläimiä tai elementtejä. Tällä tavalla he voivat tutkia todellisuutta tarvitsematta elää kaikkia kuviteltavissa olevia kokemuksia itselleen, mikä on erittäin hyödyllistä heidän kognitiivisessa kehitysprosessissa.

Viestinnässä

Symbolinen ajattelu voi myös ilmetä paljon konkreettisemmin tavoin. Heti kun he alkavat hankkia puhetta puhua, lapset alkavat käyttää merkkejä (sanoja ja eleitä, jotka he lisäävät) viitatakseen konkreettisiin esineisiin ja ihmisiin. Aluksi nämä merkit ovat vähän erikoistuneita, mutta myöhemmin niistä tulee yhä monimutkaisempia.

Esimerkiksi oppiessaan puhumaan lapsi voi käyttää sanaa "leipä" viitatakseen kaikkiin tarkkailtuihin ruokalajeihin. Vähitellen hän kuitenkin alkaa erotella eri luokkia ja oppia kunkin luokan nimet.

Silti myöhemmin kyky käyttää symboleja tulee vielä abstraktimmaksi, jolloin lapsi voi miettiä elementtejä, joita ei löydy suoraan todellisuudesta. Kehittyneemmissä kehitysvaiheissa henkilö voi käyttää todellisuuden esittämiseen jopa muita elementtejä, kuten musiikkia, maalausta tai matematiikkaa.

Esimerkkejä ja sovelluksia

Symbolisen ajattelun käsite on melko laaja ja monimutkainen, ja siksi se voi olla vaikea ymmärtää toisinaan. Siksi jäljempänä näemme joitain esimerkkejä tilanteista, joissa tätä kapasiteettia käytetään.

Pelissä

Yksi tyypillisimmistä lapsuuden aktiviteeteista on niin kutsuttu "teeskentele pelit". Heidän aikanaan lapset käyttäytyvät kuin he olisivat joku muu, jäljittelemällä sitä, mitä heidän mielestään tekisivät, jos he olisivat tietyssä tilanteessa.

Esimerkiksi tyttö voi toimia lääkärin tavoin ja "tutkia" nukensa menemällä niin pitkälle, että määrätään heitä käyttämään kuvitteellisia lääkkeitä tai käyttämään lelöstetoskooppia.

Vaikka tämä käyttäytyminen saattaa vaikuttaa merkityksettömältä meidän aikuisten kannalta, käytännössä tässä käytetty symbolinen ajattelu on erittäin hyödyllinen pelaajalle.

Matematiikassa

Symbolista ajattelua voidaan käyttää myös paljon edistyneemmillä tavoilla siten, että sen avulla voimme ymmärtää todellisuutta paljon syvemmällä tasolla kuin voisimme saavuttaa ilman sitä. Yksi alueista, missä tämä on helpointa havaita, on matematiikka.

Jotta voidaan suorittaa todella monimutkaisia ​​matemaattisia toimenpiteitä, kuten algebralla tai kiinteässä laskennassa, on ymmärrettävä käsitteitä, joita ei voida havaita aistien kautta, ja opittava korvaamaan joitain käsitteitä muilla, jotka eivät suoraan liity niihin.

Taide

Yksi symbolisen ajattelun selkeimmistä ilmaisuista on taide. Kun maalaamme kuvaa, soitamme kappaleen tai suoritamme näytelmän, mitä todella teemme, käytetään näennäisesti satunnaisia ​​elementtejä ympäröivän todellisuuden eri puolien esittämiseen.

Tämä on erityisen merkittävää joissakin edistyneissä taiteellisissa virtauksissa, etenkin modernistisissa ja postmodernistisissa, sekä niissä, joissa todellisuuden kaappaamiseen käytetään abstrakteja tekniikoita. Esimerkiksi maalauksessa surrealismia voitaisiin pitää yhtenä suurimmista olemassa olevista symbolisen ajattelun ilmaisuista.

Puheessa ja kirjoittamisessa

Mutta meidän ei tarvitse mennä niin pitkälle löytääksemme selviä esimerkkejä symbolisesta ajattelusta. Jos on toimintaa, joka erityisesti perustuu tähän taitoon, se on epäilemättä puhetta. Kieltä käyttäessämme toistamme satunnaisia ​​ääniä ja yhdistämme ne merkityssarjaan, jonka haluamme välittää toiselle henkilölle.

Tämä on yksi tärkeimmistä syistä, miksi uuden kielen hankkiminen on niin vaikeaa: meidän on muistettava täydellinen luettelo uusista symboleista, joita voidaan käyttää vaihtoehtoisesti ilmaisemaan mielessämme olevia merkityksiä.

Jotain vastaavaa tapahtuu kirjoittamisen kanssa. Tällä alueella symboleista tulee puhuttujen äänien käyttämisen sijasta muotoja (myös täysin mielivaltaisia), jotka olemme hyväksyneet konsensuksella välittääksemme ajatuksiamme ja ajatuksiamme.

Tietysti on monia muita symbolikieliä, kuten liikennemerkkejä, liikennevalon värejä tai musiikkimerkintöjä. Puhe ja kirjoittaminen ovat kuitenkin kaksi näkökohtaa, joissa symbolista ajattelua käytetään eniten.

Toiminnot sen kehittämiseksi

Huolimatta siitä, että symbolisella ajattelulla on taipumus kehittyä spontaanisti lapsilla, jos he ovat terveellisessä ympäristössä ja ovat vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa, totuus on, että monissa tapauksissa voi olla hyödyllistä suorittaa toimintoja, jotka auttavat heitä työskentelemään tämän parissa. kapasiteetti nimenomaisesti.

Tässä on joukko toimintoja, joita voidaan käyttää nopeuttamaan symbolisen ajattelun kehitystä lapsilla.

Pelaa roolipelejä

Roolipelit, tunnetaan myös nimellä "teeskentele", ovat niitä, joissa osallistujat käyttäytyvät ikään kuin he olisivat muita ihmisiä, eläimiä tai kaikenlaisia ​​olentoja. Tyypillisiä esimerkkejä ovat "lääkäri ja potilas", pelaaminen "kokkeiksi" tai "supersankariksi".

Vaikka kuten olemme jo nähneet, lapsilla on taipumus aloittaa tämäntyyppiset pelit spontaanisti, aikuiselle voi olla erittäin hyödyllistä osallistua niihin tai jopa ehdottaa niitä suoraan. Niinpä pieni voi vahvistaa symbolista ajatteluaan hauskalla ja turvallisella tavalla.

"Ymmärrän ymmärrän"

"Näen - näen" on yksi vanhimmista olemassa olevista lasten peleistä, ja monet sukupolvet ovat käyttäneet sitä viihdyttääkseen lapsiaan. Mutta mitä monet eivät tiedä, on se, että tämä näennäisen järjetön toiminta auttaa lapsia kehittämään symbolista ajatteluaan.

Kun lapsi pelaa "Näen - näen", hänen ei tarvitse vain tarkkailla ympäristöään, vaan hänen on myös kyettävä ajattelemaan niiden esineiden ominaisuuksia, jotka vihjaaja valitsi. Tämä kyky on välttämätön kehitettäessä kykyä ajatella symboleja.

Viitteet

1. "Symbolinen ajattelu: leikki, kieli ja kriittiset käsitteet", julkaisussa: Pearson Prentice Hall. Haettu: 4. lokakuuta 2019 Pearson Prentice Hall -sivustolta: wps.prenhall.com.
2. "Symbolinen ajatus" julkaisussa: Tietosanakirja. Haettu: 4. lokakuuta 2019 Encyclopedia: encyclopedia.com -sivulta.
3. "Symbolinen ajattelu lapsilla: 6 harjoitusta" julkaisussa: Olet äiti. Haettu: 4. lokakuuta 2019 osoitteesta You Are Mom: youaremom.com.
4. "Mikä on" symbolinen ajatus "lapsen kehityksessä?" julkaisussa: Live Strong. Haettu: 4. lokakuuta 2019 osoitteesta Live Strong: livestrong.com.
5. "Toimialue 4: Symbolinen ajatus" julkaisussa: Illinoise Learning Project. Haettu: 4. lokakuuta 2019 Illinoise Learning Projektista: illinoisearlylearning.org.