- Kolumbian liberaalin hegemonian tärkeimmät piirteet
- Perustuslain uudistus
- Parannukset työntekijöille
- Koulutusuudistus
- Arkeologian ja etnologian edistäminen
- Maaseudun kirjastot
- Yliopistokaupunki
- Lisää oikeuksia talonpojille
- Viitteet
Liberaali hegemonia (1930-1946) oli ajan historiassa Kolumbian missä maassa elettiin tärkeä modernisointi, joka merkitsi kehittämishanke kohteliaisuutta ja edistää kaikkien alojen tietämys, jotka tarvittiin tuottamaan edistystä.
Tämän ajanjakson merkittävimpiä piirteitä ovat työntekijöille kuuluvien oikeuksien myöntäminen antamalla heille mahdollisuus perustaa ammattiliittoja ja tehdä lakkoja, samoin kuin korostaminen osallistavan koulutuksen kehittämiselle.

Vasemmalta oikealle: Enrique Olaya Herrera, Alfonso López Pumarejo ja Eduardo Santos
Tuona ajanjaksona presidentit olivat Enrique Olaya Herrera, vuosina 1930–1934; Alfonso López Pumarejo, vuosina 1934 - 1938 ja sitten 1942 - 1945; Eduardo Santos, vuosina 1938-1942; ja Alberto Lleras Camargo, vuosina 1945-1946.
Saatat olla kiinnostunut Mikä oli konservatiivinen hegemonia Kolumbiassa?
Kolumbian liberaalin hegemonian tärkeimmät piirteet
Perustuslain uudistus
Kun liberaalien hallitusten edustajat aloittivat toimintansa Kolumbiassa, nykyinen perustuslaki oli vuonna 1886. Vuodesta 1930 lähtien liberaalit korostivat Kolumbian Magna Carta -uudistuksen uudistamisen merkitystä mukauttaakseen sitä uuteen etenemisprojektiin.
Alfonso López Pumarejon ensimmäisen hallituksen aikana aloitettiin perustuslain uudistaminen, jonka kansakunnan kongressi päätti toteuttaa.
Mainitun uudistuksen voimaantuloa edeltäneessä keskustelussa syntyi monia vastaväitteitä, etenkin papiston joillakin segmenteillä, koska osa muunnelmista liittyi katolilaisuuden käsitteen poistamiseen Kolumbian enemmistön uskonnosta.
Tämän uudistuksen merkittävimpiä näkökohtia ovat yleisten äänioikeuksien ja naisten oikeuden liittyä julkisissa laitoksissa työntekijöiksi sekä valtion aktiivisempi osallistuminen maan talouteen.
Perustuslain uudistuksen tärkeimmät edistäjät olivat López Pumarejo, Alberto Lleras Camargo ja Darío Echandía, ja heille oli selvää, että heidän tarkoituksenaan ei ollut luoda sosialistinen valtio tai uskontoa vastaan, vaan pikemminkin moderni ja liberaali.
Parannukset työntekijöille
Kolumbian liberaalin hegemonian aikana oli erilaisia laillisia aloitteita, jotka suosivat työntekijöitä.
Esimerkiksi vuonna 1931 heille tunnustettiin virallisesti oikeus järjestää ammattiliittojen kautta ja oikeus lakkoon; Tämä toi seurauksena, että vuosien 1931 ja 1945 välillä noin 1500 ammattiliittoa syntyi Kolumbiasta.
Työntekijöiden ja työnantajien välisestä suhteesta tuli entistä yhteistyöhaluisempaa. Tavoitteena oli sovittaa molemmat tilat työntekijöiden elinolojen parantamiseksi ja lopulta taloudelliset tulokset voivat olla suotuisat kaikille.
Koulutusuudistus
Koulutus oli yksi peruspilareista niin kutsutun liberaalin Kolumbian tasavallan aikana.
Koulutus oli muoto, jolla pyrittiin opettamaan kansalaisarvoja ja edistämään suurempaa sosiaalista tasa-arvoa, koska sen tarkoituksena oli tuoda koulutus kaikille yhteiskunnan aloille.
Normaali korkeakoulu perustettiin vuonna 1936 ja sillä oli keskeinen rooli, koska Kolumbian koulutusalan opettajat ja johtajat koulutettiin siellä.
Tässä koulussa muodostettiin erilaisia persoonallisuuksia, jotka myöhemmin edistäivät Kolumbian yhteiskunnalle merkityksellisten koulutus- ja tutkimuslaitosten perustamista.
Tänä aikana yritettiin laskea lukutaidottomuuden tasoa maassa, perustettiin sekakouluja, naiset päästiin yliopistoon ja oli tarkastuslaitoksia, jotka valvoivat eri koulutustason laitosten asianmukaista toimintaa.
Arkeologian ja etnologian edistäminen
Kolumbiassa perustettiin koulutusuudistuksen yhteydessä useita erityisosaamisalueita, jotka edistivät vuorovaikutusta asiantuntijoiden kanssa eri näkökohdissa ja siten tiedon viljelyä.
Esimerkkejä tästä olivat Kansallinen arkeologinen palvelu, Arkeologisten tutkimusyhdistys ja Kansallinen etnologinen instituutti, jotka edistävät Kolumbian alkuperäiskansojen tutkimusta ja johtivat heidän hyväkseen sosiaalipolitiikan luomiseen.
Näitä käytäntöjä, etenkin etnografiaa ja antropologiaa, edistettiin osana kansojen alkuperän tutkimista ja aboriginaalien kansojen sisällyttämistä yhteiskuntaan.
Maaseudun kirjastot
Kolumbian kansalliskirjasto perustettiin 20. heinäkuuta 1938 Alfonso López Pumarejon johdolla. Tämän tosiasian perusteella seuraavina vuosina edistettiin erilaisten kirjastojen luomista koko kansallisella alueella luettavuuden edistämiseksi.
Tämä kirjastojen luominen kehitettiin niin kutsuttuun kyläkampanjaan, jonka tarkoituksena oli tuoda länsimaista tietoa maaseutuyhteisöihin.
Tarkoituksena oli edistää ajatuksenmuutosta yhteiskunnassa ja lisätä kansalaisuutta, joka ihannetapauksessa johtaisi kansakunnan edistymiseen.
Yliopistokaupunki
Kolumbian kansallinen yliopisto oli järjestetty eri tavalla; Tarkoituksena oli luoda yliopistokaupunki, joka kattaa eri akateemiset ja osaamisalueet, jotka olivat silloin välttämättömiä Kolumbian yhteiskunnan kehityksen aikaansaamiseksi.
Tämän käsitteen nojalla Kolumbian kansallinen yliopisto laajensi fyysisiä tilojaan ja avasi ovensa keskusteluun ideoista, annettiin taloudellisia resursseja, perustettiin erilaisia koulutuslaitoksia, naiset saapuivat maahan ja yliopistotutkintojen tarjontaa laajennettiin. ja tutkimusta rohkaistiin muun muassa.
Kaiken tämän ansiosta Kolumbian kansallisesta yliopistosta tuli Kolumbian tasavallan tasavallan huippuosaamisen tieteellinen keskus liberaalin hegemonian aikana.
Lisää oikeuksia talonpojille
Vuonna 1936 syntyi ns. Maalaki, joka tunnusti talonpoikien oikeudet ja pyrki parantamaan heidän työolojaan.
Mainitun lain ratkaisevien kohtien joukossa korostuu, että valtio hallinnoisi maita, joita ei ollut käytetty kymmenen vuoden ajan, ja että jos talonpoika olisi työskennellyt tyhjänä pidetyn maan, hänelle myönnettiin oikeus kyseiseen maahan viiden vuoden työskentelyn jälkeen tuo tila.
Maan uudelleenjakoa pyytäneessä uudistuksessa vastustettiin Kolumbian pappien ja konservatiivisen siipin vastustusta, jotka vastustivat näitä toimenpiteitä ja estävät päättäväisiä toimia tällä alueella.
Viitteet
- González, M. ja Orlando, J. "Vuosien 1936 ja 1968 liberaalit uudistukset" (tammikuu 1991) Banco de la Repúblican kulttuuritoiminnassa. Haettu 8. elokuuta 2017 Banco de la Repúblican kulttuuritoiminnasta: banrepcultural.org.
- MERKKI. "Päivitys toimittajille - Siglo XX" (2007) Banco de la Repúblican kulttuuritoiminnassa. Haettu 8. elokuuta 2017 Banco de la Repúblican kulttuuritoiminnasta: banrepcultural.org.
- Díaz, C. "Kyläkulttuurikampanja (1934 - 1936) Kolumbian historian historiografiassa" Kansallisessa pedagogisessa yliopistossa. Haettu 8. elokuuta 2017 Kansallisesta pedagogisesta yliopistosta: pedagogica.edu.co.
- "Kolumbia ja ammattiliittojen oikeudet" (2. toukokuuta 2014) Confidencial Kolumbiassa. Haettu 8. elokuuta 2017 Confidencial Colombia -sivustolta: secretcolombia.com.
- Herrera, M. “Koulutushistoria Kolumbiassa. Liberaali tasavalta ja koulutuksen nykyaikaistaminen: 1930-1946 ”Kansallisessa pedagogisessa yliopistossa. Haettu 8. elokuuta 2017 Kansallisesta pedagogisesta yliopistosta: pedagogica.edu.co
- Arango, J. "Liberaali tasavalta" (23. heinäkuuta 2011) El Mundossa. Haettu 8. elokuuta 2017 osoitteesta El Mundo: elmundo.com.
