HISTORIAA JA NIIDEN TUTKIMUSKOHTEITA - HISTORIA - 2025

Historia- alueita ovat sotilashistoria, uskonnonhistoria, sosiaalinen historia, kulttuurihistoria, diplomaattihistoria, taloushistoria, ympäristöhistoria, maailmanhistoria, maailmanhistoria, älyllinen historia, sukupuolihistoria ja julkinen historia.

Historia on aiempien tapahtumien tietojen löytäminen, kerääminen, järjestäminen, analysointi ja esittäminen. Historia voi tarkoittaa myös jatkuvaa, tyypillisesti kronologista merkintää tärkeistä tai julkisista tapahtumista tai tietystä suuntauksesta tai instituutiosta.

Historiasta kirjoittavia tutkijoita kutsutaan historioitsijoiksi. Se on tietokenttä, joka käyttää kertomusta tapahtumien sekvenssin tutkimiseen ja analysointiin, ja joskus yrittää objektiivisesti tutkia syiden ja seurausten mallit, jotka määräävät tapahtumia.

Historialaiset keskustelevat historian luonteesta ja sen hyödyllisyydestä. Tähän sisältyy kurinalaisuuden tutkimisesta itsenäisenä päämääränä ja keinona tarjota "näkökulma" nykyhetken ongelmiin.

Tarinoita, jotka ovat yhteisiä tietylle kulttuurille, mutta joita ulkopuoliset lähteet (kuten kuningas Arthuria ympäröivät legendot) eivät tue, luokitellaan usein kulttuuriperintöksi eikä "kiinnostamattomaksi tutkimiseksi", jota historian oppiaine vaatii. Menneisyyden tapahtumia ennen kirjallista kirjaa pidetään esihistoriana.

5. vuosisadan eKr. Tutkijoiden joukossa kreikkalaista historioitsijaa Herodotosta pidetään "historian isänä". Herodotuksen menetelmät yhdessä hänen nykyajan Thucydidesinsa muodostavat perustan nykyaikaiselle historian tutkimukselle.

Nykyaikaisella historiatutkimuksella on monia eri aloja, mukaan lukien alueet, jotka keskittyvät tiettyihin alueisiin, ja ne, jotka keskittyvät tiettyihin historiallisen tutkimuksen ajankohtaisiin tai temaattisiin osiin.

Siksi historian merkityksellä on maailmanlaajuinen merkitys sen osallistumiselle kullekin alueelle, kulttuurille ja sosiaalipoliittiselle luokalle.

Historian päähaarat

Koska historian tutkimusalueita on paljon, tämä tiede on monipuolistunut tarjoten objektiivisemman lähestymistavan tietyille alueille menetelmien ja menettelyjen avulla, jotka on mukautettu tietyn tiedon tarpeisiin.

Sotilashistoria

Sotahistoria viittaa sodankäyntiin, strategioihin, taisteluihin, aseisiin ja taistelupsykologiaan.

1970-luvulta lähtien "uusi sotilashistoria" on koskenut enemmän sotilaita kuin kenraaleja, psykologiaa enemmän kuin taktiikkaa ja sodan laajempaa vaikutusta yhteiskuntaan ja kulttuuriin.

Uskonnon historia

Uskonnon historia on ollut maallisten ja uskonnollisten historioitsijoiden pääaihe vuosisatojen ajan, ja sitä opetetaan edelleen seminaareissa ja yliopistoissa.

Suurimpia sanomalehtiä ovat kirkon historia, katolinen historiallinen katsaus ja uskontojen historia.

Aiheet vaihtelevat poliittisesta, kulttuurisesta ja taiteellisesta ulottuvuudesta teologiaan ja liturgiaan. Aiheessa tutkitaan uskontoja kaikilta maailman alueilta ja alueilta, joilla ihmiset ovat asuneet.

Sosiaalinen historia

Sosiaalihistoria on kenttä, joka sisältää tavallisten ihmisten historian ja heidän strategiansa ja instituuttinsa elämään selviytymiseen.

"Kultakaudella" se oli tärkeä kasvukenttä 1960- ja 1970-luvuilla tutkijoiden keskuudessa, ja se on edelleen hyvin edustettuna historian osastoilla.

"Vanha" sosiaalinen historia, ennen 1960-luvua, oli joukko aiheita, joissa ei ollut keskeistä teemaa, ja sisälsi usein poliittisia liikkeitä, kuten populismia, jotka olivat "sosiaalisia" siinä mielessä, että ne olivat eliittijärjestelmän ulkopuolella.

Sosiaalihistoria on vastakohtana poliittiselle, älylliselle ja suurien miesten historialle.

Englantilainen historioitsija GM Trevelyan näki sen siltana taloushistorian ja poliittisen historian välillä. Heidän mielestään "ilman sosiaalista historiaa taloushistoria on steriili ja poliittista historiaa ei voida ymmärtää".

Kulttuurihistoria

Kulttuurihistoria korvasi sosiaalisen historian hallitsevana muotona 1980- ja 1990-luvuilla.

Se yhdistää usein antropologian ja historian lähestymistapoja kielen, suosittujen kulttuuriperinteiden ja historiallisen kokemuksen kulttuuritulkintojen tutkimiseksi.

Tutki ihmisryhmän aikaisemman tiedon, tapojen ja taiteiden kirjaa ja kertomuksia.

Se, miten ihmiset rakensivat muistojaan menneisyydestä, on tärkeä kysymys. Kulttuurihistoriaan kuuluu taiteen tutkimusta yhteiskunnassa sekä kuvien ja ihmisen visuaalisen tuotannon (ikonografia) tutkimusta.

Diplomaattihistoria

Diplomaattihistoria keskittyy valtioiden välisiin suhteisiin, pääasiassa diplomatian ja sotien syiden suhteen.

Viime aikoina tutkitaan rauhan ja ihmisoikeuksien syitä. Se tyypillisesti esittelee ulkomaantoimiston näkemykset ja pitkän aikavälin strategiset arvot historiallisen jatkuvuuden ja muutoksen liikkeellepaneva voima.

Tämän tyyppinen poliittinen historia on tutkimusta valtioiden välisten tai valtioiden rajojen yli ulottuvien kansainvälisten suhteiden käyttäytymisestä ajan myötä.

Historialainen Muriel Chamberlain toteaa, että ensimmäisen maailmansodan jälkeen "diplomaattinen historia korvasi perustuslaillisen historian historiallisen tutkimuksen lippulaivana, samaan aikaan historiallisten tutkimusten tärkeimpänä, tarkimpana ja hienoimpana".

Hän lisää, että vuoden 1945 jälkeen suuntaus oli käänteinen, mikä mahdollisti sen, että sosiaalinen historia korvaa sen.

Taloushistoria

Vaikka taloushistoria on vakiintunut 1800-luvun lopulta lähtien, viime vuosina akateemiset opinnot ovat siirtyneet yhä enemmän taloustieteen osastoille ja pois perinteisistä historiaosastoista.

Taloushistoria käsittelee yksittäisten yritysorganisaatioiden historiaa, liiketoimintatapoja, hallituksen asetusta, työsuhteita ja vaikutuksia yhteiskuntaan.

Se sisältää myös yksittäisten yritysten, johtajien ja yrittäjien elämäkerrat.

Ympäristöhistoria

Ympäristöhistoria on tutkia ihmisen vuorovaikutusta luonnon kanssa ajan myötä.

Toisin kuin muut historialliset tieteet, se korostaa luonnon aktiivista roolia ihmisen asioiden vaikuttamisessa. Ympäristöhistorioitsijat tutkivat ihmisten muotoilua ja ympäristön muotoilua.

Ympäristöhistoria syntyi Yhdysvalloissa 1960-luvun ja 1970-luvun ympäristöliikkeistä, ja suuri osa sen vauhdista tulee edelleen nykyisistä globaaleista ympäristöongelmista.

Kenttä perustettiin luonnonsuojelukysymyksiin, mutta on laajentunut soveltamisalaan sisällyttämällä yleisempi tieteellinen ja sosiaalinen historia ja voi käsitellä kaupunkeja, väestöä tai kestävää kehitystä.

Kuten kaikki tarinat, se tapahtuu luonnossa. Ympäristöhistoria keskittyy yleensä tiettyihin aikatauluihin, maantieteellisiin alueisiin tai keskeisiin teemoihin.

Se on myös vahvasti monitieteinen aihe, joka vetoaa voimakkaasti humanistisiin ja luonnontieteisiin.

Maailman historia

Maailmanhistoria, globaali historia tai kansainvälinen historia (ei pidä sekoittaa diplomaattiseen tai kansainväliseen historiaan) on historiallisen tutkimuksen ala, joka syntyi erillisenä akateemisena alana 1980-luvulla. Tutki historiaa globaalista näkökulmasta.

Sitä ei pidä sekoittaa vertailevaan historiaan, joka, kuten maailmanhistoria, käsittelee useiden kulttuurien ja kansakuntien historiaa, mutta ei tee sitä maailmanlaajuisesti.

Maailmanhistoria etsii yhteisiä malleja, joita esiintyy kulttuurien välillä. Maailman historioitsijat käyttävät temaattista lähestymistapaa, jossa on kaksi pääpainoa: integraatio (kuinka maailmanhistorialliset prosessit ovat vetäneet maailman ihmiset) ja ero (kuinka maailmanhistorialliset mallit paljastavat kokemusten monimuotoisuuden) ihmisen).

Universaali historia

Universaali historia on termi teokselle, jonka tavoitteena on esitellä koko ihmiskunnan historia yhtenäisenä kokonaisuutena.

Länsimaisen perinteen universaali historia jaetaan yleensä kolmeen osaan, nimittäin: muinaiseen, keskiaikaiseen ja nykyaikaiseen.

Universaali kronikka tai maailmankirjallisuus jäljittää historian kirjoitettua tietoa menneisyydestä nykypäivään.

Universaalinen historia kattaa kaikkien aikojen ja kansakuntien tapahtumat, sillä ainoalla rajoituksella, että ne on perustettava, jotta niitä voidaan tieteellisesti käsitellä.

Henkinen historia

Älyllinen historia syntyi 2000-luvun puolivälissä keskittyen yhtäältä älymystöön ja heidän kirjoihinsa ja toisaalta ideoiden tutkimiseen erillisenä esineenä, jolla on oma uransa.

Genren historia

Sukupuolen historia on historian ja sukupuolitutkimuksen osa, joka tarkastelee menneisyyttä sukupuolen näkökulmasta. Se on monella tavalla seurausta naisten historiasta.

Suhteellisen lyhyestä elämästään huolimatta sukupuolihistorialla (ja edeltäneellä naisten historialla) on ollut melko merkittävä vaikutus yleiseen historiatutkimukseen.

Julkinen historia

Julkinen historia kuvaa monenlaista toimintaa, jota harjoittavat historian tieteen taustalla olevat ihmiset, jotka yleensä työskentelevät erikoistuneiden akateemisten ympäristöjen ulkopuolella.

Julkisen historian käytännöllä on syvät juuret historiallisen säilyttämisen, arkistotieteen, suullisen historian, museon kuraation ja muilla siihen liittyvillä aloilla.

Jotkut yleisimmän historian yleisistä puitteista ovat museot, historialliset talot ja historialliset kohteet, puistot, taistelukentät, arkistot, elokuva- ja televisioyhtiöt sekä kaikki hallinnon tasot.

Viitteet

1. Leopold von Ranke. Universaali historia: vanhin historiallinen ryhmä valtioita ja kreikkalaisia. Scribner, 1884. Yhtenäisen historian ruumiillistuma, kirjoittanut A. Harding. Sivu 1.
2. Historian alkuperä ja tavoite (Lontoo: Yale University Press, 1949).
3. Guha, Ramachandra. 1999 Environmentalism: globaali historia.
4. Simmons, Ian G. (1993). Ympäristöhistoria: Lyhyt johdanto. Oxford: Blackwell. ISBN 1-55786-445-4.
5. H. Waters, historioitsija Herodotus (1985)
6. Peter N. Stearns; Peters Seixas; Sam Wineburg, toim. (2000). "Johdanto". Opetus- ja oppimishistorian tuntemus, kansalliset ja kansainväliset näkökulmat. New York ja Lontoo: New York University Press. s. 6. ISBN 0-8147-8141-1.
7. Scott Gordon ja James Gordon Irving, Yhteiskuntatieteiden historia ja filosofia. Routledge 1991. Sivu 1. ISBN 0-415-05682-9
8. Carr, Edward H. (1961). Mikä on historia?, S. 108, ISBN 0-14-020652-3
9. Robert Whaples, "Onko taloushistoria laiminlyöty tutkimusala?", Historiallisesti puhuttava (huhtikuu 2010) v. 11 # 2 s. 17-20, vastauksilla s. 20-27
10. Georg G. Iggers, Historiografia 1900-luvulla: Tieteellisestä objektiivisuudesta postmoderniin haasteeseen (2005).
11. "Historian opettaminen kouluissa: Oppikirjojen politiikka Intiassa", History Workshop Journal, huhtikuu 2009, numero 67, s. 99-110
12. Marwick, Arthur (1970). Historia. Macmillan Press LTD. s. 169.
13. Tosh, John (2006). Historiaa jatkaa. Pearson Education Limited. ss. 168-169.
14. David Glassberg, "Julkinen historia ja muistin tutkiminen". Julkinen historioitsija (1996): 7 - 23. julkaisussa JSTOR
15. Pavkovic, Michael; Morillo, Stephen (2006). Mikä on sotahistoria? Oxford: Polity Press (julkaistu 31. heinäkuuta 2006). ss. 3-4. ISBN 978-0-7456-3390-9.