SOSIOLINGVISTIIKKA: MITÄ SE TUTKII, OMINAISUUDET, TEORIA, METODOLOGIA, VARIANTIT - KIRJALLISUUS - 2026

Sosiolingvistiikan on tieteenala, joka tutkii suhdetta kielen ja kulttuurin ja sosiaalinen ympäristö, jossa ihmiset toimivat ja miten tämä vaikuttaa puhetapa.

Se analysoi muun muassa, kuinka ikä, sukupuoli, etninen alkuperä, sosiaalinen luokka, koulutus, tila ja aika vaikuttavat kielellisen viestinnän kehitykseen.

Sosiolingvistiikka tutkii kieltä ja sen suhdetta sosiaaliseen ja kulttuuriseen tilanteeseen, jossa se syntyy. Lähde: pixabay.com

Tämä kurinalaisuus syntyi tavoitteena laajentaa kielitutkimuksen alaa, jota siihen asti pidettiin abstraktina järjestelmänä, joka oli riippumaton sitä käyttäneestä aiheesta ja heidän olosuhteistaan.

Termiä sosiolingvistiikka käytti ensimmäisen kerran Harver Currie teoksessaan Sosiolingvistiikan projektio: Puheen suhde sosiaaliseen tilanteeseen (1952).

Kuitenkin se alkoi vuonna 1964, kun Yhdysvalloissa pidettiin useita kielitieteilijöiden, sosiologien ja antropologien välisiä kokouksia tämän uuden näkökulman analysoimiseksi, ja tieteenala sai vauhtia ja vakiinnutti itsensä näkyväksi tutkimusalueeksi.

Sosolingvistiikka on tällä hetkellä jaettu kahteen laajaan osaan: empiirinen, joka käsittelee tiedon hankkimista kielen ja sen yhteiskunnan välisestä suhteesta, jossa se esiintyy, ja teoreettinen, jonka tehtävänä on analysoida niitä ja tehdä niistä johtopäätöksiä..

Mitä sosiolingvistiikka tutkii?

Sosiolingvistiikka on oppiaine, joka tutkii kieltä ja sen suhdetta siihen syntyvään sosiaaliseen ja kulttuuriseen tilanteeseen.

Tätä varten hän tutkii todellisia käyttötilanteita tietyssä yhteisössä, analysoi kuinka ihmiset tekevät vuorovaikutusta suullisesti ja jakavat tietyt koodit ja idiomaattiset säännöt.

Kaikilla yhteiskunnilla on erityinen tapa puhua, mikä puolestaan ​​vaihtelee riippuen ikäryhmästä, sukupuolesta, koulutustasosta ja keskustelukumppaneiden sosiaalisesta luokasta.

Toisaalta sanat ja kommunikointitavat muuttuvat myös riippuen paikasta ja tilanteesta, jossa vuoropuhelu tapahtuu.

Sosolingvistika tutkii näitä tekijöitä ja tapaa, jolla ne säätelevät kieltä ja vaikuttavat sanojen valintaan.

Sosiolingvistiikan ominaisuudet

Sosolingvistiikalle on tunnusomaista kielen analysointi sosiaalisena ja kulttuurisena ilmiönä, ei abstraktina järjestelmänä, joka on riippumaton sitä käyttävästä henkilöstä.

Tätä varten hän tutkii kieliä ja puhettapaa tilanteessa, jossa ne esiintyvät, tosielämän tilanteissa ja keskittyen huomionsa olosuhteisiin.

Tällä tavalla tällä tieteenalalla on yhteyspisteitä yhteiskuntatieteisiin, erityisesti antropologiaan ja sosiologiaan, joiden kanssa sillä on samat tutkimusmenetelmät.

Sosolingvistiikan tietämystä on käytetty helpottamaan ensimmäisen ja toisen kielen oppimista, koska sosiaalinen konteksti on keskeinen tekijä tässä prosessissa.

Esimerkiksi henkilö ei puhu samalla tavalla aikuiselle kuin lapselle. Se myös muuttaa kieltä riippuen aiheesta, josta puhut, tai jos olet kadulla ystävien kanssa tai palvelet asiakasta töissä.

Sosolingvistinen teoria

Seuraavat kirjoittajat erottuvat sosiolingvistiikan teoreetikoista:

William Labov (Yhdysvallat, 1927)

Häntä pidetään kaupunkien tai variaationistisen kvantitatiivisen sosiolingvistiikan perustajana. Hän oli yksi pioneereista tutkiessaan kielen ja puhujan sosiaalisen tilanteen suhdetta ja esitti ajatuksen, että kielen käyttötapa vaihtelee ihmisten ja heidän olosuhteidensa mukaan.

Toisin kuin perinteiset kielitieteilijät, kuten Ferdinand de Saussure ja Noam Chomsky, jotka tunnustivat nämä muunnelmat, mutta eivät antaneet niille suurta merkitystä, Labovin kannalta se oli perustavanlaatuinen näkökohta.

Charles A. Ferguson (Yhdysvallat, 1921-1998)

Hänet tunnetaan tutkimuksesta diglossiaan, joka tapahtuu, kun kahta kieltä puhutaan samassa väestössä ja toisella on enemmän valtaa kuin toisella.

Tältä osin hän analysoi, kuinka käyttötarkoitukset vaihtelivat sen mukaan, missä keskustelua käytettiin, kunkin kielen arvovaltaa, hankkimista äidinkielenä, kielioppijärjestelmiä, sanastojen moninaisuutta, kirjallista perintöä, fonologiaa ja muita tekijöitä..

Joshua Fishman

Hän oli edelläkävijä kielisotsiologian tutkimuksessa. Hän analysoi tapaa, jolla kieli vaikutti väestöön ja muutti ihmisten sosiaalista dynamiikkaa ja luonnetta.

Siinä tutkittiin muun muassa syytä, miksi kaksi samanlaista yhteisöä pääsi erilaiseen kielenkäytön sosiaaliseen organisaatioon arvioimalla yksilöllisiä ja kollektiivisia asenteita ja kulttuuriviittauksia.

Dell hymes

Hän analysoi puheen ja ihmissuhteiden välistä suhdetta ja tapaa, jolla kieli muodostaa ajattelun.

Alkaen teoriasta, jonka mukaan kielen ymmärtämiseksi ei tarvinnut oppia vain sen sanastoa ja kielioppijärjestelmää, vaan myös kontekstia, jossa jokaista sanaa käytettiin, hän kehitti mallin kielellisen vuorovaikutuksen merkitsevien komponenttien tunnistamiseksi.

Basil Bernstein (Yhdistynyt kuningaskunta, 1924 - 2000)

Hänen työnsä keskittyi kielen sosiologiaan ja pedagogisen keskustelun rakenteeseen määrittelemällä määrittelevä suhde puhetavan ja henkilön sosiaalisen luokan välille.

Sosiolingvistiikan tutkimusmenetelmät

Sosiolingvistiikan tutkimuksessa on kolme pääalaa, joilla jokaisella on oma metodologiansa ja tutkimuksensa kohde.

Ne ovat kaupunkivariaatioita tai kvantitatiivisia, kielen sosiologiaa ja viestinnän etnografiaa.

Kaupunkien kvantitatiivinen tai varianssismi

Tämä kenttä tutkii kielellistä variaatiota, joka liittyy sosiaalisiin tekijöihin, joissa puhujat asuvat ja löytävät itsensä. Se analysoi muun muassa uskonnon, koulutustaustan, sosioekonomisen aseman, ammatin, iän, sukupuolen, historiallisten näkökohtien ja ihmisten etnisen alkuperän vaikutuksia.

Kielen sosiologia

Tässä tutkitaan tapa, jolla kieli vaikuttaa yhteisöihin ja vaikuttaa sosiaaliseen dynamiikkaan ja yksilölliseen identiteettiin.

Tätä varten analysoidaan kahden kielen tavanomaista käyttöä samalla alueella (kaksikielisyys), miksi toinen niistä suosii käyttöä tietyissä olosuhteissa (diglossia), valinnan syyt ja yhteydet eri kielten välillä.

Viestinnän etnografia

Tämä haara tutkii kommunikatiivista vuorovaikutusta pienissä populaatioissa ja tapaa, jolla kieli vaikuttaa jäsentensä maailmankuvaan. Tätä varten hän analysoi kielellisen rakenteen sekä sosiaaliset, kulttuuriset ja psykologiset säännöt, jotka ohjaavat sen käyttöä yhteisössä.

Sosolingvistiikkaa käytetään myös helpottamaan uusien kielten oppimista. Lähde: pixabay.com

Kielelliset variantit viittaavat kielen eri muotoihin, jotka viittaavat samaan käsitteeseen.

Tässä mielessä sosiolingvistiikka tutkii, miksi tietyt ryhmät tai ihmiset valitsevat tietyn sanan toisen sijasta ja missä olosuhteissa he käyttävät sitä

Muunnelmia on neljä tyyppiä: maantieteellinen tai diatopinen, kontekstuaalinen tai diafaasinen, sosiokulttuurinen tai diastraattinen ja historiallinen tai diakroinen.

variantit

Nämä variantit viittaavat kielellisiin eroihin, jotka johtuvat puhujien erilaisesta maantieteellisestä alkuperästä. Esimerkiksi argentiinassa vedessä uimiseksi tarkoitettua vaatekappaletta kutsutaan mesh, Espanjassa uimapuku, Kolumbia uimapuku, Kuuba trusa, El Salvador alushousut ja Chile uimapuku.

Kontekstuaaliset tai diafaasivaihtoehdot

Nämä variantit viittaavat kielellisiin eroihin, jotka johtuvat puhujien eri rekistereistä ja niiden tilanteesta. Eri sanastoja käytetään riippuen käytetyistä viestintävälineistä, keskusteltavana olevasta aiheesta, keskustelukumppanien välisestä suhteesta ja puhumisen syystä.

Esimerkiksi ammatillisissa tai muodollisissa olosuhteissa toista henkilöä kutsutaan usein "sinä". Toisaalta tutummassa tai epävirallisessa tilanteessa sitä kutsutaan “tú” tai “vos”.

Sosiokulttuuriset tai diastrattiset variantit

Nämä variantit viittaavat kielellisiin eroihin, jotka johtuvat puhujien erilaisista sosiokulttuurisista tasoista. Opetusasteesta ja kielen taitoasteesta riippuen kommunikointitapa muuttuu.

Tässä ryhmässä erotetaan 3 kieletasoa: palvonta, jota käyttävät korkeasti koulutetut ihmiset; standardi, jota käyttävät keskitason ihmiset; ja mauton, jota kouluttamattomat ihmiset käyttävät.

Tämä variaatio on yksi sosiolingvistiikan tutkituimmista, koska se analysoi, miten sosiaaliset suhteet ja koulutus vaikuttavat kielellisiin tosiasioihin.

Historialliset tai diakrooniset variantit

Nämä variantit viittaavat kielellisiin eroihin, joita esiintyy vuosien kuluessa kielen kehityksen seurauksena. Espanjankielellä erotetaan 5 historiallista vaihetta: arkaainen espanja (10.-12. Vuosisatojen välillä), keskiaikainen espanja (13.-15. Vuosisatojen välillä), klassinen tai kulta-aika-espanja (16.-17. Vuosisadat)., nykyaikainen espanjalainen (18-18-luvulla) ja nykyinen espanja (1900-luvulta).

Esimerkiksi ajan myötä jotkut sanat, kuten uima-allas tai hukka, katoavat tai niitä ei enää käytetä, ja ilmestyy uusia sanoja, joita ei ole käytetty aiemmin, kuten Internet tai zapping.

Viitteet

1. Fishman, JA (1971). Sosiolingvistiikka: Lyhyt johdanto. Rowley, Newbury-talo.
2. Fasold, R. (1990). Kielen sosiolingvisti. Oxford
3. López Morales, Humberto (2004). Sosiolingvistiikka. Toimituksellinen Gredos. Madrid. Espanja.
4. Moreno Fernández, Francisco (1998). Sosolingvistiikan ja kielen sosiologian periaatteet. Barcelonassa. Espanja
5. Cervantesin virtuaalikeskus. Sosiolingvistiikka. Saatavana osoitteessa: cvc.cervantes.es
6. Sosiolingvistiikka, Wikipedia. Saatavana osoitteessa: wikipedia.org