TUTKIMUSMENETELMÄT: TYYPIT, OMINAISUUDET JA ESIMERKIT - TIEDE - 2026

Tutkimus tekniikat ovat prosesseja ja välineitä, joita käytetään käynnistettäessä tutkimus tietyn ilmiön. Näiden menetelmien avulla tietoa voidaan kerätä, tutkia ja näyttää, jolloin saavutetaan kaiken tutkimuksen päätavoite, joka on uuden tiedon hankkiminen.

Sopivimman tutkimustekniikan valinta riippuu ratkaistavasta ongelmasta ja asetetuista tavoitteista, minkä vuoksi tämä valinta osoittautuu perustaksi kaikissa tutkintaprosesseissa.

Tutkimustekniikat ovat prosesseja ja välineitä, joita käytetään tietyn ilmiön tutkimuksen aloittamisessa. Lähde: pixabay.com

Esimerkiksi tekniikat, joita käytetään tutkimaan sosiaalisen ryhmän tapoja ja uskomuksia, eroavat tekniikoista, joita käytetään arvioimaan lääkkeen tehokkuutta ja turvallisuutta.

Tutkimustekniikoita on kahta yleistä tyyppiä: kvantitatiiviset ja laadulliset tekniikat, näiden kahden suuntauksen välillä on perustavanlaatuinen ero siinä, miten ne havainnoivat ja miten ne muuntavat analysoitavissa olevaan tietoon.

Tutkimusmenetelmien tyypit

- Laadullinen tutkimus

Kvantitatiivinen tutkimus on alkanut luonnontieteistä, kuten kemia, biologia, geologia ja fysiikka, tieteet, joissa tutkitaan ilmiöitä, jotka muut tutkijat voivat objektiivisesti mitata ja toistaa: Via: pixabay.com

Määrällinen tutkimus perustuu objektiivisuuteen, joten se on empiiristä. Lisäksi tässä prosessissa tuotettu tieto on numeerista, mikä mahdollistaa syy-yhteyksien määrittämisen tutkitun ilmiön eri ominaisuuksien välillä.

Kvantitatiivisen tutkimuksen yleisenä tavoitteena on välittää näkemältä numeerisesti ja tehdä konkreettisia, havaittavissa olevia, yleisiä ja toistettavia johtopäätöksiä.

Kvantitatiivisessa tutkimuksessa on neljä päätekniikkaa: tutkimukset, korrelaatiotutkimukset, syy-vertaileva ja kokeellinen.

Kyselyt

Tässä tekniikassa tiedot saadaan kyselylomakkeen avulla. Tämä työkalu on suunniteltu mittaamaan väestön ominaispiirteitä tilastollisten menetelmien avulla.

Tutkimusten kautta tapahtuva tutkimus alkaa kyselylomakkeen suunnittelusta asetettujen tavoitteiden mukaisesti; Sitten määritetään, kuinka kyselylomaketta hallinnoidaan - ts. Miten tiedot kerätään - ja miten tietoja analysoidaan.

Korrelaatiotutkimus

Kvantitatiivisen tutkimuksen yleisenä tavoitteena on välittää näkemältä numeerisesti ja tehdä konkreettisia, havaittavissa olevia, yleisiä ja toistettavia johtopäätöksiä. Via: pixabay.com

Nämä tutkimukset mahdollistavat kahden tai useamman muuttujan välisen suhteen määrittämisen populaation (tai otoksen) sisällä. Näiden suhteiden aste arvioidaan käyttämällä tilastollisia menetelmiä, joiden avulla voidaan selvittää, onko muuttujien välinen suhde positiivinen vai negatiivinen.

Esimerkki kahden muuttujan välisestä positiivisesta suhteesta olisi: infektiotapausten lisääntyminen (muuttuja 1) ja aliravitsemusasteen lisääntyminen populaatiossa (muuttuja 2). Tässä tapauksessa se on positiivinen, koska molemmat muuttujat kasvavat.

Toisaalta, esimerkki negatiivisesta suhteesta tutkimuksessa olisi: lasten aliravitsemuksen väheneminen (muuttuja 1) ja äidin tietämyksen lisääntyminen imetyksen tärkeydestä. Tässä esimerkissä suhde on negatiivinen, koska kun yksi muuttuja kasvaa, toinen pienenee (muuttuja 2).

Syy-vertaileva tutkimus

Näillä tutkimuksilla pyritään selvittämään syy-seuraussuhde, joka saadaan aikaan määrittämällä syyn ja seurauksen esiintymisaika. Näistä syistä vertailevat syy-tutkimukset luokitellaan jälkikäteen ja mahdollisiin tutkimuksiin.

Retrospektiivinen tutkimus vaatii tutkijaa suorittamaan ongelman analysoinnin, kun vaikutukset ovat jo tapahtuneet. Esimerkiksi opettajan arvio siitä, kuinka hänen oppilaansa reagoivat hänen määräämiinsä tehtäviin matematiikan luokassa.

Mahdolliset tutkimukset alkavat ennen tapahtumia, ts. Se alkaa syistä ja yrittää arvioida vaikutuksia. Esimerkiksi opettaja alkaa soveltaa uutta lukustrategiaa ja arvioi oppilaiden edistymistä.

Kokeellinen tutkimus

Yksi kokeellisten tutkimusten ominaispiirteistä on, että niitä ohjaa aiempi hypoteesin laatiminen. Toisin sanoen ne alkavat lausunnosta, joka on hyväksyttävä tai kumottava.

Tällä tavoin tutkija hallitsee tiettyä muuttujaa ja arvioi tämän kontrollin vaikutukset tutkittuun populaatioon tai otokseen. Tällä tavalla hypoteesi voidaan varmistaa tai hylätä, mikä antaa meille päätelmän kahdesta muuttujasta.

- Laadullinen tutkimus

Laadullisen tutkimuksen päätavoite on ymmärtää ja tulkita sosiaalista vuorovaikutusta, tällä tavalla tuloksena kuvataan ympäristöjä, ihmisiä ja yhteisöjä. Via: pixabay.com

Laadullisen tutkimuksen päätavoite on ymmärtää ja tulkita sosiaalista vuorovaikutusta; tällä tavoin se johtaa kuvauksiin asetuksista, ihmisistä ja yhteisöistä.

Toisin kuin kvantitatiiviset menetelmät, kvalitatiivisilla tekniikoilla annetaan enemmän merkitystä kontekstille, jossa tutkimus tapahtuu; tätä varten he antavat naturalistisen ja inhimillisen näkökulman.

Ne ovat erityisen hyödyllisiä, kun tutkimusaihe on herkkä tai siihen liittyy sosiaalisia ongelmia, joiden on luotava luottamusta tutkittuun väestöön.

Laadullisessa tutkimuksessa on useita tekniikoita ja menetelmiä: havainto, bibliografinen tutkimus, etnografiset tutkimukset, fenomenologiset tutkimukset, perusteltu teoria, kerronta- ja visualisointimenetelmät sekä tapaustutkimukset.

havainto

Havainnointi on laadullinen tekniikka, jossa tutkija tai tutkija käy tiettyyn ilmiöön, tilanteeseen tai ympäristöön saadakseen tietoa. Sitä käytetään tutkimusten alussa tai kun sinulla ei ole paljon tietoa tietystä ilmiöstä.

Havainnointi on olennainen osa koko tutkimusprosessia, koska tutkija luottaa siihen saadakseen suurimman määrän tietoja.

Havainnointia on erilaisia:

Osallistuva havainnointi koostuu yhdestä, jossa tulosten saamiseksi tutkijan on oltava mukana tutkimuksen kohteena (ryhmä, tosiasia tai ilmiö).

Toisaalta ei-osallistuva havainnointi koostuu sellaisesta, jossa tutkija valitsee tiedot ulkopuolelta puuttumatta sosiaaliseen ryhmään tai esineeseen. Tämän vuoksi suurin osa tieteellisistä havainnoista on osallistumattomia.

Bibliografinen tutkimus

Bibliografinen tutkimus on tutkimustekniikka, jonka tehtävänä on tutkia sitä, mitä tiedeyhteisössä on kirjoitettu tietystä aiheesta tai ongelmasta. Yleisesti bibliografisella tutkimuksella on seuraavat toiminnot:

- Tuetaan ja ylläpidetään suoritettavaa tutkintatyötä.

- Vältä jo aiemmin tehdyn tutkimuksen kehittämistä.

- Salli tieto aiemmin valmistetuista kokeista, jotta pystyt toistamaan samat vaiheet tarvittaessa.

- Auttaa jatkamaan aiempia tutkimuksia, jotka on keskeytetty tai joita ei ole saatu päätökseen.

- Helpotetaan asiaankuuluvien tietojen keräämistä ja teoreettisen kehyksen luomista.

Etnografinen tutkimus

Etnografisia tutkimuksia käytetään, kun haluat tutkia ihmisryhmän käyttäytymismalleja, dogmia, tapoja, olosuhteita ja elämäntapoja.

Nämä tutkimukset voidaan suorittaa hyvin erilaisissa ryhmissä, kuten esimerkiksi alueen eri etnisissä ryhmissä tai järjestäytyneessä ammattiryhmässä. Molemmissa tapauksissa on käyttäytymistä, uskomuksia ja asenteita, jotka muodostavat kulttuurisen yksikön.

Fenomenologinen tutkimus

Laadullinen tutkimus syntyi yhteiskuntatieteissä, kuten antropologia, sosiologia ja psykologia, tieteissä, jotka tutkivat ihmisen käyttäytymistä ja yhteiskuntia. Via: pixabay.com

Tämän tyyppinen laadullinen tutkimus perustuu ihmisten päivittäisten kokemusten analyysiin. Tämän tekniikan avulla tutkijat pyrkivät ymmärtämään merkityksen, jonka ihmiset antavat ongelmilleen ja vaikeuksilleen.

Perusteltu teoria

Tämä laadullinen tutkimusmenetelmä rakentaa teorian tiedoista. Toisin sanoen tämän tutkimustekniikan lähtökohta on data, ei teoria.

Perusteltua teoriaa käytetään paitsi yhteiskuntatieteissä myös terveyspalveluiden tutkimuksessa, hoitotyössä ja koulutuksessa. Esimerkiksi potilaan oireiden ja oireiden arviointi määrittelee alkuvaiheet taudin torjumiseksi.

Kertomus- ja visualisointimenetelmät

Kertomus keskittyy siihen, miten ihmiset kertovat tarinansa paljastaakseen, kuinka he antavat merkityksen tapahtumilleen ja tilanteilleen. Toisaalta visualisointimenetelmiin kuuluu tutkittujen henkilöiden pyytäminen ilmoittamaan ongelmasta karttojen, kaavioiden tai muiden kuvien ryhmäsuunnittelulla.

Esimerkiksi osallistujat voivat piirtää kaavion yhteisöstään ja ilmoittaa riskipaikat tai alueet, joihin rakennukset tai muut tilat voivat sijaita.

Visualisointimenetelmiä käytetään laajasti kansanterveydessä, esimerkiksi kun yhteisön jäseniä pyydetään kuvaamaan miten ja missä tietty ihosairaus vaikutti heihin.

Tämä antaa tutkijalle ymmärryksen suositusta terveyskäsityksestä ja antaa terveydenhuollon asiantuntijoille mahdollisuuden soveltaa interventio-, hoito- ja ehkäisytoimenpiteitä.

Tapaustutkimus

Tämä tekniikka sisältää yhden henkilön tai yhden laitoksen perusteellisen tutkinnan. Tapaustutkimuksen päätavoite on antaa mahdollisimman tarkka kuvaus tutkitusta henkilöstä.

Sitä käytetään laajalti psykologian alueella, kun tutkittu tapaus on monimutkainen ja vaatii erityistä huomiota. Näistä syistä tämä tutkimustekniikka sisältää perusteelliset haastattelut ja yksityiskohtaisen katsauksen koko potilaan historiasta.

Tapaustutkimuksen yksilöllisyys saa tutkijan ymmärtämään tutkittavan ongelman syvästi, koska se merkitsee mahdollisuutta monien yksityiskohtien intensiiviseen analysointiin.

Esimerkkejä tutkimusmenetelmien käytöstä

- Esimerkki kyselystä olisi murrosikäisten äitien tietotason arviointi imetyksen tärkeydestä. Nämä tiedot ilmaistaan ​​prosentteina (%).

- Korrelaatiotutkimus määrittäisi tuhkarokkoa vastaan ​​rokotettujen lasten ja tautitapausten välisen suhteen.

- Esimerkki kokeellisesta tutkimuksesta voi olla hyönteismyrkkyjen vaikutuksen arviointi savutetujen kasvien kehitykseen. Tätä varten tutkija valitsee tai valvoo hyönteismyrkkyjen pitoisuuksia ja arvioi niiden vaikutukset kasvien ja hedelmien kasvuun.

- Esimerkki havainnoista odottaa Brasilian Amazonin sademetsissä nähdäkseen, mikä on jaguarin lisääntymiskäyttäytyminen.

- Bibliografisella tutkimuksella on tarkoitus tutkia online-tietokannassa, mitkä ovat julkaisut, jotka on tehty tietylle lepakkolajille.

- Fenomenologinen tutkimus olisi arvio naisten näkemyksistä liikalihavuusongelmista. Tässä tapauksessa heidän kokemuksensa ja uskomuksensa analysoimalla voidaan todeta sosiaaliseen hyväksyntään liittyvän psykologisen epämukavuuden tai ahdistuksen hallinnan ongelmien olemassaolo.

- Etnografinen tutkimus elää useita kuukausia Borneon viidakon heimon kanssa oppiakseen heidän tapoistaan, perinteistä ja kulttuurista yleensä.

Viitteet

1. Mousalli, (2015). Määrälliset tutkimusmenetelmät ja mallit. Haettu 28. huhtikuuta 2020 osoitteesta: researchgate.net
2. Apuke, (2017). Määrälliset tutkimusmenetelmät: Tiivistelmälähestymistapa. Haettu 28. huhtikuuta 2020 osoitteesta: researchgate.net
3. Astin,, pitkä A (2014). Laadullisen tutkimuksen ominaispiirteet ja sen soveltaminen. Haettu 29. huhtikuuta 2020 osoitteesta: researchgate.net
4. Elkatawneh, (2015). Laadullisten ja kvantitatiivisten lähestymistapojen vertailu. Haettu 29. huhtikuuta 2020 osoitteesta: researchgate.net
5. Wolff, B., Mahoney, F., Lohiniva, A., Corkum, M. (2018). Laadullisen tiedon kerääminen ja analysointi. Haettu 27. huhtikuuta 2020 lähteestä: cdc.gov
6. Woodsong, Mack., McQueen, K., vieras, G. (2005). Laadulliset tutkimusmenetelmät: tiedonkeruun kenttäopas. Haettu 27. huhtikuuta 2020 lähteestä: org