- Perhelaitoksen pääpiirteet
- yleisyys
- Vastuuntunto
- Emotionaaliset siteet
- Asuinpaikka
- Taloudellinen vakaus ja säännökset
- Perhehistoria
- Perheen toiminnot yhteiskunnassa
- Biososiaalinen toiminta
- Taloudelliset toiminnot
- Kasvatustoiminto
- Henkinen-kulttuurinen toiminta
- Virkistystoiminto
- Viitteet
Perheinstituutio on tunnustettu yhdeksi peruslohkoja tai rakenteita yhteiskunnassa. Perheellä on universaali luonne, se tunnetaan maailmanlaajuisesti eräänlaisena instituutiona. Osa perheen perusrooleista on lapsen muodostuminen, koska se on ensimmäinen sosiaalinen piiri, johon henkilö on yhteydessä.
Sana "perhe" tulee latinalaisesta "famulus", joka tarkoittaa palvelijaa tai orjaa. Aluksi se annettiin palvelijajoukolle, jotka henkilöllä oli. Perhe on tällä hetkellä ydin, jossa sitä muodostavat jäsenet yhdistävät verisitot, avioliitto tai adoptio. Perusmuodossaan ja perinteisimmässä muodossaan se koostuu äidistä, isästä ja lapsista.
Perhe on yhteiskunnan perusedellytys.
Kuva on Pexels Pixabaylta
Perhe luonnehditaan usein myös kokonaisuudeksi, jolla on oma elämänsä, joka voi täydentää elinkaaren. Tällä tavalla sanotaan, että se voi syntyä, kasvaa, lisääntyä ja kuolla. Se syntyy ihmis sukupuolten välisen liiton seurauksena.
Jotkut määrittelevät erikseen kaksi perheen ydintyyppiä: välittömän, jolla on vanhempien ja lasten perusrakenne ja laajennetun, jossa useat sukupolvet ovat jatkuvasti yhteydessä toisiinsa. Jälkimmäinen on yleensä vanhempi perherakenteen muoto.
Perhelaitoksen pääpiirteet
Perhelaitoksella on joitain yleisiä ominaispiirteitä, jotka ovat osa perustaa, joka ylläpitää laitosta ja näkyy missä tahansa perheessä. Se, että perhe on universaali käsite, antaa mahdollisuuden analysoida sitä suhteellisen vakiona. Perhe integroi myös muut suunnittelun mahdollistavat elementit, kuten halu äitiydestä ja taloudellinen turvallisuus.
yleisyys
Perhe on universaali, koska se on ollut olemassa muinaisista ajoista lähtien ja monissa yhteiskunnissa historian ajan. Jokainen ihminen on ollut osa perheen ydintä. Tästä eteenpäin perhe syntyy ihmisen luonnollisena tarpeena.
On huomattava, että jopa luopumistapauksissa mukana olleella pojalla tai tytöllä oli välitön perhe ennen erotteluaan ja hänellä on uusi, jonka hän luo itse.
Vastuuntunto
Jokaisessa perheessä on vastuu siteestä suhteessa muihin jäseniin. Siksi perhe tarjoaa turvallisuus- ja suojaustiloja, jotka vaihtelevat nuorista vanhoihin. Tämän tekijän hajoaminen voi aiheuttaa ytimen hajoamisen aiheuttaen perheen hajoamisen.
Emotionaaliset siteet
Perheen yhdentymisen kaksi perustavanlaatuista osaa ovat vastavuoroiset tunneyhteydet ja verisiteet. Nämä antavat suuressa määrin perheiden pysyä yhdessä.
Asuinpaikka
Jokaisella perheen ytimellä on erityinen huone, jota pidetään "kotona", ja se pystyy tarjoamaan turvallisuuden tai turvapaikan tunteen. Se antaa ihmisille mahdollisuuden olla organisaatiokonsepteja elämässään
Taloudellinen vakaus ja säännökset
Tärkeä tekijä perheen ytimen jäsenten hyvinvoinnille ja tyytyväisyydelle on taloudellinen varmuus. Vakautta haetaan työn kautta, joka mahdollistaa tulon tuoton kodille.
Perhehistoria
Perheen tutkimuksen historia liittyy läheisesti tieteiden, kuten sosiologian tai antropologian, kehitykseen. 1800-luvulla voidaan kehittää joitain tieteellisiä edeltäjiä tai lähestymistapoja perheen analysoimiseksi.
Yhteiskuntatieteiden kehitys Euroopassa synnytti konsepteja, joissa perhettä ei pidetty pelkästään sosiaalisen organisaation perustana, vaan myös määräävänä tekijänä kaikessa yhteiskunnan organisaatiossa. Jotkut ideat tulivat ihmisiltä kuten ranskalainen sosiologi Frédéric Le Play.
1900-luvulla eräät sosiologit, kuten Arthur W. Calhoun, yrittivät ensimmäistä kertaa luoda perheen historiaan liittyvää materiaalia, mikä heijastuu hänen teoksessaan Historia amerikkalaisesta perheestä (1917). Vuoteen 1950 mennessä sosiologin Talcott Parsonsin rakenteellinen malli, joka liittyi rakennemuutoksiin perheen muutoksiin, oli hallussa vuosisadan jälkipuoliskolla.
Historialaiset olivat osa näitä tutkimuksia ja yrittivät saada takaisin muuttumattomia perheen kokemuksia, jotka voisivat luoda perheen perhesuhteelle.
Esiteltiin myös sellaisia käsitteitä kuin ”proto-teollistuminen”, joissa muutokset teollisuustyöhön varautuneissa perheissä todistettiin suhteessa kotona tapahtuvaan tuotantotyöhön.
Toisaalta muut näkökohdat, kuten väestötiede, laajensivat tietämystä perhesuuntauksista määrittelemällä tietoja koolle tai kuolleisuudelle, mikä antoi perheen tutkia elämän kehitystä.
Perheen toiminnot yhteiskunnassa
Perheellä on yhteiskunnassa toimintoja, joilla on perustavanlaatuinen merkitys kunkin yksilön kehityksessä ja ihmiskunnan säilyttämisessä. Lisäksi, koska se on ihmisen sosiaalisen vuorovaikutuksen ensimmäinen linkki, se määrää suurelta osin kuinka yksilön integroituminen muihin sosiaalisiin piireihin tapahtuu.
Toiminnot on suunnattu kunkin perheenjäsenen tarpeiden tyydyttämiseen, vaikkakaan ei erikseen, mutta keskinäiseen riippuvuussuhteeseen, koska se on ryhmäelämän dynaamista. Perheeseen liittyvä toiminta välittää perustiedot ja perustiedot, jotka kehittävät lasten ensimmäiset persoonallisuusominaisuudet.
Biososiaalinen toiminta
Siihen sisältyy lisääntyminen takuuna ihmiskunnan säilymiselle lisääntymisen ja uusien syntymämahdollisuuksien kautta. Se integroi myös afektiiviset suhteet, joista perheen vakaus riippuu, lasten emotionaalinen muodostuminen ja heidän oma käsityksensä perheestä.
Taloudelliset toiminnot
Se liittyy perheen suorittamaan työhön kodin tukemiseksi hankkimalla elämää varten tarvittavat tavarat ja palvelut. Tarvikkeiden varmistaminen, materiaalitarpeiden tyydyttäminen, säilyttäminen ja terveydenhuolto ovat joitain asiaankuuluvia näkökohtia.
Kasvatustoiminto
Koulutus on osa perheen tehtäviä laitoksena.
Kuva on Pixabayn ilmaisia varastossa olevia kuvia www.picjumbo.com
Vaikka lasten koulutus liittyy ulkoisiin tekijöihin, kuten kouluun tai yhteisöön, perhe on myös osa yksilön muodostumista ja henkistä kehitystä.
Tämä koulutus seuraa lapsia koko heidän elämänsä ajan ja liittyy tottumuksiin, tunteisiin, arvoihin, kommunikointiin, vakaumuksiin, mielenkiintoihin, luonteen, itsearvon ja persoonallisuuteen.
Henkinen-kulttuurinen toiminta
Se yhdistää yksilön yhteiskunnan kulttuuriin, joka sisältää kulttuuritarpeet, esteettisen ja virkistyskehityksen sekä henkisen luonteen koulutuksen.
Virkistystoiminto
Se takaa virkistystilan perheen kotouttamiselle ja lasten kiinteälle kehitykselle. Virkistys, joka toimii keinona lievittää perheprosessien aiheuttamia jännitteitä muiden toimintojen suorittamisessa.
Viitteet
- Comacchio C. Perheen historia. Palautettu perheestä.jrank.org
- Tapia Zunhaid (2017). mikä on perhelaitos ja sen ominaispiirteet. Sosiologiaryhmä. Palautettu sosiologiaryhmästä
- Healey J, Boli J, Babbie E. Luku 11: Perhelaitos: Lomakkeet ja toiminnot. Palautettu osoitteesta sk.sagepub.com
- Martín C, Tamayo M. (2013). Perheen perustoiminnot. Heijastuksia kasvatuspsykologiseen suuntautumiseen. Guantanamon yliopistokeskus. Palautettu osoitteesta redalyc.org
- Farooq U (2013). Perheen toiminnot sosiaalisena instituutiona. Opintoluennot. Palautettu studylecturenotes.com-sivustosta
- Perheen päätoiminnot. Scribd. Palautettu osoitteesta scribd.com