10 PSYKOLOGIAN ERIKOISUUDET JA NIIDEN OMINAISUUDET - PSYKOLOGIA - 2026

Tärkeimmät erikoisuuksia psykologian ovat kliinisen psykologian, koulutus, organisaation, urheilu- ja seksologian psykologia, vaikka on olemassa muita, jotka ovat myös erittäin yleistä, että kerromme teille alla.

Psykologiasta puhuttaessa nopeasti mieleen tuleva imago on ammattilaisesta, joka tekee psykoterapiaa potilaan kanssa. Tämä kurinalaisuus ei kuitenkaan kata vain tietoa ja ammatillisia sovelluksia, jotka perustuvat mielenterveyden häiriöiden tai ongelmien hoitoon psykoterapian avulla.

Psykologia on tiede, joka perustuu ihmisen käyttäytymisen ja ajattelun tutkimukseen. Psykologian koulutuksen saaneen henkilön tietämystä voidaan soveltaa monilla työalueilla.

Sen mukaan, mihin alaan psykologiaa sovelletaan, puhumme tietystä tieteenalasta. Psykologiksi ollaan välttämättömiä suorittamaan psykologian tutkinnon, mutta hankkimastaan ​​ylimääräisestä tiedosta riippuen jokainen psykologi erikoistuu eri tieteenalaan.

Aivan kuten lääkäri voi erikoistua kardiologiaan, kirurgiaan, jalkaterapiaan tai lastenlääketieteeseen, psykologi voi erikoistua myös eri aloille. Itse asiassa jotkut voivat olla hyvin erilaisia ​​kuin muut ja soveltaa erilaisissa ammatillisissa ympäristöissä.

Nykypäivän yhteiskunnassa on taipumus tulkita psykologin kuvaa terapeuttina ihmisille, joilla on psykologisia häiriöitä, mutta kuten jäljempänä nähdään, kaikki eivät suorita tätä tehtävää. Erilaisilla sovelluksilla on paljon enemmän tieteenaloja, joissa tehdään erilaista työtä.

10 parasta psykologian erikoisuutta

1- Kasvatuspsykologia

Kuten nimensä osoittaa, tämä psykologian erikoisuus perustuu tämän oppiaineen tietojen ja tekniikoiden koulutukseen ja soveltamiseen koulutus- ja / tai koulutusympäristössä.

Sen ydin on opetuksen ja oppimisen analysointi ja parantaminen, oppimisen ja oppimisen ymmärtäminen prosesseissa, jotka tapahtuvat koulun puitteissa, perheen ytimessä ja jopa organisaatioissa ja / tai yrityksissä.

Nykyisin laajimmin hyväksytty virta pitää kasvatuspsykologiaa itsenäisenä tieteenalana, jolla on omat teoriat, tutkimusmenetelmät, ongelmat ja tekniikat.

Termiä koulupsykologia käytetään usein synonyyminä kasvatuspsykologiaan, mutta tätä kurinalaisuutta ei tarvitse rajoittaa koulutustilanteisiin, toisin sanoen kouluihin ja instituutteihin.

Itse asiassa kasvatuspsykologisia interventioita voidaan soveltaa missä tahansa yhteydessä riippumatta siitä, onko kyse koulutuskeskuksesta vai ei.

Kun otetaan huomioon koulujen merkitys ihmisten koulutukselle yhteiskunnassamme, suuri osa koulutuspsykologien työstä suoritetaan tällaisissa keskuksissa.

Kasvatuspsykologin päätehtävät ovat:

Interventio ennen opiskelijoiden koulutustarpeita

Psykologian ammattilainen osallistuu koulutuksen kehittämiseen varhaisimmista elämänvaiheista lähtien havaita ja estää toiminnalliset, psykologiset ja sosiaaliset vammat ja väärinkäytöt sosiaalis-kasvatustarkoituksiin.

Ammatilliseen ja ammatilliseen ohjaukseen liittyvät toiminnot

Psykologi edistää ammatillisen ja ammatillisen ohjauksen organisointia, suunnittelua ja kehittämistä sekä tarjoamalla tietoa että kehittämällä menetelmiä päätöksenteon valinnassa ja oppimisessa.

Ennaltaehkäisevät toiminnot

Psykologi pyrkii parantamaan koulutusvalmiuksien kehittymistä ja estämään seurauksia, jotka voivat aiheuttaa eroja väestön koulutustarpeiden ja sosiaalisten ja koulutusjärjestelmien vastausten välillä.

Puuttuminen kasvatustoiminnan parantamiseen

Ammattilaiset toteuttavat toimenpiteitä tilanteiden ja kasvatusstrategioiden mukauttamiseksi opiskelijoiden yksilöllisiin ja / tai ryhmäominaisuuksiin

2- kliininen tai terveyspsykologia

Tämä on luultavasti tunnetuin ja sosiaalisesti hyväksytyin psykologian tiede. Se tarkoittaa kaikkia interventioita, jotka suoritetaan psykologisten ongelmien tai häiriöiden hoitamiseksi. Hänen työalueensa on mielenterveys ja pääasiallinen interventiotekniikka on psykoterapia.

Täten psykologian tieteenalaan erikoistunut psykologi hoitaa tyypillisesti psykoterapeutteja. He työskentelevät sekä mielenterveysjärjestelmissä että yksityisillä klinikoilla tai keskuksissa ja toteuttavat henkilökohtaisia ​​ja ryhmätoimenpiteitä.

Kliinisen psykologian tavoitteena on tutkia mielisairauksia ja löytää parhaat psykologiset hoidot, jotka mahdollistavat kliinisen toipumisen potilailla.

Tärkeimmät sairaudet, joita kliiniset psykologit hoitavat, ovat: skitsofrenia, masennus, kaksisuuntainen mielialahäiriö, ahdistuneisuushäiriöt, pakko-oireinen häiriö, riippuvuudet, persoonallisuushäiriöt, impulssiohjaushäiriöt ja dissosiatiiviset häiriöt.

On olemassa erilaisia ​​teoreettisia paradigmoja (dynaaminen psykologia, käyttäytymispsykologia, kognitiivinen psykologia, kognitiivis-käyttäytymispsykologia, humanistinen psykologia jne.), Jotka viittaavat psykoterapeuttisen intervention eri tekniikoihin.

Siksi kaikki kliiniset psykologit eivät toimi samoin tai käyttävät samoja hoitoja. Ne kaikki toimivat kuitenkin siten, että mielenterveyshäiriöiset ihmiset hankkivat ja kehittävät tiettyjä psykologisia kykyjä, pystyvät voittamaan ongelmansa ja parantamaan psykologista hyvinvointiaan globaalilla tavalla.

Kliinisten psykologien yleisimmin suorittamat interventiot ovat:

• Systemaattinen herkistyminen.
• Ajatus lopettaa.
• Selviytymisstrategiat.
• Näyttely elämässä ja mielikuvituksessa.
• Tarttuva altistuminen.
• Sosiaalisten taitojen koulutus.
• Stressin inokulointi.
• Kognitiivinen uudelleenjärjestely.
• Lihasten rentoutuminen.
• Hallittu hengitys.
• Ongelmanratkaisu.

3 - seksologia

Kliinisessä psykologiassa, se on erikoisuus, joka osoittaa psykologian tietämyksen psyykkisten häiriöiden ratkaisemiseen ja hoitoon, löydämme erikoisuuden, joka vaatii erityistä huomiota.

Se on seksologiaa, sitä kurinalaisuutta, joka perustuu seksuaalisuuteen ja seksuaaliseen toimintaan liittyvien ongelmien puuttumiseen.

Seksologiaan erikoistuneet psykologit ovat yleensä kliinisiä psykologia, jotka tietävät seksuaalisuuteen liittyvistä mielenterveyshäiriöistä, mutta jotka ovat lisäksi erikoistuneet tämän tyyppisten häiriöiden hoitoon.

Siksi seksologia on tiede, joka keskittyy ihmisen seksuaalisen toiminnan systemaattiseen tutkimukseen kaikista sen näkökulmista: fylogeneettinen, antropologinen, sosiokulttuurinen, fysiologinen, pedagoginen, kliininen ja tutkittava.

Seksologit voivat hoitaa monien muiden seksuaalisten häiriöiden, kuten vastenmielisyyttä sukupuoleen, erektiohäiriöiden, ennenaikaisen siemensyöksyn, naisten estämän orgasmin, seksuaalisen identiteetin häiriön, vaginismin tai seksuaalisen kiihottumisen häiriöt.

Tämä kurinalaisuus perustuu kuitenkin ihmisten seksuaaliterveyden parantamiseen, joten se voi puuttua myös ihmisiin, joilla ei ole seksuaalista häiriötä.

4- Perhe- ja paripsykologia

Samalla tavalla kuin seksologia, esiintyy myös perhe- ja paripsykologiaa. Huolimatta siitä, että tämä kurinalaisuus voitaisiin kattaa kliinisessä tai terveyspsykologiassa, on yhä enemmän psykoterapeutteja, jotka erikoistuvat näiden ongelmien hoitoon.

Perhe- ja paripsykologia perustuu perehtyneiden erityyppisten suhteiden tutkimiseen ja strategioiden löytämiseen niiden laadun parantamiseksi.

Yleensä nämä hoidot suoritetaan ryhmissä, vaikka ne voidaan suorittaa myös yksittäin tai pareittain.

5- Urheilupsykologia

Se on yksi aloista, jotka ovat kasvaneet viime vuosina eniten, koska urheilumaailma on osoittanut suurta kiinnostusta psykologiaan.

Urheilupsykologia tutkii urheiluharjoitteluun liittyviä psykologisia komponentteja ja ehdottaa hoitoja, jotka parantavat sekä psykologista että urheilun suorituskykyä.

Samalla tavalla tällä tieteenalalla on myös merkittävä rooli koulutuksessa ja urheilun käytöllä lasten ja nuorten harjoitteluelementtinä.

Urheilupsykologin suorittamat interventiotoimet ovat useita, erityisistä ahdistuksen hoitomuodoista, aktivointitoimenpiteistä tai itseohjaamisesta koulutukseen, koulutusistuntoihin, arvokoulutukseen tai liikunnan kautta oppimisen edistämiseen.

6- Organisaatioiden psykologia

Organisaatioiden psykologia on tiede, joka keskittyy käyttäytymistä koskevan tiedon soveltamiseen työelämään ja organisaatioiden toimintaan.

Hyvin usein nämä ammattilaiset ovat omistautuneet valintaprosessien suorittamiseen, ehdokkaiden arviointiin ja psykologian tietämyksen lisäämiseen päätöksenteossa ja sopivimpien työntekijöiden valinnassa.

Organisaation psykologia kattaa kuitenkin paljon enemmän käsitteitä kuin nämä juuri kuvattiin. Itse asiassa, kuten nimensä osoittaa, tämä psykologian erikoisuus vastaa organisaatioiden eli ihmisryhmien toiminnan tutkimisesta.

Organisaation ilmasto ja kulttuuri, ryhmien ja ryhmien muodostuminen, johtaminen, motivaatio, päätöksenteko, konfliktien ratkaiseminen ja neuvottelut ovat tärkeimmät näkökohdat, joita organisaatioiden psykologia pyrkii tutkimaan ja analysoimaan.

Yleensä tämäntyyppiset ammattilaiset työskentelevät yritysten henkilöstöresursseiksi kutsuttuun osastoon ja kehittävät toimintaa, jonka tarkoituksena on parantaa työympäristöä ja lisätä organisaation suorituskykyä.

7- Mainonnan tai markkinoinnin psykologia

Organisaatioiden psykologian kautta syntyi mainonnan tai markkinoinnin psykologia.

Tämä erikoisuus on ihmisten käyttäytymisen tutkimuksessa, jota sovelletaan markkinointituotteiden myynninedistämiseen ja suunnitteluun. Voitaisiin sanoa, että psykologiaa käytetään lisäämään mainostekijöiden vaikutusta yhteiskuntaan.

Nämä ammattilaiset ovat omistautuneet tutkimaan kohteen, johon tuote on suunnattu, houkuttelevien ominaisuuksien optimoimiseksi ja tehokkaiden markkinointistrategioiden luomiseksi.

Geštaltin psykologialla on suuri merkitys tässä oppiaineessa, joka tarjoaa tietoa havainnollisista elementeistä ja sallii mainospsykologien leikkiä muodoilla ja väreillä tuotteiden psykologisten ominaisuuksien parantamiseksi.

Eri viestintätekniikoiden soveltaminen, tekstianalyysi ja subliminaaliset mainostrategiat ovat muita näkökohtia, joihin markkinoinnin psykologiasta kehitetään.

8- Oikeuslääketieteen psykologia

Tämä erikoisuus keskittyy rikollisten prosessien analysointiin, minkä vuoksi oikeuslääketieteen psykologi on vastuussa tarvittavien asiantuntijalausuntojen antamisesta tutkimuksissa, olipa kyse uhreista vai syytetyistä.

Lisäksi oikeuslääketieteen ammattilaiset vastaavat myös vankien valmistelusta heidän uudelleenintegroitumiseensa yhteiskuntaan, arvioida vankeja suorittavia ihmisiä heidän psykologisen asemansa ja uudelleenintegroitumiskykynsä selvittämiseksi ja antaa neuvoja oleskelussa olevien henkilöiden sukulaisille. nuo tilanteet.

Toisaalta oikeuslääketieteen psykologia vastaa tutkimuksiin osallistuvien todistusten todenmukaisuuden asteen määrittämisestä ja pidätettyjen emotionaalisen vakauden diagnosoinnista.

9- Neuropsykologia

Neuropsykologia on perustavanlaatuinen kliininen tiede, joka lähentyy neurologian ja psykologian välillä ja perustuu aivoalueiden ja toiminnan tutkimukseen.

Sen pääsovellus on tutkimus ja vaikutukset, jotka vammat, vauriot tai epänormaalit toiminnot aiheuttavat keskushermoston alueilla, etenkin kognitiivisiin prosesseihin, psykologisiin ja tunnetiloihin sekä käyttäytymiseen.

Neuropsykologit voivat toimia monien sairauksien yhteydessä, mutta ennen kaikkea he keskittyvät päävammojen, aivohalvauksien, neurodegeneratiivisten sairauksien ja kehityshäiriöiden aiheuttamiin vaikutuksiin.

Samoin ne puuttuvat myös terapeuttisiin prosesseihin, kuten interventioihin sellaisten sairauksien kuten Parkinsonin tai Alzheimerin taudissa, ja farmakologisten hoitomuotojen valmisteluun.

10- Sosiaalipsykologia

Lopuksi, sosiaalipsykologia on erikoisuus, joka tutkii sitä, miten muiden ihmisten todellinen, kuviteltu tai epäsuora läsnäolo vaikuttaa ihmisten ajatuksiin, tunteisiin ja käyttäytymiseen.

Sitä pidetään yhtenä suurimmista psykologian haaroista ja sosiologian tärkeä erikoisuus.

Sen sovelluksia löytyy sekä työolosuhteista, työttömyystilanteista, kansainvälisistä suhteista, poliittisesta ja laillisesta toiminnasta, muuttoprosesseista, ryhmien välisistä suhteista että koulutuksen, terveyden ja ympäristön sosiaalisista näkökohdista.

Viitteet

1. Mikä tekee psykologista pätevän? Roe 2003 Psykologin paperit.
2. Castro, A. (2004) Psykologin ammattitaito ja ammattiprofiilien tarpeet erilaisissa työympäristöissä. Tieteidenvälinen, vuosi / vol. 21, 002, s. 117-152..
3. Hmelo-Silver, Cindy E. (2004) ongelmaperusteinen oppiminen: mitä ja miten opiskelijat oppivat? Educational Psychology Review, osa 16, nro 3: 235-266.
4. Pereda, S. & Berrocal, F. (2001). Henkilöstöjohtamisen tekniikat pätevyyden mukaan; Madrid: Ramón Areces -opisto.
5. Schmidt, FL & Humee, JE (1977). Yleisen ratkaisun kehittäminen (O pätevyyden ja yleistyksen ongelma. Lehti o / Applied Psychology, 62, 539-540).