- 5 liikunnanopetusta / peliä peruskoululle
- 1. Sokea etsijä
- 2. Säästä itsesi niin kuin pystyt
- 3. Lusikot
- 4. Nouse veneelle
- 5. Söpö pieni eläin
- Viitteet
Toiminta / pelejä alkeis liikunta edistää parhaita fyysisen ja henkisen kehityksen lasten tässä koulussa vaiheessa.
Kuuden vuoden iän jälkeen lasten kognitiiviselle kehitykselle on ominaista kyky ymmärtää muutoksia, ystäväryhmät määritellään ja johtajuus syntyy.
Alkuvaiheen kasvun ja evoluution avulla lapsi voi omaksua prososiaalisen käyttäytymisen, joka perustuu altruismiin, ja ymmärtää normien merkityksen yhteiskunnassa.
Pelin käyttäminen liikunnassa näillä ikäryhmillä on perusteltua hauskanpitoa ja motoristen taitojen parantamista varten.
Lisäksi se on tärkeä keino löytää taitoja urheiluharjoitteluun.
5 liikunnanopetusta / peliä peruskoululle
1. Sokea etsijä
Pelin tarkoituksena on parantaa lapsen reaktionopeutta. Sen suorittamiseksi tarvitaan pallo ja nenäliina ryhmää kohti.
Lapset on jaettu viiden jäsenisiin ryhmiin, joista yksi silmätään.
Peli alkaa, kun pallo heitetään määriteltyyn tilaan. Sitten kunkin ryhmän jäsenet opastavat "sokeaa" kumppaniaan löytämään pallon.
2. Säästä itsesi niin kuin pystyt
Tämän toiminnan tarkoituksena on kehittää lapsen yleistä dynaamista koordinaatiota ja ajallista tila-havaintoa.
Peli alkaa maalaamalla ympyrä maahan halkaisijaltaan noin 15 metriä. Muodostetaan 2 ryhmää lapsia, joista toinen sijoitetaan ympyrän sisään.
Ympyrän ulkopuolella olevien lasten ryhmä vuorottelee heittääkseen koskettamalla yhtä ympyrän sisäpuolella olevista, joka liikkuu välttääkseen iskua.
Jokaisen pallon kanssa kosketetun lapsen on poistuttava pelistä, kunnes vain yksi on jäljellä, joka on voittaja.
Myöhemmin ryhmät vaihtavat rooleja ja mekaniikka toistetaan.
3. Lusikot
Se on peli, joka parantaa tasapainoa ja ketteryyttä. Sen toteuttamiseksi muodostetaan lapsiryhmiä, jotka järjestetään lähtöviivalle.
Jokainen jäsen kilpailee selkä takana olevalla kädellä asetetun maaliviivan kanssa pitäen suussaan lusikkaa, johon muna asetetaan.
Ne juoksijat, jotka päättävät kilpailun pudottamatta munaa, keräävät pisteen joukkueensa eduksi.
4. Nouse veneelle
Pelin tarkoituksena on kehittää lasten hyppy- ja motorisia taitoja. Pelialueen ympärille on järjestetty useita penkkejä.
Lasten ryhmästä valitaan 4, jotka toimivat vainoneina. Heidän tehtävänä on koskettaa seuralaisia, jotka eivät ole hypänneet pankeille.
Lapsi, joka onnistuu hyökkääjän kohtaama, vaihtuu rooleissaan ja heidät eliminoidaan siinä määrin kuin heitä kosketaan kolme kertaa pelin aikana.
5. Söpö pieni eläin
Pelin tarkoituksena on kehittää itsehallintaa, autonomiaa ja itseluottamusta. Se koostuu siitä, että kun lapset on istutettu suuren ympyrän ympärille, yksi heistä sijoitetaan keskelle.
Asteittain jokainen kumppani lähestyy häntä, hyväilee häntä ja sanoo: “olet söpö pieni eläinni”, jotta hän voi saada kumppaninsa nauramaan.
Lapset, jotka eivät saa keskittymään kollegaansa nauramaan, korvaavat hänet ja jokainen osallistuja, jonka roolinvaihto tapahtuu kolmannen kerran, poistetaan.
Viitteet
- Fyysinen koulutus imeväisillä ja ala-asteilla. (SF). Haettu 20. joulukuuta 2017 osoitteesta: educationacionfisicaenprimaria.es.
- Manzano, J. (sf). 215 peliä fyysiseen perusopetukseen. Haettu 20. joulukuuta 2017 osoitteesta: maixua.files.wordpress.com.
- Ordaz, A. (helmikuu 2005). Aktiviteetit ja pelitiedosto: Aistimäinen moottoristimulaatio, välttämätön tila lukemisen ja kirjoittamisen sekä loogisen matematiikan oppimisprosessissa. Julkaisussa: rarchivoszona33.files.wordpress.com.