ODOTETUT OPINNOT: MITÄ VARTEN HE OVAT JA ESIMERKKEJÄ - ECONOMÍA - 2026

Odotettu oppiminen tai merkittävät saavutukset ovat niitä, joiden odotetaan saada opiskeleville kohteesta jopa tuloksena tehdyn työn ja sen ulkopuolella luokkahuoneessa. Ne ovat yksi koulutusjärjestelmän tärkeimmistä osista, koska niiden avulla määritetään, onko opetus tehokasta vai ei.

Odotettavissa oleva oppiminen voi olla luonteeltaan erilaista: se voi sisältää teoreettisen tiedon, taidot, taidot tai ajattelutavat. Lisäksi ne esiintyvät yleensä mittakaavassa siten, että ne voidaan saavuttaa osittain tai kokonaan riippuen opiskelijan oppimisen laadusta.

Koulutuksen sisällön suunnittelun lisäksi odotetun oppimisen tarkoituksena on mukauttaa opetus kunkin opiskelijan yksilöllisiin tarpeisiin.

Toisaalta ne toimivat myös mallina suunnitellessaan opiskelijoiden hankkimien tietojen arviointijärjestelmiä.

Mistä se koostuu?

Odotettu oppiminen on sarja tavoitteita, jotka opiskelijoiden on tarkoitus saavuttaa seuraamalla tiettyä koulutusohjelmaa.

Sellaisenaan ne on ilmaistava konkreettisesti, yksinkertaisella ja helposti ymmärrettävällä tavalla siten, että niitä voidaan käyttää koko kurssin aikana hankittujen tietojen todentamiseen.

Yleensä ne liittyvät suoraan yhteen kolmesta oppimistyypistä, jotka voidaan suorittaa koulutusprosessissa: tietäminen, osaaminen ja osaaminen. Seuraavaksi näemme, mistä kukin näistä koostuu.

Tietää

Tämän tyyppinen oppiminen liittyy hankittuihin tietoihin, jotka liittyvät käsitteisiin, teorioihin tai ideoihin.

Ne ovat ominaisia ​​aiheille ja aineille, joilla ei ole vahvaa käytännön osaa, vaikka niitä esiintyy melkein kaikissa nykyisissä koulutusprosesseissa.

Tämän tyyppistä merkittävää oppimista mitataan yleensä objektiivisella testillä, jolla arvioidaan, kuinka suuri osa opetusministeriön asettamista vähimmäistiedoista on hankkinut. Testi suoritetaan yleensä kirjallisen tai suullisen tentin muodossa.

Tiedä tehdä

Tämäntyyppinen oppiminen on vastine ensimmäiselle, ja se liittyy tietoon, jonka avulla opiskelijat voivat soveltaa opittuaan käytännössä.

Sitä ei ole kaikissa oppiaineissa, vaikka viime aikoina on yritetty toteuttaa käytäntöä useammilla osaamisalueilla.

Mitataksesi tietotaidon tarkoituksenmukaista oppimista opiskelijoiden on usein tehtävä käytännön työtä. Matematiikan kaltaisissa aineissa on yleistä, että niiden on ratkaistava joukko ongelmia, jotka osoittavat, että he ovat hankkineet tarvittavat taidot.

Osaa olla

Viimeinen oppimisen tyyppi on myös vähiten tunnettu ja siinä työskennellään. Se liittyy kaikkiin niihin arvoihin, asenteisiin ja olemistapoihin, jotka tulisi hankkia opetusprosessin seurauksena.

Tämän tyyppistä merkittävää oppimista ei ole yhtä helppo mitata kuin kahden muun tyyppistä, mutta sen arvioinnin tulisi liittyä tapaan, jolla oppilaat käyttäytyvät luokassa ja ympäristöönsä.

Mihin tarkoitukseen ne ovat?

Odotettu oppiminen on yksi koko koulutusprosessin perustekijöistä. Hyvin rakennettuna ne palvelevat erilaisia ​​toimintoja, jotka helpottavat opiskelijoiden koulutusta ja opettajien roolia.

Ne toimivat oppaana

Ensimmäinen tehtävä, jonka merkittävä oppiminen täyttää, on näyttää opettajalle, mitä tietoja heidän oppilaidensa on hankittava, jotta koulutusprosessia voidaan pitää tehokkaana.

Tällä tavalla niistä tulee eräänlainen kartta, joka auttaa opettajia päättämään, mitä näkökohtia on syytä tutkia perusteellisemmin ja päinvastoin, mitkä eivät ole välttämättömiä ja joita voidaan tutkia viettämättä niille liikaa aikaa.

Ne osoittavat tiedon hankkimisjärjestyksen

Kunkin aineen odotetut opinnot eivät vain auta erottamaan sitä, mikä on tärkeää, mikä ei ole; ne voivat olla hyödyllisiä myös valittaessa milloin työskennellä järjestelmän jokaisessa osassa.

Hyvin rakennetussa koulutusprosessissa jokainen toimiva tieto perustuu kaikkiin aikaisempiin.

Odotetun oppimisen on heijastettava tätä todellisuutta siten, että ne auttavat opettajaa valitsemaan sopivimman järjestyksen siten, että enemmän tietoa hankitaan.

Ne auttavat valitsemaan parhaat strategiat

Kun opettaja tietää odotettavissa olevan oppimisen, joka hänen opiskelijoidensa on saavutettava, hänen on paljon helpompaa valita, kuinka suunnitella luokkansa niin, että he oppivat mahdollisimman paljon.

Siksi niistä tulee erittäin hyödyllinen työkalu opetusprosessin tehostamiseksi.

Niitä voidaan käyttää arviointiperusteina

Lopuksi odotetut opinnot toimivat myös ohjeena arvioitaessa opetusohjelman tehokkuutta. Mitä enemmän odotettavissa olevaa oppimista opiskelijat ovat saavuttaneet, sitä paremman koulutusprosessin katsotaan tapahtuneen.

Siksi tarkoituksenmukaista oppimista voidaan käyttää kaikenlaisten kokeiden ja testien rakentamiseen opiskelijoiden tietotason mittaamiseksi.

esimerkit

Jäljempänä kuvataan joitain odotettavissa olevista oppimisista, joita peruskoulun kuudennen vuoden aikana pidetään kielitaiteen ja matematiikan aineissa.

Kaikkia opetusministeriön kuvaamia ei ole, vaan vain esimerkki.

Kieli ja kirjallisuus

Kuudennen vuoden lopussa opiskelijan on kyettävä:

- Käytä sopivaa kieltä yleisön tyypistä riippuen.

- Suunnittele tekstin kirjoittaminen huomautusten ja kaavioiden avulla.

- Tunnista erityyppisten tekstien ominaisuudet, mukaan lukien raportit, tarinat ja uutiset.

- Kerää tietoa eri lähteistä voidaksesi selittää aiheen johdonmukaisella tavalla.

- Käytä kirjallisia resursseja kirjoittaa erityyppisiä tekstejä, kuten runoja, tarinoita tai kirjeitä.

matematiikka

Kuudennen vuoden lopussa opiskelijan on kyettävä:

- Käsittele helposti erityyppisiä numeroita, kuten luonnollisia numeroita, kokonaislukuja tai desimaalit, jotta pystyt ratkaisemaan ongelmat.

- Laske yksinkertaisten geometristen kuvioiden, kuten suorakulmioiden, pyramidien tai kuutioiden, pinta-ala ja tilavuus.

- Laske prosenttimäärät eri menetelmillä.

- Löydä kahden tai useamman numeron vähiten yleinen useita ja suurin yhteinen jakaja.

Viitteet

1. "Odotettu oppiminen": Ensisijainen tuki. Haettu: 16. toukokuuta 2018 osoitteesta Apoyo Primaria: Apoyo-primaria.blogspot.com.es.
2. "Kattavaan koulutukseen liittyvät tärkeimmät opinnot": Meksikon hallitus. Haettu: 16. toukokuuta 2018 Meksikon hallitukselta: oppiminen clave.sep.gob.mx.
3. "Odotettu oppiminen": Toimituksellinen pääkonttori. Haettu: 16. toukokuuta 2018 toimituspäiväkirjasta: toimituksellinendd.com.
4. "Odotettu oppiminen": Odotettu oppiminen. Haettu: 16. toukokuuta 2018 Odotetusta oppimisesta: oppisopimuskoulutuksetperadosmaral.blogspot.com.es.
5. ”Odotetut oppimiset kaikista ala-asteen luokista” julkaisussa: Opettajan tuki. Haettu: 16. toukokuuta 2018 Opettajien tuki: Apoyoparaelmaestro.blogspot.com.es.