- Syrjinnän syyt
- -Motivaatio tekijät
- Turhautuminen ja syntipukit
- Sosiaalisen identiteetin teoria
- -Sosiokulttuuriset tekijät
- Vanhemmat tai viitehenkilöt
- Joukkotiedotusvälineet
- -Henkilöllisyystekijät
- -Kognitiiviset tekijät
- luokittelu
- Valikoiva tietojenkäsittely
- Syrjinnän seuraukset
- Uhrille tai syrjinnän kohteelle
- Yhteisötasolla
- Negatiiviset asenteet
- Tavat syrjinnän torjumiseksi
- Stereotypioiden tietoinen hallinta
- Syrjinnän vastainen lainsäädäntö
- Yhteys enemmistön ja vähemmistöjen välillä
- Bibliografiset viitteet
Syrjintä on käyttäytymisen suunnattu joku vain siksi ne kuuluvat tiettyyn ryhmään. Se on havaittavissa oleva käyttäytyminen, sillä tarkoitetaan ihmisten ilmeisiä tekoja ryhmien jäseniä kohtaan.
Kaksi yleisintä syrjinnän tyyppiä on rasismi, kun tällainen käyttäytyminen on suunnattu roduryhmälle ja sitä harjoittavaa henkilöä kutsutaan rasistiksi. Ja seksismia, kun se perustuu sukupuoleen, ja sitä käyttävää henkilöä kutsutaan seksistiseksi. Yleensä stereotypiat ja ennakkoluulot johtavat syrjintään.

Ennakkoluulo määritellään asenteeksi, yleensä negatiiviseksi, ryhmän jäseniin. Se on jonkun arviointi rodun, sukupuolen, uskonnon tai yksinkertaisesti kuulumisen kautta muuhun kuin omaan ryhmään.
Stereotyypit ovat uskomuksia, että ryhmän jäsenillä on tietty ominaisuus, ne voivat olla positiivisia tai kielteisiä. Ne edustavat tietoa, joka on saatu tiettyjen ryhmien jäsenistä, vaikka tiedetään, että tämä tieto on väärä. Esimerkiksi vanhemmat ihmiset ovat heikkoja, amerikkalaiset ovat lihavia tai saksalaiset eivät ole mukavia.
Syrjinnän syyt
Syrjinnän käsitettä ja sen mahdollisia syitä on tutkittu lukuisia. Eri tekijöitä on löydetty, kukin niistä on riittävä, mutta mikään ei ole välttämätöntä, jotta syrjintä loppuu: motivoiva, sosiokulttuurinen, persoonallisuus ja kognitiivinen.
Seuraavaksi tarkastelemme lähemmin mitä nämä tekijät ja niiden eri komponentit koostuvat.
-Motivaatio tekijät
Tästä näkökulmasta syrjintä on seurausta jännitteistä, tunneista, peloista ja aiheen tarpeista. Tämä käyttäytyminen vähentää negatiivisia tunnetiloja tai tyydyttää perustarpeet. Motivoivien tekijöiden sisällä voimme erottaa:
Turhautuminen ja syntipukit
Berkowitzin määritelmän mukaan puuttuminen tavoitteiden saavuttamiseen (turhautuminen) tuottaa emotionaalisen aktivoinnin (viha), joka huipentuu joskus aggressioon.
Syntipukkiteorian mukaan elämän erilaiset turhautumiset voivat aiheuttaa syrjäytyneen aggression, joka vähentää ja vapauttaa tätä turhautumisen tasoa. Usein siirtymään joutuneen aggression kohteet kuuluvat ryhmiin, joihin emme kuulu.
Sosiaalisen identiteetin teoria
Tämä teoria osoittaa, että olemme motivoituneita ylläpitämään yleistä positiivista arviota itsestämme, joka määräytyy henkilökohtaisen identiteetin ja sosiaalisen identiteetin perusteella. Henkilökohtainen identiteetti perustuu henkilökohtaisiin saavutuksiin ja siihen, kuinka arvostamme niitä verrattuna muihin.
Toisaalta sosiaalinen identiteetti perustuu kuulumiseen tiettyihin ryhmiin. Me yleensä omistamme korkeamman arvon ryhmille, joihin kuulumme, ja siksi otamme sen pois ryhmiltä, joihin emme kuulu.
Tällä tavoin suosimalla ryhmiemme käsityksiä ja halveksimalla ryhmiä, joihin emme kuulu, se parantaa sosiaalista identiteettiämme.
-Sosiokulttuuriset tekijät
Jotkut tutkijat huomauttavat, että syrjinnästä, kuten ennakkoluuloista, opitaan. Tämä opittu tieto tulee yleensä kolmesta eri lähteestä:
Vanhemmat tai viitehenkilöt
Birdin, Monachesin ja Burdickin 1950-luvulla tekemässä tutkimuksessa he havaitsivat, että melkein puolet haastatelluista valkoisista perheistä oli kieltänyt lasten leikkiä mustien lasten kanssa.
Lisäksi nämä vanhemmat korostivat erityistä huomiota tämän ryhmän kaikista rikollisista uutisista osoittaakseen olevansa oikeassa tämän kiellon suhteen.
Tämän seurauksena toisessa Rohan Y Zannan 1990-luvulla suorittamassa tutkimuksessa todetaan, että vanhempien ja lasten rotuun kohdistuvien ennakkoluulojen taso on suurelta osin sama. Tämän syrjivän tekijän toinen seuraus on, että saman maan eri maista tai alueilta tulevat lapset oppivat vihaamaan erilaisia etnisiä ryhmiä.
Joukkotiedotusvälineet
Vaikka viime vuosina on yritetty välittää ennakkoluuloja tai syrjintää näiden tiedotusvälineiden välityksellä, seksistinen tai rasistinen asenne voidaan nähdä jopa nykyään mainonnoissa, televisio-ohjelmissa jne. vaikkakin hienovaraisemmalla tavalla tai se jää huomaamatta kuin muutama vuosi sitten.
-Henkilöllisyystekijät
Eri tutkimuksissa on päätelty, että on olemassa autoritaarinen persoonallisuustyyppi ja että autoritaarisimmilla henkilöillä on taipumus olla rasistisempia. Tällä tavalla on osoitettu, että persoonallisuustekijät voivat myös vaikuttaa siihen, käyttääkö henkilö syrjintää vai ei.
Kuten muutkin, se ei ole ratkaiseva tekijä. Voi tapahtua, että yksilöllä on autoritaarinen persoonallisuus, mutta hän ei koskaan syrjitse.
-Kognitiiviset tekijät
Usko, että ryhmällä on kielteisiä piirteitä, aiheuttaa epämiellyttävyyttä siihen ja siten syrjivää käyttäytymistä. Pääkomponentti tässä tapauksessa on negatiiviset puolueellisuudet kyseiseen ryhmään nähden. Esimerkiksi juutalaisten vastaisten natsien kampanjoiden keskeinen näkökohta oli negatiivinen propaganda, jota he levittivät heistä.
Tällä tavalla he perustivat pidätykset ja myöhemmät murhat. He osoittivat juutalaisten salaliittolaisiksi, likaisiksi ja vaarallisiksi, ja siksi heidän oli tarpeen hallita niitä. Näiden syrjintään johtavien negatiivisten stereotypioiden muodostuminen voi tapahtua kahdesta prosessista:
luokittelu
Tämä prosessi koostuu henkilön, esineen tai ärsykkeen sijoittamisesta ryhmään. Kyse on olettamusten tekemisestä sen elementin ominaisuuksista, joka sillä on sen ryhmän muiden jäsenten kanssa, johon se sisältyy. Tämä luokittelu on välttämätöntä päivittäisen toiminnan kannalta, ja useissa tapauksissa ne oletukset, joiden perusteella voimme luokitella, ovat oikeat.
Mutta muissa tapauksissa luokittelu on väärä, ja tämä tapahtuu yleensä pääasiassa ihmisryhmissä. Meillä on tapana antaa kaikille ryhmän jäsenille samat ominaisuudet, jotka puolestaan tekevät heistä erilaisia kuin meidän oma ryhmämme.
Nämä ennakkoluulot ovat jälleen kerran oppineet vanhemmilta, ikäisiltä ja instituutioilta. Ne hankitaan myös kaikkien jäsenten kanssa yleistetyn ryhmän kanssa eläneiden kokemusten kautta.
Valikoiva tietojenkäsittely
Yhtäältä ihmisillä on taipumus nähdä mitä haluamme nähdä. Kiinnitämme erityistä huomiota tietoihin, jotka vahvistavat odotuksemme tai stereotypiat, ja jätämme pois tiedot, jotka kieltävät ne.
Lisäksi tutkimus on osoittanut myös, että näiden stereotypioiden mukainen tieto muistetaan paremmin. Cohenin vuonna 1981 tekemässä tutkimuksessa osallistujille näytettiin video naisesta, joka oli illallisella aviomiehensä kanssa syntymäpäivänsä kunniaksi.
Kun koehenkilöille kerrottiin, että nainen oli tarjoilija, he muistelivat, että kohtauksessa hän joi olutta ja hänellä oli televisio. Kun heille kerrottiin olevansa kirjastonhoitaja, he muistivat, että hänellä oli silmälasit ja kuunneltiin klassista musiikkia.
Heidän stereotypiat tarjoilijoista ja kirjastonhoitajista saivat heidät muistamaan vain tiedot, jotka olivat yhdenmukaisia näiden uskomusten kanssa.
Siksi vääristymät tai virheet tietojen käsittelyssä vahvistavat ryhmän negatiivisia uskomuksia tai stereotypioita, vaikka ne olisivatkin virheellisiä.
Syrjinnän seuraukset
Voimme luetella syrjinnän seuraukset eri tasoilla:
Uhrille tai syrjinnän kohteelle
Ensinnäkin vähemmistöön kuuluvat jäsenet, joihin syrjintää harjoitetaan, ovat objektiivisesti huonommassa asemassa kuin he olisivat, jos heitä vastaan ei olisi ennakkoluuloja. Heillä on psykologinen, taloudellinen ja fyysinen vaikutus.
Jotkut tutkimukset ovat osoittaneet, että vähemmistöön kuuluminen voi olla riskitekijä joidenkin mielisairauksien, kuten masennuksen tai ahdistuksen, kehittymiselle. Lisäksi vähemmistöryhmillä on vähemmän työpaikkoja, heillä on enemmän vaikeuksia työhön pääsyssä, heillä on vähemmän arvovaltaa ja heillä on alhaisemmat palkat kuin enemmistön jäsenillä.
Toisaalta vähemmistöryhmiin kuuluvat henkilöt ovat todennäköisemmin väkivallan uhreja aiheista, jotka kuuluvat enemmistöryhmiin.
Yhteisötasolla
Syrjintä vaikuttaa yhteiskunnan eri alueisiin ja estää monissa tapauksissa heidän omaa kasvuaan sosiaalisen murtuman takia ja estää hyödyntämästä monimuotoisuuden etuja.
Lisäksi ryhmällä on taipumus syrjäytyä, kosketusta heidän kanssaan vältetään ja heidät syrjäytetään yhteiskunnasta. Yleensä tämä syrjäytyminen johtaa vakavampiin ongelmiin, kuten sellaisten jenkkien muodostumiseen, jotka harjoittavat laitonta ja rikollista toimintaa.
Negatiiviset asenteet
Syrjintä aiheuttaa ihmisille myös joukon kielteisiä asenteita ja käyttäytymistä, kuten vihaa ja aggressiivisuutta jäseniin, jotka eivät kuulu heidän ryhmäänsä.
Usein tämä johtaa eri ryhmien jäsenten väliseen suulliseen ja fyysiseen väkivaltaan, jolla voi olla erittäin vakavia seurauksia, kuten murha.
Tavat syrjinnän torjumiseksi
Kuten olemme nähneet, syrjinnällä on hyvin erilaisia syitä, ja siksi on vaikea poistaa syrjintää ja kielteisiä ennakkoluuloja kokonaan.
Niiden vähentämiseksi on kuitenkin tehty lukuisia tutkimuksia, ja on esitetty useita tekniikoita, joista voi olla hyötyä tässä.
Stereotypioiden tietoinen hallinta
1980-luvun lopulla Devine suoritti sarjan tutkimuksia, joissa huomautettiin, että jopa niillä henkilöillä, joilla periaatteessa ei ole ennakkoluuloja, oli joskus syrjivää käyttäytymistä tai ajatuksia, koska on olemassa joukko ennakkoluuloja, jotka saadaan tajuttomasti.
Toisaalta näiden samojen tutkimusten perusteella se päätteli, että tuomitsemattomat yksilöt hallitsevat tietoisesti vähemmistöryhmää koskevia ajatuksiaan, vaikka he tietävät, mitkä ovat kyseisen vähemmistön kielteiset stereotypiat, he eivät usko niihin eivätkä käytä niitä syrjimään heitä.
Joten tämä kirjoittaja osoittaa, että haastatellut ennakkoluulot voidaan voittaa, vaikka se vaatii huomiota ja aikaa, koska se ei tapahdu automaattisesti. Kyse on stereotypioiden vaikutusten tietoisesta ohjaamisesta vähemmistöryhmiä koskevissa omissa arvioissaan.
Syrjinnän vastainen lainsäädäntö
Vaikuttaa vaikea päästä syrjinnän poistamiseen lakien avulla, koska ihmisen ennakkoluuloja ja stereotypioita ei voida hallita, samoin kuin heidän ajatuksiaan ei voida hallita.
Lakeilla voidaan kuitenkin varmistaa, että vähemmistöjen jäseniä ei kohdella eri tavalla, ja syrjinnän vastaiset lait vähentävät näiden tekojen tiheyttä ja vakavuutta.
Toinen lakien tehtävä on luoda normeja ja osoittaa, mikä on yhteiskunnassa hyväksyttävää ja mikä ei. Sikäli kuin yksilö ymmärtää, että syrjintää ei hyväksytä heidän ympäristössään, hän on vähemmän todennäköisesti tekemässä näitä tekoja.
Ajan myötä tuomitsemattomat asenteet sisällytetään hintoihin, koska käytöksistä tulee rutiineja ja syrjimättömyydestä tulee tapa. Älä lopeta harjoittamista lakien pelossa, ellei, koska henkilö ei ymmärrä sitä käyttäytymisessä, joka ei ole oikea.
Yhteys enemmistön ja vähemmistöjen välillä
Kuten Pettigrew väittää, yhteyshypoteesissä todetaan, että eri ryhmien jäsenten välinen kontakti johtaa positiivisempiin asenteisiin toisiinsa. Tämä yhteyshenkilö auttaa enemmistöryhmän ihmisiä varmistamaan, että vähemmistöryhmää koskevat stereotypiat eivät ole oikeita.
Vaikka on myös nähty, että tällä kosketuksella on oltava joukko ominaisuuksia, jotta se voi toimia tehokkaasti syrjintää vastaan. Nämä vaatimukset ovat ennen kaikkea se, että kohtaaminen tapahtuu molempien ryhmien jäsenten välisessä yhteistyössä ja että yksilöillä on likimääräinen sosiaalinen asema.
On myös suositeltavaa, että tämä kontakti alkaa tapahtua varhaisessa iässä, koska lapset voivat muuttaa ennakkoluulojaan helpommin kuin aikuiset, jotka ovat pitäneet tietyn vakaumuksen jo vuosia.
Bibliografiset viitteet
- Austin, W., Worchel, S. (1979). Ryhmien välisten suhteiden sosiaalipsykologia. Brooks-Cole kustantaja.
- Worchel, S., Cooper, J. (1999). Sosiaalipsykologia. Wadsworth kustantaja.
- Allport, GW (1954). Ennakkoluulojen luonne. MA: Addison-Wesley.
- Dovidio, JF (1986). Ennakkoluulot, syrjintä ja rasismi: Teoria ja tutkimus. New York.
- Katz, PA, Taylor, DA (1988). Rasismin poistaminen: Profiilit kiistoissa. New York.
- Zanna, MP, Olson, JM (1994). Ennakkoluulojen psykologia: Ontario-symposium, voi. 7. NJ: Erlbaum.
- Dovidio, JF, Evans, N., Tyler, RB (1986). Rotujen stereotypiat: heidän kognitiivisten esitystensä sisältö. Journal of Experimental Social Psychology.
