KVANTITATIIVINEN HALLINTOKOULU: OMINAISUUDET - KULTTUURISANASTO - 2025

Kvantitatiivinen koulu hallinto on johtamistapa perustuu tilastojen käyttöä, tietomallien ja tietokonesimulaatioiden keinona kasvattaa päätöksenteon.

Kun toinen maailmansota alkoi, britit muodostivat poikkitieteellisten operaatioiden tutkintaryhmiä etsimään uusia sotataktiikoita. Tämän käytännön onnistumisen vuoksi muut maat kopioivat mallin ja muodostivat joukkueita, joilla on samanlaiset tarkoitukset.

Sodan jälkeen operaatiotutkimusta käytettiin hallinnollisena välineenä teollisuuden ongelmien ratkaisemisessa. Näin syntyi kvantitatiivinen hallintokoulu.

Pääpiirteet

Rationaalisen ajattelumallin omaksuminen

Kvantitatiivisessa koulussa valitaan rationaalinen ajattelumalli päästrategiaksi käsitellä konflikteja, jotka voivat vaikuttaa organisaatioihin.

Tässä mielessä johdossa kunkin toimintaprosessin osan analysointi on tärkeämpää kuin yrityksen oman säännöllisen toiminnan toteuttaminen.

Tieteidenvälisen ryhmän merkitys

Ongelmien ratkaisu koulun näkökulmasta alkaa monitieteisen ryhmän muodostamisesta.

Tämä toimii muotoilemalla matemaattinen malli, joka simuloi ratkaistavaa ongelmaa tai konfliktia.

Sitten, symbolisesti, heijastuvat kaikki ongelmaan liittyvät tekijät, niiden suhteet sekä välittömät ja epäsuorat seuraukset.

Sieltä johdetaan johdonmukaiset päätöksentekoa ohjaavat päätelmät, koulun päätarkoitus.

Kvantitatiivisen johtamiskoulun 6 päämenetelmää

On olemassa menetelmiä, joiden avulla voidaan todennäköisyyden perusteella arvioida muuttujien mahdollista käyttäytymistä, jotka vaikuttavat organisaation tavoitteiden toteutumiseen, kuten tuotanto, kustannukset ja hinnat, muun muassa.

Matemaattisten yhtälöiden ja mallien käytöstä lähtien kvantitatiivinen koulu perustuu pääasiassa kuuteen työkaluun ja menetelmään:

1- Peliteoria

Se on konfliktianalyysimenetelmä, johon kaksi ihmistä puuttuu.

Jokaiselle toimitetaan rajoitettu määrä strategioita, jotka on ehdotettava vaihtoehtona jokaiselle kuululle toiminnalle. Sitten tulokset lasketaan matriisin avulla.

2 - Lineaarinen ohjelmointi

Se mahdollistaa resurssien optimoinnin useissa vaihtoehdoissa. Sitä käytetään vähentämään kustannuksia ja maksimoimaan tehokkuus.

3 - Dynaaminen ohjelmointi

Sitä käytetään, kun aikaisemmat ilmentymät vaikuttavat lopulliseen tavoitteeseen, jotka konfiguroituna estäisivät täydellistä noudattamista.

4- Todennäköisyysteoria

Auttaa tekemään oikeita päätöksiä, kun ratkaisuvaihtoehtoja on useita.

5- Jonoteoria

Analysoimalla odotusjonoja, tämä työkalu mahdollistaa sellaisten päätösten tekemisen, jotka ansaitsevat optimaalisen tasapainon palveluun liittyvän kustannuksen arvon ja mainitusta odottamisesta aiheutuneisiin tappioihin viittaavien kustannusten välillä.

6- Hallinnollinen ekonometria

Se on tukitekniikka markkinoiden käyttäytymisen ymmärtämisessä.

Matemaattiset mallit päätöksentekoon

Kvantitatiivinen hallintokoulu puolustaa väitettä, että liikkeenjohtoa voidaan parantaa, jos siihen vaikuttavat elementit voidaan mitata kvantitatiivisesti.

Tätä varten hän ehdottaa organisaatioongelmien analysointia päätöksentekoon liittyvien matemaattisten mallien näkökulmasta.

Nämä mallit ovat:

- Operatiivinen tutkimus.

- Sähköinen tiedonhallinta.

- Päätöksen teoriat.

- Hallintotiede.

- Tilastolliset menetelmät.

Kun konfliktitilanteet on analysoitu, hallinto annetaan tuloksena olevien kvantitatiivisten muuttujien hallinnassa ja tehokkuutta parantavien matemaattisten prototyyppien käytössä.

Viitteet

1. Määrällinen koulu. (2010, 12. syyskuuta). Julkaisussa: Escuelacuantitativa.blogspot.com
2. Kvantitatiivinen tai kvantitatiivinen hallintokoulu. (2006, 28. marraskuuta). Julkaisussa: edukativos.com
3. Kvantitatiivinen johtamiskoulu: Johtamisen päätöksenteon parantaminen. (SF). Haettu 10. joulukuuta 2017 osoitteesta: study.com
4. Kvantitatiivinen johtamiskoulu. (SF). Haettu 10. joulukuuta 2017 osoitteesta: mba-tutorials.com
5. Kvantitatiivinen johtamiskoulu. (SF). Haettu 10. joulukuuta 2017 osoitteesta: cliffsnotes.com