KANSALAIS- JA EETTINEN KOULUTUS: MITÄ SE TUTKII, OMINAISUUDET, TAVOITTEET - KULTTUURISANASTO - 2025

Kansalaisuuden ja etiikan tavoitteena on luoda tila, jossa ihmiset voivat kuvitella itsensä sosiaalisiksi yksilöiksi. Vaikka tämä sosiaalinen käsitys on läsnä tässä koulutuksessa, jokainen ihminen ylläpitää samalla henkilökohtaista oloaan, mikä on välttämätöntä ymmärtääksesi paremmin, mitkä oikeudet ja velvollisuudet heitä koskevat.

Kansalais- ja eettinen koulutus perustuu demokratiaan liittyvien perusperiaatteiden tutkimukseen sekä moraalisiin näkökohtiin, jotka kansalaisten on otettava huomioon rinnakkaiselon puitteissa tietyssä yhteiskunnassa.

Kaikkien näiden demokraattisten ja moraalisten periaatteiden ymmärtämiseksi kansalais- ja eettinen koulutus perustuu muihin tieteenaloihin, kuten sosiologiaan, filosofiaan, historiaan, lakiin, valtiotieteeseen, demografiaan, antropologiaan ja psykologiaan. monien muiden joukossa.

Koska kyse on aiheesta, joka kattaa suuren joukon elementtejä useilta aloilta, kansalais- ja eettinen koulutus jaetaan yleensä ainakin kolmeen lähestymistapaan: yksilön kouluttaminen sellaisenaan, etiikan ja moraalin alainen koulutus, ja hyviin kansalaisiin liittyvää koulutusta.

Mitä tutkitaan kansalais- ja eettisessä koulutuksessa?

Yksilön muodostuminen

Kansalais- ja eettinen koulutus keskittyy potentiaaliin, joka jokaisella ihmisellä on sisälläan erilaisten tavoitteiden saavuttamiseksi, kuten sosiaalisen hyvinvoinnin edistämiseksi, elämähankkeiden luomiseksi itselleen ja kokonaisvaltaiseksi kehittämiseksi.

Tätä varten tämän lähestymistavan avulla tutkitaan persoonallisuuden perusperiaatteita ja itsetunnon merkitystä ja tutkitaan omia tunteita ja uskomuksia, jotta on mahdollista tuntea toisiaan syvemmin henkilökohtaisella alueella.

Samalla tutkitaan myös lakiin liittyviä elementtejä tarkoituksena, että ihmiset onnistuvat ajattelemaan itsensä olevan vastuussa sekä oikeuksiensa että velvollisuuksiensa vastaamisesta.

Eettinen ja moraalinen koulutus

Tässä kansalais- ja eettisen koulutuksen vaiheessa tutkitaan ihmisoikeuksiin liittyviä elementtejä. Samoin analysoidaan eettisten perusperiaatteiden pääominaisuuksia, kuten oikeudenmukaisuus, totuus, vastuu, vapaus, yhteisvastuu, suvaitsevaisuus ja oikeudenmukaisuus muiden rinnakkaiselon perusarvojen joukossa.

Tarkoituksena on pohtia näitä periaatteita kriittisesti ja ymmärtää, miksi ne ovat niin tärkeitä rinnakkaiselon kannalta yhteiskunnassa.

Tutkitaan myös strategioita, jotka mahdollistavat luonnonvarojen paremman käytön ja ympäristön entistä paremman säilyttämisen. Tässä osassa tutkitut näkökohdat on kehystetty ohjaamaan yksilöiden toimia kohti yhteistä etua.

Kansalaisten koulutus

Tällä alueella tutkitaan demokratian ominaispiirteitä hallintojärjestelmäksi, samoin kuin demokraattisen kulttuurin luomisen etuja kaikilla yhteiskunnan aloilla.

Alueella analysoidaan erilaisia ​​kokemuksia, joita on tapahtunut sekä maassa että sen ulkopuolella.

Se tutkii myös syvemmin maan oikeudellista kehystä, jotta yksilöt ymmärtävät paremmin, minkä heidän osallistumisensa tulisi olla kansalaisina ja kuinka heidän oikeuksiaan ja velvollisuuksiaan suojellaan maan lainsäädäntöelimessä.

Samoin tutkitaan demokraattisia erilaisia ​​osallistumismekanismeja, kuten äänestys, yleisön kuuleminen, tiettyjen hankkeiden esittäminen viranomaisille tai jopa toimeksiannon peruuttaminen muiden menettelyjen joukossa.

ominaisuudet

Kansalais- ja eettisen koulutuksen merkityksellisimmät piirteet ovat seuraavat:

-Yleensä opetetaan kouluympäristössä, etenkin perusopetuksessa ja monipuolisesti. Se on kuitenkin koulutus, joka on erittäin hyödyllinen milloin tahansa ihmisen elämässä.

-Se toiminta-alue sisältää koulutuksen henkilökohtaisella, oikeudellisella ja kansalaisalalla.

- Antamalla käsiteltyjen aiheiden leveyden, se sisältää monitieteisiä lähestymistapoja. Sitä tukevat muun muassa psykologia, sosiologia, oikeus, antropologia, historia ja demografia.

- Päätarkoitus on saada kansalaiset tietoisiksi roolistaan ​​yhteiskunnassa, jotka ovat sitoutuneet etsimään yhteistä edistystä.

- Vaikkakin on olemassa yhteisiä elementtejä, kukin maa lähestyy kansalais- ja eettistä koulutusta eri tavalla, mukautettuna omaan sosiaaliseen todellisuuteensa ja oikeudellisiin puitteisiinsa.

- Tavoitteena on luoda kattava koulutus, joka mahdollistaa sellaisen elämäsuunnitelman kehittämisen, jonka avulla edistetään hyvinvointiin liittyvien harmonisten sosiaalisten skenaarioiden rakentamista.

- Se perustuu antiikin ensimmäisiin siviili-teoriaihin: Kiinassa ajattelija Konfutse ja Kreikassa filosofi Platon. Nämä periaatteet kehittyivät ajan myötä ja kehittyvät edelleen, kun otetaan huomioon, että tämän koulutuksen on mukauduttava aikoihin.

tavoitteet

Kansalais- ja eettisen koulutuksen päätavoitteista erottuvat seuraavat:

-Tiedottaa, mitkä ovat oikeudet ja velvollisuudet, jotka jokaisella yksilöllä on kansalaisina, aina tarkoituksenaan hakea sosiaalista ja yhteisöhyötyä.

- Korosta jokaisen yksilön vapautta tehdä sopiviksi katsomiaan päätöksiä tärkeällä ajatuksella, että he ovat osa yhteiskuntaa.

-Säädä käyttäytymistä pyrkien noudattamaan ihmisoikeuksiin ja demokratiaan liittyviä etiikkaa ja perusperiaatteita.

-Huomaa, että kaikilla saman yhteiskunnan jäsenillä on tasa-arvo lain edessä, joten kansalaisyhteiskunnan ja eettisen käyttäytymisen ei tulisi suosia yhtä alaa enemmän kuin toista.

-Tunnista, että vaikka yhteiskunnan jäsenet ovatkin oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa suhteen tasa-arvoisia, samalla he ovat erilaisia ​​elämäntapojensa, kiinnostuksenkohteidensa, ajattelutavansa ja vakaumuksensa suhteen. Kansalais- ja eettinen koulutus edistää harmonista rinnakkaiseloa, joka ottaa nämä erot huomioon.

- Kannustetaan kansalaisia ​​tuottamaan projekteja, jotka parantavat koko yhteiskunnan elämänlaatua.

- Ymmärrä hallitusmallien, etenkin demokratian, ominaispiirteet sekä kansalaisten rooli tässä yhteydessä.

-Noudata asiaankuuluvia voimassa olevia lakeja sekä kansallisesti että kansainvälisesti ymmärtääksesi, mitkä ovat voimassa olevat säännökset ja mitä jokaisen kansalaisen on tehtävä näiden parametrien noudattamiseksi.

-Tunnista laillisuuden tärkeys perusjärjestyksessä, johon yhteiskunta perustuu.

-Rakenna sarjan arvoja, joiden ydin liittyy kyseisen maan perinteisiin, sen historiaan ja välittömiin viitteisiin.

-Arvioi nämä arvot kriittisesti ja pohdi mahdollisia tapoja toteuttaa ne tietyissä tilanteissa, joita voi syntyä yhteiskunnassa. Tämä edistää kunkin yksilön moraalista kehitystä.

-Tietävät, mitkä perusoikeudet ovat ja miten kuka tahansa kansalainen voi noudattaa niitä eettisessä koulutuksessa.

Mitä varten se on?

Tärkein syy kansalais- ja eettisen koulutuksen edistämiseen on rohkaista kansalaisten tietoista ja vastuullista osallistumista yhteiskunnan erilaisiin toimintoihin.

Tämän opetuksen ansiosta kansalaisilla on enemmän tietoa siitä, mitkä heidän roolinsa ovat yhteiskunnassa, ja he voivat osallistua aktiivisemmin nykyään ja tulevaisuutta rakentavaan niin itselleen kuin koko yhteisöllekin.

Lisäksi kansalais- ja eettinen koulutus auttaa yksilöitä kehittämään sosiaalisia kykyjä, joiden avulla he voivat osallistua kollektiivisiin asioihin, kohdata erilaisia ​​sosiaalisia ongelmia ja tehdä päätöksiä suotuisilla eettisillä perusteilla harmoniselle rinnakkaiselolle.

On joukko valmiuksia, joita ovat kehittäneet kansalaisille ja eettisille koulutuksille osallistuvat henkilöt. Seuraavassa kuvataan joidenkin näiden pääpiirteet:

Itse säätele omaa vapauttaan

Kansalais- ja eettinen koulutus auttavat ymmärtämään vapauden käyttämisen merkitystä muiden ihmisten vastuun ja tietoisuuden avulla. Se keskittyy myös ymmärtämään, että itsesääntely on elintärkeää sekä oman että muiden ihmisten ihmisarvon ylläpitämiselle.

Kyse on ymmärtämisestä, että ihmisillä on erilaisia ​​motivaatioita ja etuja, ja on epäeettistä asettaa etusijalle omat motiivimme, kun olemme osa yhteiskuntaa. Siksi se pyrkii tunnistamaan tilan, jossa on mahdollista käyttää vapauttamme vahingoittamatta toisiaan prosessissa.

Tunne itsesi

Tunnistamalla omat sekä fyysiset että psykologiset ominaisuutensa edistetään elämäprojektien luomista itsensä toteuttamiseksi, samoin kuin tosiasia, että tunnustetaan kelvollinen ja arvokas, mikä on välttämätöntä terveelle rinnakkaiselolle.

Samoin tunnustetaan myös muiden arvo ja luodaan ihanteellinen ympäristö vaalimaan halua tehdä kompromisseja muiden kansalaisten kanssa.

Viljele kuulumisen tunnetta

Omien ja muiden ominaispiirteiden tunnustaminen merkitsee niiden siteiden tunnistamista, jotka yhdistävät jotkut ihmiset toisiin, joko koska he asuvat samassa maassa, kaupungissa, kunnassa tai jopa asuinalueella.

Kuuluvuuden tunne ei myöskään liity vain maantieteelliseen alueeseen, vaan myös kiinnostuksenkohteisiin, uskomuksiin, tapoihin ja muihin kulttuurielementteihin.

Sitten, ymmärtämällä itseään osana ryhmää, edistetään vastuuta ja sitoutumista aktiivisesti ja suotuisasti osallistumaan yhteisön kehityksen saavuttamiseen.

Arvioi erot

Kansalaisten välillä lain puitteissa vallitsevat tasa-arvot tunnustetaan ja eroja juhlitaan myös, mikä heijastaa planeetan suurta monimuotoisuutta. Juuri tämä monimuotoisuus rikastuttaa kokemusta ja mahdollistaa jatkuvan oppimisen.

Kansalais- ja eettisen koulutuksen avulla on mahdollista kehittää empatiaa ja edistää, että kollektiiviset edut asetetaan etusijalle yksilöllisten motivaatioiden edessä.

Luo demokraattinen omatunto

Kansalais- ja eettinen koulutus myötävaikuttavat siihen, että demokratiaa ei pidetä pelkästään hallintomallina, vaan toimintatapana yhteiskunnan erilaisilla elämänalueilla.

Lisäksi kansalaisille on tärkeää olla tietoinen olemassa olevista demokraattisen osallistumisen muodoista sekä saada käyttöönsä hallituksen tuottamaa merkityksellistä tietoa että vaikuttaa suoraan viranomaisten tekemiin päätöksiin.

Osallistu aktiivisesti yhteiskuntaan

Tunnustamalla itsensä osaksi yhteiskuntaa, jokaisella yksilöllä voi olla suurempi taipumus osallistua aktiivisesti sosiaaliseen ja poliittiseen toimintaan.

Ajatuksena on luoda yhteiskunnan asioihin liittyvä laaja sitoutuminen, joka vaikuttaa viime kädessä suoraan tai epäsuorasti jokaiseen kansalaiseen. Toteamalla tämän ilmaantuvuuden ihmiset voivat olla läsnä ja aktiivisempia kohti sosiaalisia kysymyksiä.

Lisäksi edistetään kansalaisyhteiskunnan ja eettisen koulutuksen avulla ymmärrystä oikeudellisesta kehyksestä ja kansalaisten käytettävissä olevista erilaisista osallistumisvaihtoehdoista. Tämän ansiosta on mahdollista, että ihmisten toteuttamat toimet ovat tehokkaampia tavoitteessaan saavuttaa yhteisön edistysaskel.

Ratkaise konfliktit

Kansalais- ja eettisessä koulutuksessa painotetaan erityisesti laillisuuden ymmärtämistä sekä kunkin kansalaisen oikeuksia ja velvollisuuksia. Tässä yhteydessä kyky hallita konflikteja saadaan priorisoimalla vuoropuhelu ja neuvottelut.

Jokaisella, joka haluaa ratkaista konfliktin, on sekä tahto ymmärtää että tunnustaa toinen, osaaminen, joka on erittäin hyödyllinen harmonisen ja tuottavan yhteiskunnan luomiseksi.

Tunnusta lakien merkitys

Kyse on sääntöjen tuntemisesta ja tutkimisesta, joita on noudatettava pakollisesti, sekä ymmärrystä siitä, kuinka tärkeätä on, että kaikki yhteiskunnan jäsenet noudattavat näitä sääntöjä.

Tarkoituksena on, että kansalaiset itse tuntevat olevansa oikeus panna täytäntöön lakeja edistäen aina oikeudenmukaisuuden ja ihmisoikeuksien kunnioittamista.

Viitteet

1. Aspe, V. (2002). Formacion civica y etica / Kansalaisuus ja etiikka. Meksiko, DF: Toimituksellinen Limusa.
2. Canton, V. (2002). Formacion civica y etica / Kansalaisuus ja etiikka. Meksiko, DF: Toimituksellinen Limusa.
3. Democracia, M. p. (2001). Kansalaiskasvatus ja kansalais-etiikka: antologia. Teksasin yliopisto.
4. Lovibond, S. (2009). Eettinen muodostuminen. Harvard University Press.
5. Pick, S. (2002). Kansalais- ja eettinen muodostuminen 2. Mexico DF: Toimituksellinen Limusa.