LIIKUNNAN HISTORIA: PÄÄPIIRTEET - ARTE - 2025

Historia Liikunnan alkaa 1800-luvun puolivälissä, kun Saksassa, Ruotsissa ja Englannissa vaikuttanut sen varhaisessa kehitysvaiheessa. Tuon vuosisadan aikana tämä kurssi alkoi sisällyttää koulutusjärjestelmään.

1900-luvun alussa julkiset koulut aloittivat kehonharjoitteluohjelmien kehittämisen. Vuoteen 1950 mennessä yli 40 instituuttia oli ottanut käyttöön liikuntatunteja.

Useimmissa koulutusjärjestelmissä fyysinen koulutus (jota joskus kutsutaan myös fyysiseksi koulutukseksi) on kurssi, jossa pelejä tai liikkeiden tutkimista käytetään siirtämään fyysistä tietoa ja taitoja yksilölle tai ihmisryhmälle.

Termi fyysinen koulutus viittaa myös kaikkiin luokan ulkopuolisiin urheilulajeihin tai liikuntaan, joihin opiskelijat osallistuvat koulujärjestelmänsä kautta.

Toisin kuin muut kurssit, suurin osa tämän alan työstä on enemmän käytännön osallistumista kuin teoreettista opiskelua.

Fyysinen koulutus perustuu ymmärrykseen, että fyysinen koulutus auttaa mieltä. Nämä toiminnot tunnustetaan arvokkaana ja olennaisena osana oppimista.

Vaikka moniin kulttuureihin kuului jonkin tyyppisen fyysisen toiminnan harjoittelu antiikin ajoista lähtien, toiset kulttuurit sulkivat sen pois kirjallisuuden sisällyttämisestä. Nykyään fyysinen aktiivisuus hyväksytään välttämättömäksi koulutuksen osaksi.

Tausta

Liikuntakasvatus on ollut olemassa jo yhteiskunnan varhaisista vaiheista lähtien, niin yksinkertaisin tavoin kuin perus- ja metsästystaitojen välittäminen.

Myöhemmin muinaisilla kiinalaisilla, intialaisilla ja egyptiläisillä sivilisaatioilla oli fyysisen koulutuksen perinteitä, pääasiassa urheilukilpailuissa, sotilaallisissa taktiikoissa ja taistelulajeissa.

Kreikan ja itämainen vaikutus

Fyysisen koulutuksen todellisen historian katsotaan alkavan fyysisten kykyjen ja jossain määrin myös opettajan erilaisten aikomusten siirtämiseen käytettyjen menetelmien muutoksella.

Siksi kreikkalainen vaikutusvalta on välttämätöntä ymmärtääksesi kuinka tämä kurinalaisuus on kehittynyt tänään.

Muinaiset kreikkalaiset korostivat anatomiaa, fyysisiä saavutuksia ja fyysisiä kykyjä; ensimmäistä kertaa muinaisessa maailmassa nämä elementit yhdistettiin tieteelliseen ja humanistiseen lähestymistapaan elämän tasapainottamiseksi.

Ensimmäinen kirjallinen viittaus urheilukilpailuun säilytetään Homeroksen The Iliad -kirjassa. Ja antiikin Kreikan olympialaisten perinteet saivat alkunsa 8. vuosisadan alkupuolella eKr. C.

Itäisen maailman suhteen fyysisen harjoituksen kenttä on havaittavissa myös muinaisista ajoista lähtien. Japanin päivittäiseen elämään integroidun liikunnan perinne on johdettu Bushidosta ("soturin tapa").

Fyysisen koulutuksen isä

Tämän koulutusalan, sellaisena kuin se nykyään tunnetaan, luoja on Friedrich Ludwig Jahn. 1800-luvulla Jahn perusti ensimmäisen lasten voimistelukoulun Saksaan.

Jahn uskoi, että paras yhteiskunnan tyyppi oli sellainen, joka oli vahvistanut voima- ja fyysisten kykyjen standardit. Hänen ensimmäisen avoimen kuntosalin avasi hän Berliinissä vuonna 1811. Tästä hetkestä lähtien voimisteluliitto kasvoi nopeasti.

Toisaalta Englannissa he aloittivat urheilua järjestelmässä, joka korosti moraalista kehitystä osallistumalla fyysiseen toimintaan.

Näiden kahden maan vaikutus oli ratkaisevan tärkeä tieto urheilulle ja kuntolle ympäri maailmaa.

Noin samaan aikaan, mutta riippumatta Jahnin kehityksestä, ruotsalainen opettaja Pehr Ling oli alkanut nähdä voimisteluun liittyviä etuja.

Vuonna 1813 hän kehitti Ruotsin hallituksen kanssa voimistelukeskuksen; Tämä suosi huomattavasti fyysisen ilmastoinnin alaa.

Monet muut Euroopan kansakunnat seurasivat tätä siirtoa. Ensin perustettiin yksityiset voimistelukoulut.

1900-luvun alussa järjestäytynyt urheilu alkoi levitä, joten julkiset koulut ympäri maailmaa alkoivat kehittää liikunnan opetussuunnitelmaa.

Kahdeskymmenes vuosisata

19. vuosisadan viime vuosikymmeninä ja 1900-luvun alkupuolella John Dewey ja hänen kollegansa esittelivät edistyksellisiä ideoita koulutuksesta. Nämä ideat haastoivat perinteistä koulutusta ja johtivat uudistuksiin, joihin sisältyi fyysisen koulutuksen käyttöönotto.

Koulutuspsykologit, kuten Stanley Hall ja Edward Thorndike, tukivat Deweyn ajatusta keskittyä toimintaan oppimisen aikana.

Ehdotettiin, että lasten pelit tunnustettaisiin tärkeäksi osaksi lasten kehitystä.

Fyysisen koulutuksen sisällyttäminen julkisiin kouluihin lisääntyi huomattavasti 1900-luvun ja 1950-luvun välillä.

1950- ja 1960-luvuista lähtien fyysinen koulutus perusasteella kasvoi valtavasti. Kaikkia julkisia koulutusjärjestelmiä kannustettiin ottamaan fyysisen koulutuksen ohjelmat käyttöön opetussuunnitelmissa.

Moderni aikakausi

Fyysisen harjoituksen päätarkoitus voi vaihdella ajan ja paikan tarpeista riippuen. Erityyppistä liikuntaa esiintyy usein samanaikaisesti; jotkut tarkoituksella ja toiset tahattomasti.

Useimmat nykyajan koulut ympäri maailmaa väittävät, että heidän tarkoituksenaan on antaa opiskelijoille tiedot, taidot, kyvyt ja arvot sekä motivaatio ylläpitää terveellisiä elämäntapoja aikuisina.

Jotkut koulut vaativat myös fyysistä harjoittelua oppilaiden painonpudotuksen edistämiseksi.

Ohjelmiin sisältyvien toimintojen tarkoituksena on edistää fyysistä terveyttä, kehittää motorisia taitoja ja luoda tietoa ja ymmärtää sääntöjä, käsitteitä ja strategioita.

He pyrkivät myös opettamaan opiskelijoita työskentelemään osana joukkuetta tai yksilöinä monissa kilpailevissa toimissa.

Vaikka fyysisen koulutuksen opetussuunnitelmat vaihtelevat maittain, useimmat opetussuunnitelmat on suunniteltu siten, että opiskelijoilla on ainakin minimaalinen kokemus seuraavista toimintaryhmistä:

- Vesieliöitä

- Yksilö- tai kaksoisurheilu

- Joukkueurheilu

- Rytmi

- Tanssi

Jotkut koulut vaativat oppilaita vaihtamaan valitsemiinsa urheiluvaatteisiin, kun taas toiset vaativat univormua. Erityistä univormua käytetään yleensä, kun opiskelijat liittyvät luokan ulkopuoliseen urheilujoukkueeseen.

Viitteet

1. Fyysisen koulutuksen lyhyt historia. Palautettu osoitteesta excite.com
2. Liikunta. Palautettu osoitteesta newworldencyclopedia.org
3. Liikuntakasvatus - yleiskatsaus, opettajien valmistelu Palautettu koulutuksesta.stateuniversity.com
4. Liikunnan ja urheilun historia ja kehitys (2015). Palautettu osoitteesta jamaica-gleaner.com
5. Lyhyt fysiikan historia Amerikan kouluissa (2014). Palautettu iowachiroclinic.com -sivustolta