KAHDEKSAN PÄÄPSYKOLOGISTA VIRTAA JA NIIDEN KIRJOITTAJAT - PSYKOLOGIA - 2026

Psykologinen virrat opiskella käyttäytymistä ihmisen eri näkökulmista, eri teorioita ja ideoita. Esimerkiksi käyttäytyminen korostaa käyttäytymistä, kun taas kognitivismi korostaa ajatuksia. Näitä kahta ei kuitenkaan ole.

Psykologian virrat ovat kehittyneet historian aikana. Kuten Hermann Ebbinghaus, yksi ihmisten käyttäytymisen tutkimuksen tärkeimmistä ajattelijoista, sanoi: "Psykologialla on pitkä historia, mutta lyhyt historia." Näillä sanoilla Ebbinghaus vangitsee alan kehityksen ytimen.

Kaikki psykologian koulut ovat vaikuttaneet omalla tavallaan; kuitenkin useimmilla psykologeilla on eklektisiä näkemyksiä, joissa yhdistyvät kunkin virran näkökohdat. Seuraavaksi kuvaamme pääkoulut, joilla on ollut vaikutusvaltaisin psykologian historiassa.

Tärkeimmät psykologiset virrat

- Strukturalismi

Ensimmäisen kokeellisen psykologian laboratorion vuonna 1879 avanneen saksalaisen psykologin Wilhelm Wundtin ideat loivat perustan ensimmäiselle psykologian ajattelukolleelle, joka tunnetaan nimellä rakenteellisuus.

Se oli itse asiassa yksi Wundtin oppilaista, Titchener, joka perusti muodollisesti tämän koulun. Kuten nimestä voi päätellä, rakenteellisuus keskittyi mielen rakenteen tutkimiseen.

Wundt uskoi, että psykologian tulisi keskittyä tietoisuuden jakamiseen sen peruselementteihin, samalla tavalla kuin lapsi hajottaa lelun paljastaakseen sen komponentit.

Wundt

Ajatus jonkin niin abstraktin ja dynaamisen kuin mielen erityisen rakenteen määrittämisestä voi vaikuttaa mielenkiintoiselta nykyään monille. Rakenteelliset asiantuntijat olivat kuitenkin vakuuttuneita siitä, että he eivät vain pysty suorittamaan tätä päämäärää, vaan myös pystyivät tekemään sen tieteellisesti.

Wundt kehitti itsetutkimuksen tekniikkaa "tieteelliseksi" työkaluksi, jonka avulla tutkijat voivat paljastaa mielen rakenteen. Introspektiointi sisältää sisäpuolelle katsomisen: oman sisäisen kokemuksemme analysoinnin ja yrittämisen ymmärtää niitä sellaisena kuin se tapahtuu.

Tätä tekniikkaa käyttämällä koulutetut kohteet esiteltiin erilaisilla ärsykkeillä, ja heitä pyydettiin kuvaamaan mahdollisimman selkeästi ja "objektiivisesti" mitä he olivat kokenut tuolloin.

Raportteja tutkittiin myöhemmin tietoisuuden peruselementtien määrittämiseksi. Esimerkiksi, jos sinulle esitetään pala kakkua, ei riitä, että tunnistät edessäsi olevan ruokatyypin yksinkertaisesti. Olisi myös tarpeen selittää kakun peruselementit, jotka voidaan tunnistaa aistien kautta.

Esimerkiksi kakun maku, tuoksu, rakenne, väri ja muoto voitaisiin kuvailla mahdollisimman yksityiskohtaisesti.

Strukturalismilla oli erittäin tärkeä rooli psykologian alan muotoilussa vuosina, jolloin se kehittyi. Wundt ja hänen seuraajansa auttoivat vakiinnuttamaan psykologian itsenäiseksi kokeelliseksi tiedeksi, ja heidän painottamisensa tieteelliseen tutkimusmenetelmään on edelleen keskeinen osa kurinalaisuutta.

Strukturalistat eivät kuitenkaan voineet paeta teorioidensa kritiikkiä. Huolimatta hänen jaloista tutkimuksistaan, itsehavainnot eivät olleet ihanteellisia tähän tarkoitukseen, koska kukaan kaksi ihmistä ei ymmärrä samaa asiaa samalla tavalla. Tutkittavien raportit olivat tällä tavoin subjektiivisia ja ristiriitaisia.

Jotkut rakenteellisuuden kritiikit tulivat William Jamesilta, yhdeltä psykologilta, joka ehdotti funktionalismin näkökulmaa psykologiaan.

- Funktionalismi

William James

Amerikkalaisen akateemisen William Jamesin näkökulmasta rakentelijat olivat syvästi väärässä. Mieli on joustava, ei vakaa; tietoisuus on jatkuvaa, ei staattista. Yritykset tutkia mielen rakennetta tällä tavoin ovat turhia ja turhauttavia.

William Jamesin mukaan oli hyödyllisempää tutkia toimintaa kuin mielen rakennetta. Toiminto voi tässä mielessä tarkoittaa kahta asiaa: miten mieli toimii tai kuinka henkiset prosessit edistävät sopeutumista.

Charles Darwinin ja luonnollisen valinnan periaatteen vaikutuksesta James uskoi, että henkisillä prosesseilla on elintärkeitä toimintoja, jotka antoivat meille mahdollisuuden mukautua ja selviytyä muuttuvassa maailmassa.

Siksi, vaikka rakennesuunnittelijat kysyivät ”mitä tapahtuu”, kun kehitämme mielentoimintoja, funktionalistit kysyivät enemmän tapaa, jolla nämä prosessit tapahtuvat ja miksi.

Funktionalismi vaikutti suuresti psykologian kehitykseen. Hän laajensi psykologian aihetta ja tiedonkeruumenetelmien moninaisuutta. Esimerkiksi funktionalistien painotus sopeutumiseen sai heidät edistämään oppimisen opiskelua, koska sen uskotaan parantavan sopeutumiskykyämme ja selviytymismahdollisuuksiamme.

Heidän mielenkiintonsa joidenkin henkisten prosessien esiintymisen syystä sai heidät myös kehittämään perusteellista motivaatiotutkimusta. Funktionalisteille annetaan tunnustusta myös eläinten, lasten ja epänormaalin käyttäytymisen tutkimisen saattamisesta psykologiaan sekä yksilöllisten erojen korostamiseen.

Vaikka strukturalisti vakiinnutti psykologian puhtaana tieteenä, funktionalistit laajensivat tätä kapeaa keskittymää keskittymällä myös psykologian käytännön sovelluksiin todellisen maailman ongelmiin.

Tutkimusmenetelmien osalta funktionalistit laajensivat olemassa olevaa ohjelmistoa kokeiden, kyselylomakkeiden ja fysiologisten toimenpiteiden avulla introspektion lisäksi.

Funktionisteilla oli kuitenkin myös puutteita. Kuten rakennesuunnittelijatkin, he luottavat liian voimakkaasti itsetutkimuksen tekniikkaan kaikilla aiemmin mainituilla haitoilla ja heitä kritisoitiin käsitteen "funktio" epämääräisen määritelmän antamiseksi.

Ei strukturalismi eikä funktionalismi pysyneet psykologian eturintamassa pitkään. Molemmat antoivat merkittävän panoksen psykologiaan, mutta laiminlyöivät erittäin tärkeän vaikutuksen ihmisen ajatuksiin ja käyttäytymiseen: tajuttoman. Tässä Sigmund Freud debytoi.

- Psykoanalyysi

Sigmund Freud

Kun mainitaan sana psykologia, melkein kaikki tulee mieleen Sigmund Freudin kanssa. Kuten häntä edeltäneet strukturistit ja funktionalistitkin, Freud oli kiinnostunut peitetyn käyttäytymisen tutkimisesta, mutta toisin kuin edeltäjänsä, Freud ei ollut tyytyväinen vain tietoisen ajattelun tutkimiseen ja alkoi tutkia myös tajutonta.

Freud vertasi ihmisen psyykeä jäävuoreen: vain pieni osa on muiden nähtävissä; suurin osa on pinnan alla. Freud uskoi myös, että monet tekijöistä, jotka vaikuttavat ajatuksiin ja tekoihimme, ovat tietoisuuden ulkopuolella ja toimivat täysin tajuttomassamme.

Siksi psykologia joutui tutkimaan näitä tajuttomia ajatuksia ja motiiveja saadakseen yksilön täydellisemmän käsityksen.

Kaikki nykyaikaiset psykologit eivät tue Freudin psykoanalyyttistä teoriaa, mutta kukaan ei voi kiistää tämän ihmisen vaikutusta psykologiaan.

Hän avasi uusia rajoja tällä alueella ja ehdotti yhtä kaikkein kattavimmista persoonallisuusteorioista, jotka koskaan on kirjoitettu, ja selityksiä siitä, miten tajuton mieli toimii ja miten persoonallisuus kehittyy ensimmäisinä elämänvuosina.

Freud vaikutti suoraan tai epäsuorasti moniin myöhempiin teoreetikkoihin, kun he rakensivat, muuttivat tai reagoivat hänen toisinaan kiistanalaisiin näkemyksiinsä. Freudin työ johti psykoterapian ensimmäisen muodon kehittämiseen, jota lukuisat terapeutit ovat muuttaneet ja käyttäneet psykologian historian aikana.

Kaikki tämä, Freudin analogiaa hyödyntäen, on vain "jäävuoren huippu" hänen panostensa merkityksen kannalta.

Mikään muu psykologian koulu ei ole saanut niin paljon huomiota, ihailua ja kritiikkiä kuin Freudin psykoanalyyttinen teoria. Yksi suosituimmista kriitikoista asettaa kyseenalaiseksi tosiasian, että Freudin teorioista puuttuu empiirinen tuki, koska hänen ajatuksiaan ei voitu tieteellisesti todistaa.

Freud ei myöskään antanut tietoa siitä, kuinka lapsuuden jälkeiset kokemukset vaikuttavat persoonallisuuden kehitykseen. Lisäksi hän keskittyi pääasiassa psykologisiin häiriöihin kuin positiivisempiin ja mukautuvampiin käyttäytymiseen.

- käyttäytymistä

John watson

Eroistaan ​​huolimatta, rakenteellisuudessa, funktionalismissa ja psykoanalyysissä oli yhteinen painotus mielenterveysprosesseissa: tapahtumissa, joita ei voida havaita paljain silmin.

Biheivallisuuden isä John B. Watson vastusti voimakkaasti tätä lähestymistapaa ja aloitti vallankumouksen psykologiassa. Watson oli tieteellisen tutkimuksen puolustaja, mutta häntä varten peiteltyä käyttäytymistä, mukaan lukien henkiset prosessit, ei voida tutkia tieteellisesti.

Tästä näkökulmasta painottaen tulisi keskittyä yksinomaan havaittavissa olevaan käyttäytymiseen. Behaviorists uskoi, että ihmisen käyttäytyminen voidaan ymmärtää tutkimalla ärsykkeiden (ympäristössä tapahtuvat tapahtumat) ja reaktioiden (havaittavissa oleva käyttäytyminen) välistä suhdetta.

Biheivaristit eivät nähneet tarvetta käyttää subjektiivisia tekniikoita, kuten itsetutkiskelu, päätelmään henkisiä prosesseja. Se, mikä oli kerran ollut mielen tutkimusta, oli tullut havaittavissa olevan käytöksen tutkimukseksi.

Skinner

Toinen kuuluisa käyttäytymistutkija BF Skinner tuki Watsonin näkemystä edistämällä ajatusta siitä, että ihmisen käyttäytyminen voitaisiin selittää vahvistuksella ja rangaistuksella (havaittavissa olevat tekijät ympäröivästä ympäristöstä), edes ottamatta huomioon sisäisiä henkisiä prosesseja.

Muut myöhemmät käyttäytyjät suhtautuivat tasapainoisempaan näkökulmaan ja hyväksyivät sekä peitellyn että havaittavissa olevan käytöksen tutkinnan. Nämä käyttäytymishenkilöt tunnetaan kognitiivisina käyttäytymishenkilöinä.

Watsonin tarve suurempaan objektiivisuuteen auttoi psykologiasta tullut tiede sen sijaan, että se pysyisi filosofian haarana. Monet psykologien nykyään käyttämistä oppimisteorioista kasvoivat käyttäytymisen ajattelukoolista, ja niitä käytetään usein käyttäytymisen muokkaamisessa ja joidenkin mielenterveyden häiriöiden hoidossa.

Watsonin tiukat käyttäytymisnäkökulmat eivät kuitenkaan olleet parempia kuin rakenteellisten ja funktionistien painottama mielenterveys. Epäilemättä "monet ihmisen kokemuksen näkökohdat (ajattelu, luontainen motivaatio, luovuus) ovat tiukan käyttäytymisen määritelmän ulkopuolella siitä, mikä on psykologia" (Walters, 2002, s. 29).

Näitä näkökohtia on myös tutkittava ymmärtää yksilön mieltä täydellisemmin. Tämä oli yksi tärkeimmistä perusteista toiselle syntyvälle ajatuskoululle, joka tunnetaan nimellä Gestalt -psykologia.

- Geštaltin psykologia

Fritz Perls, jota pidetään Gestalt -psykologian perustajana

Sana "Gestalt" tarkoittaa "muotoa, kuviota tai kokonaisuutta". Gestalt-psykologit uskoivat, että psykologian tulisi tutkia ihmisen kokemusta kokonaisuutena, ei erillisten elementtien suhteen, kuten strukturistien tarkoitus oli.

Hänen iskulauseensa "kokonaisuus on enemmän kuin osien summa" ilmaisi ajatuksen, että merkitys menetetään usein, kun psykologiset tapahtumat erotetaan toisistaan; Vain kun näitä kappaleita analysoidaan yhdessä ja koko kuvio on näkyvissä, löydämme kokemukseemme todellisen merkityksen.

Kuvittele esimerkiksi erottelemasi sanat kirjaimiksi ja sijoittamalla ne haluamaasi sivulle. Et voi havaita mitään merkitystä. Vain kun kirjaimet yhdistetään oikein sanoiksi ja sanat rakennetaan lauseiksi, voit poimia niistä merkityksen. "Kokonaisuudesta" tulee sitten jotain erilaista, jotain suurempaa kuin sen osien summa.

Gestalt-psykologit, kuten Max Wertheimer, tutkivat laajasti kognition eri näkökohtia, mukaan lukien havaitseminen, ongelmanratkaisu ja ajattelu.

Lisäksi hänen vaatimuksensa tutkia yksilöitä ja koko kokemuksia säilyy psykologiassa edelleen. Hänen työnsä johti myös sellaisen psykoterapian muodon syntyyn, jota nykyaikaiset psykologit laajasti harjoittavat.

- Humanistinen psykologia

Carl rogers

Edellä mainittujen ajatuskoulujen syntyessä psykologia muuttui vähitellen muotoon. Kaikki eivät kuitenkaan olleet tyytyväisiä asioiden etenemiseen.

Näiden ihmisten joukossa oli humanistisia psykologeja, kuten Carl Rogers, jotka eivät olleet tyytyväisiä erittäin deterministiseen näkemykseen, jonka psykologian kaksi suurta voimaa pitivät: psykoanalyysi ja käyttäytyminen.

Determinismi on ajatus, että toimintaamme hallitsevat voimat, jotka eivät ole meidän hallinnassamme. Psykoanalyytikoille nämä voimat ovat tajuttomia; käyttäytymismielisille he ovat olemassa ympäröivässä ympäristössä.

Humanistiset psykologit, kuten Abraham Maslow, näkevät ihmiset vapaina agentteina, jotka pystyvät hallitsemaan omaa elämäänsä, tekemään omia päätöksiään, asettamaan tavoitteita ja työskentelemään heidän hyväkseen. Humanismilla on positiivinen näkemys ihmisluonnosta korostaen, että ihmiset ovat luonnostaan ​​hyviä.

Tästä ajattelukoulusta syntyi myös ainutlaatuinen terapiamuoto, jossa korostetaan ihmisten auttamista saavuttamaan täydet mahdollisuudet. Tämä on suuri ero psykoanalyysissä, jossa keskityttiin vain väärinkäyttäytymisen vähentämiseen.

- Kognitivismi

Tunnetaan myös nimellä kognitiivinen psykologia, se on nykyinen, joka tutkii sisäisiä henkisiä prosesseja, kuten huomio, muisti, havainto, kielen käyttö, ajattelu, ongelmanratkaisu tai luovuus.

Albert Ellisiä pidetään tämän kurinalaisuuden isänä, joka on kehitetty tarjoamaan työkaluja, jotka auttavat yksilöä toipumaan aivovaurioista ja parantavat muistia tai mahdollisia oppimisvaikeuksia.

- systeeminen psykologia

On kiistanalaista, onko kyse psykologisesta virrasta vai pikemminkin tekniikasta, koska sen perusta perustuu järjestelmien, kybernetiikan ja viestinnän yleiseen teoriaan, ei sen omaan teoriaan.

Joka tapauksessa se on terapeuttisiin tarkoituksiin liittyvä kurinalaisuus, jolla pyritään parantamaan häiriöitä ja sairauksia, jotka johtuvat niiden vuorovaikutuksesta sosiaalisessa tilanteessa ja suhteestaan ​​siihen.