LUDOLOGIA: HISTORIA, TÄRKEIMMÄT PELIT, TAVOITTEET - KULTTUURISANASTO - 2025

Ludology on omistettu tutkimuksen pelin unionin eri tieteenalojen tai tieteiden jotka sallivat selittää vaikutuksen, että tällainen harrastus on klo kulttuurinen taso yhteiskunnassa.

Etnologit, psykologit, tietotekniikan tutkijat, opettajat ja monen tyyppiset asiantuntijat ovat vastanneet pelien ja kaiken ympärillä olevan tutkimisesta ja tutkimuksesta: kuten kulttuurit, pelaajien käyttäytyminen, merkitys oppimisprosesseissa ja monia muita ilmiöitä.

Videopelien kilpailu. Lähde: Peter Kaminski San Franciscosta, Kalifornia, USA, Wikimedia Commonsin kautta.

Pelitiede on melko viimeaikainen ilmiö, mutta se ei keskity yksittäiseen pelityyppiin, vaan se tutkii kaikkia olemassa olevia tyyppejä: urheilusta videopeleihin, sellaisiin, jotka liittyvät paneeliin, kortteihin, mahdollisuuksiin, virkistys- tai koulutustoiminta jne.

Sana ludologia syntyy kahden termin yhdistelmästä, toinen latinalaisesta ja toinen kreikkalaisesta. Yhtäältä on sana ludus, joka tarkoittaa peliä latinaksi, ja toisaalta on sana logot, joka kreikan kielellä tarkoittaa tietoa. Se tulee pois tai liittyy leikkisyyteen.

Tällä hetkellä suuri osa ludologiassa tehdystä tutkimuksesta ja analyysistä liittyy videopeleihin tai online-peleihin, koska niitä esiintyy yhä enemmän ihmisten kaikilla aloilla.

Historia

Termi ludologia sinänsä tuli suosituksi vuonna 1999 pelin aiheeseen keskittyneiden erilaisten teosten julkaisemisen ansiosta. Uruguaylainen Gonzalo Frasca (1972), tutkija ja pelisuunnittelija, oli yksi tärkeimmistä hahmoista antaa meille ymmärtää ja kehittää kaikkea mitä liittyy ludologiaan.

Aikaisemmin jotkut kirjoittajat olivat jo viitanneet ludologiaan, mutta ilman suurta vaikutusta. Esimerkiksi 1980-luvun alkupuolella psykologian professori Mihaly Csikszentmihalyi (1934) kirjoitti Humans Matter. Jotkut vertailevan ludologian tulkitsevat ongelmat. Hänen työssään on selvää, että hän ei ole se, joka esittelee ludologian ajatusta, mutta että se on ala, jota on jo käsitelty aiemmin.

Ludologiasta on olemassa vanhempia viitteitä. Per Maigaard puhui 1950-luvulla ludologiasta sosiologiakonferenssissa. Hänen ajatuksensa oli, että pelit olivat tärkeä osa ihmisten elämää ja siksi niiden tulisi olla sosiologien tutkittavaa toimintaa.

Maigaard uskalsi myös määritellä termin ludologia pelitieteeksi sekä sosiologian ja kaikkien tieteiden alueeksi.

Se oli 90-luvulla, jolloin termi ludologia alettiin hyväksyä, vaikka peliä alun perin analysoitiin keinona saavuttaa jotain, ei itsenäisenä toimintana.

Psykologit halusivat ludologian ymmärtää ihmisten käyttäytymistä, kun taas sosiologit selvittävät sen vaikutuksen ihmissuhteisiin. Sitten pedagogit keskittyivät siihen, kuinka peliä voitaisiin käyttää koulutusprosesseihin.

He eivät olleet ainoita kiinnostuneita ludologiasta, monet muut tieteenalat tutkivat tätä aluetta ja miten se vaikutti ihmisen käyttäytymiseen.

Etymologia

Sana ludologia syntyi kahden sanan liitoksesta. Aluksi käytettiin termiä ludus, joka tulee latinaksi ja tarkoittaa peliä. Toisaalta sana logot, joka kreikan kielellä tarkoittaa tietoa.

Sanan ludologia käyttö on hyvin laajaa, koska se ei viittaa tiettyyn peliin, vaan kattaa pikemminkin kaikkien pelien tutkimuksen. Sitä ei tietenkään pidä sekoittaa peliteoriaa tutkivan matematiikan osa-alueeseen, koska se on haara, joka liittyy enemmän talouteen ja tiettyihin päätöksentekoon liittyviin prosesseihin.

Nykyisin on normaalia, että termiä ludologia ei käytetä, etenkään kansanmielisellä tasolla, vaan se viittaa pikemminkin pelien tutkimukseen. Tämä voi johtua sanan samanlaisuudesta pelaamisen kanssa, kaksi täysin erilaista termiä, vaikka joissakin tapauksissa läheisesti toisiinsa liittyviä.

Tärkeimmät pelit, joihin hän on omistautunut

Pelaa tiede kattaa kaikenlaiset pelit. Lähes kaikki leikkiin liittyvät toiminnot kuuluvat tähän tutkimuksen alaan.

Tällä hetkellä videopelien tärkeyden ja kehityksen vuoksi tämäntyyppinen peli keskittyy melkein kaikkiin eri tieteiden analyyseihin, mutta tämä on vain osa ludologiaa. Pelien opiskelu kattaa itse asiassa kaikenlaiset toiminnot urheilusta, lautapeleistä, korteista jne.

Lisäksi ludologia ei erota pelien tarkoituksesta tai toiminnallisuudesta. Ne voivat olla opetus-, historia-, virkistys-, sääntöjä, symbolisia jne.

tavoitteet

Ludologian tärkein tarkoitus on yksinkertaisesti pelien ja niiden vaikutusten ymmärtäminen. Sitten riippuu paljon ihmisen tätä näkökohtaa tutkivasta tieteestä ymmärtää, mikä on lähestymistapa, jota voidaan antaa.

Esimerkiksi pelejä on tutkittu paljon antropologian, psykologian tai sosiologian ansiosta. Kaikkien näiden tieteiden tavoitteena on yleensä analysoida pelien toimintaa.

Pelikonsolin säätimet. Lähde: pixabay.com

Esimerkiksi yhteiskuntatieteet selvittävät pelien vaikutuksen yhteiskuntaan. Tätä varten he luottavat havaintoihin perustuvien tutkimusten tai kokeiden käyttöön.

Humanistiselle alueelle keskittyneempien tutkijoiden tapauksessa ludologia keskittyy merkitysten ymmärtämiseen. Sen opintomuoto liittyy usein enemmän tulkintaan ja vertailujen käyttöön.

On monia muita painopisteitä, ja lopulta ne kaikki voivat olla yhteydessä toisiinsa. Joissakin tapauksissa, kuten teollisella tai tekniikan tasolla, ludologia ennustetaan paremmin videopelien osaan, tietokoneiden käyttöön, miten se vaikuttaa keinoälyn kehitykseen ja käyttöön.

Videopelien tapauksessa

Suosionsa vuoksi monet uskovat nyt, että ludologia liittyy yksinomaan videopeleihin. Monille asiantuntijoille tällä pelien haaralla voisi olla erityinen ala nimeltään ludotics, jolla on paljon suorampi vaikutus symboleihin, robottiikkaan tai kybernetiikkaan.

Tällä tavoin termi ludologia yhdistetään edelleen paljon laajempaan soveltamisalaan ja kattaa kaikenlaiset toiminnot.

Viitteet

1. Bogost, Ian. Yksikön toiminta. MIT Press, 2008.
2. Harrigan, Pat ja Noah Wardrip-Fruin. Ensimmäinen henkilö: Uusi media tarinana, esitys ja peli. MIT Press, 2004.
3. Holmevik, Jan Rune. Inter / Vention. Mass., 2012.
4. Järvinen, Aki. Pelit ilman rajoja. VDM Verlag, 2009.
5. Reblin, Elizabeth Anne. Rakentaa mahdotonta. Teksasin yliopisto, 2015.