DIGITAALISET ALKUPERÄISKANSAT: MARC PRENSKYN OMINAISUUDET JA TUTKIMUKSET - TEKNIIKKA - 2026

Digitaaliset alkuasukkaat ovat kaikki ihmisiä, jotka ovat käyttäneet modernia teknologiaa varhaisessa iässä. Toisin sanoen tekniikan käyttö on ollut heidän elämässään lapsista lähtien; he eivät ole käyneet läpi sopeutumisprosessia näihin esineisiin milloin tahansa aikuisen elämässään.

Tätä termiä käytetään yhdessä digitaalisten maahanmuuttajien kanssa, joita käytetään tarkoittamaan niitä, jotka joutuivat sopeutumaan tekniikkaan aikuisina. Molemmat termit keksittiin ensimmäisen kerran vuonna 1996, mutta niitä suosittiin vuonna 2001 koulutuskonsultin Marc Prenskyn käsissä.

ominaisuudet

Yksi kulttuuri

Digitaaliset alkuperäiskansat syntyivät digitaaliseen kulttuuriin. Missään elämän vaiheessa heidän ei ole pitänyt sopeutua suureen tekniseen muutokseen.

Alkuperäiskansojen käsite on muuttunut siitä lähtien, kun siitä tuli suosittu vuonna 2001, mutta sitä käytetään edelleen nykyään erottamaan teknisessä kulttuurissa kasvaneet ihmiset niistä, jotka eivät.

Kuuluvuus yhteen kulttuuriin helpottaa heidän sopeutumistaan ​​uuteen nousevaan tekniikkaan, ja tutustumisaika vaatii vain vähän.

Kattaa useita sukupolvia

Digitaaliset alkuperäiskansojen jäsenet eivät kuulu tiettyyn sukupolveen, kuten ikäluokkien tai vuosituhansien ikäluokat. Sen sijaan he ovat ihmisiä, jotka lapsuudessaan käyttivät tekniikkaa, kuten Internetiä, tietokoneita tai mobiililaitteita kommunikoidakseen keskenään.

Tämä puolestaan ​​tarkoittaa, että tänään syntyneitä ihmisiä ei luontaisesti pidetä digitaalisina alkuperäiskansoina. Jos henkilö kasvaa ympäristössä, jossa on vähän tekniikkaa tai jolla on rajoitettu pääsy siihen, häntä ei pidetä kotoperäisenä, vaikka hän olisi syntynyt 2010-luvulla.

Teknologia olennaisena osana heidän elämäänsä

Digitaalisten alkuperäiskansojen yhteinen piirre on tarve käyttää tekniikkaa missä tahansa. Helppo pääsy tietoihin tai yksinkertainen tosiasia, että kommunikoidaan mobiilitekniikan avulla, tuottaa teknisen riippuvuuden, jota Prensky itse kuvasi "singulaarisuudeksi"; prosessi, jolla ei ole paluuta takaisin.

Teknologian puutteen kieltäminen

Digitaalina alkuperäiskansoina kasvatetut ihmiset ovat usein vastahakoisia tekniikan puuttumiselle, etenkin koulutusympäristössä.

Jos opettaja käyttää tavanomaisia ​​menetelmiä (kuten lukemista suoraan kirjasta), digitaalinen äidinkielen oppilaat eivät todennäköisesti suoriudu hyvin luokassa tai eivät yksinkertaisesti kiinnitä huomiota opettajaan.

Marc Prensky -opinnot

Prenskyn opinnot kiertävät perustavanlaatuisia muutoksia, jotka on tehtävä Yhdysvaltojen koulutusjärjestelmään mukautuakseen nykypäivän nuorten kulttuuriin. Kirjailija väittää, että ymmärtäminen siitä, että nuoret ovat alttiina teknologialle, on välttämätöntä hyvän kasvatuspedagogiikan kannalta.

Prensky sanoo, että nykypäivän opiskelijat käsittelevät tietoa eri tavalla kuin heidän opettajansa ollessaan nuori. Kirjailijan tutkimuksissa todetaan, että kouluttajat aliarvioivat nämä erot usein ja että opiskelijoihin on kiinnitettävä enemmän huomiota niiden merkityksen ymmärtämiseksi.

Opiskelijoiden mielipiteen huomioiminen on myös argumentti, jolla Prensky tukee koulutusjärjestelmän muutosta. Kirjoittaja on antanut yli 100 konferenssia 40 eri maassa tukemalla tekniikan sisällyttämistä nykyaikaiseen koulutusympäristöön.

Käyttäytymisen muutokset

Kirjailija totesi vuoden 2001 artikkelissaan, että digitaaliset alkuperäiskansat eivät todennäköisesti sopeutu perinteisiin opetusmenetelmiin. Prenksy sanoo, että tapa, jolla ihminen kasvatetaan, vaikuttaa heidän ajatteluunsa ja altistuminen tekniikalle on saattanut muuttaa heidän koulutuskäsitystään.

Lisäksi, kuten ihmiskunnan historialliset tiedot osoittavat, perinteisen uskomuksen vakiinnuttamisen kumoaminen on erittäin vaikea toteuttaa. Digitaalisten maahanmuuttajien on mukauduttava muutoksiin ja käytettävä tekniikkaa koulutuksessa, tai muuten he voivat menettää opiskelijoiden kiinnostuksen.

Digitaalisten alkuperäiskansojen ja digitaalisten maahanmuuttajien väliset erot

Teknologia ja viestintä

Suurin ero, joka digitaalisilla alkuperäiskansoilla on digitaalisista maahanmuuttajista, on se, että alkuperäiskansat syntyivät digitaaliaikakaudella.

Maahanmuuttajat syntyivät toisella aikakaudella, mutta tekniikasta on väistämättä tullut osa heidän elämäänsä. Tämä saa alkuperäiskansat mieluummin kommunikoimaan digitaalisten laitteiden kautta, kun taas maahanmuuttajat mieluummin tekevät sitä kasvotusten.

Päätökset ja ajatukset

Toinen kotoperäisen tärkeimmistä eroista on, että toisin kuin maahanmuuttaja, kotoperäisellä on taipumus oppia uutta tietoa intuitiivisesti, koska hän on aina alttiina uutta tietoa Internetissä. Toisaalta maahanmuuttajat ovat tottuneet loogiseen oppimiseen, joka on paljon perinteisempi lähestymistapa.

Teknologian läsnäolo on saanut digitaaliset alkuperäiskansat olemaan keskittymättä tiettyyn tehtävään, vaan käyttäneet pikemminkin moniajoa. Työkalujen helppo saatavuus vaikeuttaa heidän keskittymistä, mikä aiheuttaa käyttäytymismuutoksia, jotka vaikuttavat akateemiseen suoritukseen, jos opettaja ei osaa käsitellä tätä.

Sen sijaan digitaaliset maahanmuuttajat ovat tottuneet keskittymään yhteen tehtävään kerrallaan tekemällä heistä käytännöllisempää kuin kotimaiset kollegansa.

Tieto ja yhteiskunta

Digitaaliset alkuperäiskansat saavat tietoa usein useista eri välineistä; ei vain informatiiviset verkkosivustot, mutta myös sosiaaliset verkostot. Vaikka tämä aiheuttaa tietyissä tapauksissa todenmukaisuuden puutetta, se tarkoittaa myös, että heillä on paljon vähemmän rajoitettua tiedonsaantia kuin digitaalisilla maahanmuuttajilla.

Toisaalta maahanmuuttajat käyttävät suurimman osan ajasta perinteisiä tietovälineitä, kuten televisiouutisia tai sanomalehtiportaalia.

Toisin kuin alkuperäiskansat, maahanmuuttajat haluavat olla vuorovaikutuksessa muutamien ihmisten kanssa kerrallaan; Alkuperäiskansat ovat tottuneet nuoruudesta lähtien käsittelemään ihmisryhmiä digitaalisten työkalujen avulla ryhmäviestintää varten.

Viitteet

1. Digitaaliset alkuperäiskansat, digitaaliset maahanmuuttajat; Marc Prensky, 2001. Otettu osoitteesta marcprensky.com
2. Digitaaliset alkuperäiskansat vs. Digitaaliset maahanmuuttajat, Jeff DeGraff The Huffington Postille, 2014. Otettu huffingtonpost.com-sivustolta
3. Mitä tarkoittaa olla digitaalinen kotoperäinen? Oliver Joy CNN: lle, 8. joulukuuta 2012. Otettu cnn.com-sivustolta
4. Marc Prensky, englanninkielinen Wikipedia, 16. huhtikuuta 2018. Otettu Wikipedia.org-sivulta
5. Digital Native, Technopedia, (toinen). Otettu osoitteesta technopedia.com
6. Digital Native, englanniksi Wikipedia, 14. maaliskuuta 2018. Otettu Wikipedia.org-sivulta
7. Digitaaliset maahanmuuttajat vs. digitaaliset alkuperäiskansat: aukon poistaminen, Unicheck, (nd). Otettu osoitteesta unicheck.com