MIKÄ ON KIELEN VAKUUTTAVA TEHTÄVÄ? (ESIMERKKEINÄ) - KULTTUURISANASTO - 2025

Vakuuttava toiminta kieli on yksi, joka on pyritty vaikuttamaan käyttäytymiseen viestin vastaanottaja ja houkutella tiettyä reaktiota hänessä.

Kielen vakuuttava funktio tunnetaan myös nimitystoimintona tai konaktiivisena funktiona, kun otetaan huomioon implisiittinen tarkoitus, että vastaanotin suorittaa tai lopettaa tietyn toiminnan.

Tämä kielen toiminta on vain suuntautunut vastaanottajaan ja hänen vuorovaikutukseensa vastaanotetun viestin kanssa. Lähettäjä käyttää tätä komentoäänillä ja ehdotuksellisilla kysymyksillä.

Tämä rooli on hallitseva mainonnan ja markkinoinnin alalla. Sitä käytetään myös tukiresurssina poliittisissa puheissa.

ominaisuudet

Tämän tyyppisissä kielitoiminnoissa lähettäjä haluaa neuvoa, vaikuttaa tai manipuloida vastaanotinta niin, että hän tekee juuri sen, mitä lähettäjä haluaa.

Tämän saavuttamiseksi käytetään pakollisia, enunciatiivisia ja kyselylauseita. Äänikköjen käyttöä käytetään myös henkilön nimenomaiseen mainitsemiseen.

Vakuuttavat tekstit kirjoitetaan yleensä toisessa henkilössä. Seurauksena on, että valittavien lauseiden ääni on henkilökohtainen, ja henkilökohtaista pronominia “tú” korostetaan jatkuvasti.

Nämä ovat yleensä lyhyitä, tiiviitä ja pakollisia lauseita tai suljettuja kysymyksiä, joissa sallitaan vain yhden tyyppinen vastaus. Esimerkiksi kysymys "Teitkö kotitehtäväsi?" Se tukee vain yhden tyyppisiä vastauksia: kyllä ​​tai ei.

Seitsemän resurssia, joita käytetään kielen vakuuttavassa toiminnassa

1- Pakolliset lauseet

Niitä käytetään käskyjen ja komentojen ilmoittamiseen. Konteksteista riippuen näitä lauseita käytetään myös suotavasti; toisin sanoen antaa pyyntöjä tai toiveita.

esimerkki

"Mene tekemään kotitehtäväsi!"

2- herättäjät

Se viittaa sanoihin, joita käytetään henkilön nimeämiseen.

esimerkki

Lauseessa "Raquel, tule tänne", ääni on henkilön nimi, eli Raquel.

3 - Kysymyksiä

Jokainen kysymys kysyy vastausta. Niinpä ymmärretään, että kyselylausekkeet vaativat implisiittisesti vastaanottimen vuorovaikutuksen.

esimerkki

Kun kysyt "oletko ehtinyt syödä vielä?" Ymmärretään, että kysymyksen esittäjä odottaa vastausta siihen, onko vastaanottaja syönyt illallista vai ei.

4- merkinnät

Nämä ovat niitä ilmaisuja, joilla on kirjaimellisen merkityksen lisäksi myös kuvio tai metaforinen merkitys.

esimerkki

Poistu kuplasta lopullisesti!

5-äärettömät

Se on hyvin yleinen resurssi ohjeita annettaessa.

esimerkki

"Sinun on korjattava vaatteet!"

6- Vaikuttavat elementit

Ne ovat varoittavia resursseja, jotka pyrkivät muodostamaan yhteyden vastaanottajaan ennalta olemassa olevan emotionaalisuuden ja emotionaalisten siteiden perusteella.

esimerkki

"Minä kerron sinulle, koska rakastan sinua, se henkilö ei ole sinua varten!"

7 - Arvioivat adjektiivit

Nämä ovat adjektiivit, jotka antavat erityisiä ominaisuuksia substantiiville, jolla he suorittavat arvostustoimenpiteen.

esimerkki

"Ne käsineet ovat jättimäisiä, älä käytä niitä."

Viitteet

1. Kuinka tehdä teksti houkuttelevalla toiminnolla? (2014). Palautettu osoitteesta: escolar.net
2. Valitus tai Conative Function (2017). Esimerkien tietosanakirja. Bogota Kolumbia. Palautettu osoitteesta esimerkit.co
3. Kielitoiminnot (2007). Opetusministeriö - Espanja. Palautettu osoitteesta: Recursos.cnice.mec.es
4. Kielitoiminnot: valittava (2012). Santiago de Chile, Chile. Palautettu osoitteesta: educationarchile.cl
5. Wikipedia, Vapaa tietosanakirja (2017). Valitustoiminto. Palautettu osoitteesta: es.wikipedia.org