MIKÄ ON KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS? - PSYKOLOGIA - 2026

Kognitiivinen kuntoutus viittaa joukon mielenterveyden harjoituksia suoritetaan jatkuvasti ja alle organisointi, suunnittelu ja valvonta ammatillinen (neuropsychologists, psykologit, toimintaterapeutti…), joka on erikoistunut tällä alueella vaikuttaa hyödyntämis- tai aivovaurioita kärsineen ihmisen paraneminen.

Metaforisesti ilmaistuna voisimme tehdä samanlaisuuden, että kognitiivinen kuntoutus olisi kuin aivojen "henkinen voimistelu", mikä on fyysinen kuntoutus vaurioituneelle ruumiinosalle.

Kognitiivinen kuntoutus on integroitu ei-farmakologisiin hoitomuotoihin, toisin sanoen interventioon ilman kemiaa, teoreettisesti tuettu, keskittynyt ja toistettava, mahdollisesti kykenevä saamaan merkittäviä etuja. (Olazarán ja Clare, 2007).

Useiden tutkimusten jälkeen on osoitettu, että muutokset aivojen aktivoinnissa ovat merkittäviä tehokkaan kognitiivisen kuntoutuksen jälkeen.

Ei pidä unohtaa, että kuntoutus on tehtävä ryhmätyön kautta, pitäen mielessä aina kolme kuntoutushoidossa välttämätöntä henkilöä. Ensinnäkin potilas, toiseksi perhe ja kolmanneksi ammattilaisten ryhmä, jotka työskentelevät monitieteellisestä näkökulmasta.

Kenelle kognitiivinen kuntoutus on tarkoitettu?

Kognitiivisesta kuntoutuksesta tulee merkitystä erilaisissa neuropsykologisissa, neurologisissa ja psykiatrisissa patologioissa, kuten päävammat (TBI), aivoverisuonitapaturmat (CVA), aivokasvaimet, dementiat, multippeliskleroosi, skitsofrenia…

Kognitiiviset prosessit, joihin puuttua, ovat: kieli, muisti, huomio, käytännö, gnoosi ja toimeenpanotoiminnot. Anosognosian ongelmiin puuttumisen, puutteiden puutteellisen tuntemuksen lisäksi on tärkeää pitää mielessä, että hoidon on kohdistuttava interventioon, joka integroi "biopsykososiaalisen" henkilön kolme aluetta, jotka ovat olla aina toisiinsa liittyviä.

Mitkä olivat ensimmäiset lähestymistavat kognitiiviseen kuntoutukseen?

Se oli Saksassa viime vuosisadan alussa, kun psykologi ja neurologi nimeltä Walther Poppelreuter aloitti tutkinnan ensimmäisen maailmansodan selviytyneiden sotilaiden kanssa, joka jätti jälkensä joillekin veteraaneille aivovaurion muodossa.

Tästä hetkestä lähtien Propperleur alkoi tutkia ja verrata, että tiettyjen kognitiivisten koulutustoimintojen suorittaminen aivovaurioita kärsineille ihmisille paransi näiden sotilaiden suorituskykyä psykometrisissä testeissä.

Poppelreuterin tutkimuksista alettiin kiinnittää huomiota tämän tyyppisiin tekniikoihin, joita voidaan suorittaa aivovaurioiden palautumisprosessin parantamiseksi tai, kuten alla näemme, hidastaa neurodegeneratiivista prosessia.

Onko kognitiivinen kuntoutus ja kognitiivinen stimulaatio sama?

Useat kirjoittajat tekevät eron näiden kahden termin välillä selvästi. Käsitteellisellä tasolla kuntoutus viittaa toiminnan palautumiseen, ja toisaalta stimulaatio kohdistuisi enemmän mainitun toiminnon ylläpitämiseen tai harjoittamiseen.

Selkeä esimerkki näiden kahden termin erilaisesta käytöstä näkyy neurodegeneratiivisten sairauksien hoidossa (kuten se olisi muun muassa dementian tapauksessa), jossa asiantuntijoiden mukaan on tarkoituksenmukaisempaa viitata kognitiiviseen stimulaatioon.

Koska se on rappeuttava prosessi, toimintaa ei palauteta, mutta tavoitteena olisi keskittyä hidastamaan taudin rappeutumisprosessia ja minimoimaan vaikutukset, jotka heijastuvat ihmisen kognitiivisiin toimintoihin.

Aivojen plastilisuuden merkitys puhuttaessa kognitiivisesta kuntoutuksesta

Emme voi syventyä kognitiivisen kuntoutuksen käsitteeseen selittämättä ensin aivojen plastilisuutta ja sitä, kuinka tärkeätä sillä on suorittaa kognitiivinen kuntoutushoito.

Aivojen plastilisuus on ominainen aivoillemme, jolla orgaanisten vaurioiden jälkeen aivomme kykenevät uudistumaan ja järjestäytymään, jopa useiden kuukausien kuluttua kärsimyksestä.

Aivot ovat muovisempia ihmisen iästä riippuen, aivojen kypsyyteen liittyy käänteinen korrelaatio, ts. Aivot tulevat plastisemmiksi nuoremmissa iässä.

On huomattava, että äskettäisissä aivojen plastilisuuteen liittyvissä tutkimuksissa on osoitettu, että aivomme säilyttävät tämän kyvyn edelleen, vaikkakin vähäisemmässä määrin vuosien mittaan. Aivojen plastilisuutta esiintyy kuitenkin edelleen ikääntyneillä ihmisillä.

Mitkä ovat kognitiivisen kuntoutuksen tavoitteet?

Ensinnäkin meidän on otettava huomioon odotuksemme, muuttujat ja prognostiset tekijät, koska kognitiivista kuntoutusta estäviä tekijöitä on monia.

Jotkut näistä tekijöistä viittaavat muun muassa ikään, kliiniseen kuvaan, vamman ja kuntoutuksen väliseen väliaikaan, aivovaurioon liittyvän häiriön esiintymiseen ja henkilökohtaiseen motivaatioon.

Tärkeimmät nousevat tavoitteet ovat: vähentää aivovaurion jälkeen ilmeneviä kognitiivisia puutteita, edistää integraatiota ihmisen elämän eri osa-alueilla, maksimoida henkilön itsenäisyys ja riippumattomuus, harjoittaa strategioita, kuten virheetön oppiminen, visualisointi, väliaikainen haku jne.

Kaikki nämä tavoitteet sekä potilaan että heidän perheidensä ja hoitajiensa elämänlaadun parantamiseksi.

Esimerkkejä erilaisista kognitiivisista kuntoutusmenetelmistä

Käytä "lyijykynä ja paperi" -kortteja, joita kutsutaan perinteisiksi kognitiivisiksi kuntoutuksiksi, joissa henkilö suorittaa harjoituksia kirjoittamalla, lukemalla tai peruuttamalla… riippuen siitä kognitiivisesta kyvystä, jolla haluat työskennellä.

Toinen kognitiivisen kuntoutuksen modaalisuus olisi erityisen ja mukautetun materiaalin avulla, jossa ammattilainen valitsee työarkit, arjen esineet tai minkä tahansa ekologisen työkalun, jota voidaan käyttää suorittamaan kognitiivisen kuntoutuksen aikana ehdotetut harjoitukset.

Tällä hetkellä tietokoneen suorittama kognitiivinen stimulaatio (ECO) toteutetaan myös käyttämällä uutta tekniikkaa, tietokoneita, mobiilisovelluksia…

Jälkimmäiset tarjoavat joitain etuja verrattuna perinteiseen stimulaatioon, koska on mahdollista työskennellä potilaille houkuttelevammin ja motivoivimmin ärsykkeillä ja ammatillisella tasolla, joidenkin muuttujien, kuten altistumisen tai reaktioajan sekä rekisteröinnin, tarkkuutta voidaan hallita helpommin. kvantitatiivisella tasolla.

Viitteet

1. Wilson, BA: Viimeaikainen kehitys neuropsykologisessa kuntoutuksessa, 2006.
2. Bach ja Rita, P.: Aivojen plastilisuuden teoreettinen perusta TBI: n jälkeen (Wisconsinin yliopisto - Madison, Madison, USA 2003).
3. Kognitiivisten vajaatoimintojen kuntoutuksen kirjoittanut Peter W. Halligan, Derick T. Wade (2005).
4. http://exclusive.multibriefs.com/content/
5. http://www.sciencedaily.com/releases/2015/07/150708131446.htm.