MITÄ OVAT KASVOTUSTEN SUORITETTAVAT TUTKIMUKSET? HYÖDYT JA HAITAT - KULTTUURISANASTO - 2025

Campus ovat ne, joita pidetään on yleensä oppilaitoksen virallisesti suljettu kammio, jonka opettaja tai mahdollistaja, joka luojana tietoa opiskelijoille, jotka täytyy osallistua opetukseen säännöllisesti määrättyjen aikataulujen ja päivää saada, prosessoida ja sisällyttää annettu tieto.

Se on perinteinen opintokokonaisuus ja yleisin koulutusjärjestelmässä, sekä julkinen että yksityinen useimmissa maissa. Päinvastainen tapa on "etäopinnot", joissa tiedot vastaanotetaan Internetissä tai ostettujen fyysisten muistiinpanojen avulla.

Viime vuosisadan alusta saakka koulutus oli harvoille varattu etuoikeus. 1900-luvulla koulutus läpikäynnissä merkittävän demokratisoitumisen, ja monet valtiot pitivät koulutusta luovuttamattomana ja vapaana oikeutena kansalaisilleen.

Todellisuus osoittaa kuitenkin, että suurella osalla väestöä ei ole pääsyä koulutukseen tai heillä on hyvin rajoitettu pääsy.

Tämä johtuu paitsi taloudellisesta näkökulmasta, joka on yksi suurimmista esteistä, mutta muun tyyppisistä haitoista, kuten fyysinen etäisyys kodeista ja kouluista tai yliopistoista tai vaikeuksista työskennellä ja ansaita rahaa opiskeluaikana.

Maaseudulla tai esikaupunkialueilla päivittäinen työmatka kouluun on monimutkaista, etäisyydet ovat usein hyvin pitkiä, tiet eivät ole hyvässä kunnossa tai sääolosuhteet ovat huonot.

Muissa tapauksissa kaikkien perheenjäsenten työ vaatii selviytymistä ja lapset eivät voi lopettaa muodollista koulutusjaksoaan, koska he tarvitsevat heidät työskentelemään ja ansaitsemaan rahaa kodin rahoittamiseen.

Internetin ja uusien tekniikoiden kehittymisen myötä koulutus on tuotu lähemmäksi sitä, kuka sitä haluaa ilman tarvetta tai velvollisuutta käydä koulutuslaitoksessa päivittäin. Se on ns. Virtuaalikoulutus, etäisyys tai ei henkilökohtaisesti.

Sen lisäksi, että tämä uusi vaihtoehtoinen koulutusmuoto on vaihtoehto lapsille ja nuorille, se on mahdollistanut myös aikuisten tuomisen lähemmäksi koulutuskenttää saavuttamalla esimerkiksi kotiäidit, eläkeläiset, vammaiset jne. koulutustyyppi, joka täyttää ammattisi tai laajentaa työmahdollisuuksiasi ja etenemistäsi.

Vaikka näillä kahdella tutkimustyypillä on puolustajia ja heikentäjiä, molemmilla tutkimuksilla - kasvokkain ja virtuaalisesti - on etuja ja haittoja.

Kaikkea ei tarvitse tutkia henkilökohtaisesti, mutta on myös aiheita ja uraa, joita on melkein mahdotonta tutkia etäältä.

On mahdotonta kuvitella esimerkiksi, että lääkäri oppii toimimaan potilaalla seuraamalla oppaita Internetissä, mutta ihmisen on täysin mahdollista opiskella matematiikkaa tai filosofiaa verkossa.

Kasvokkain suoritettavien tutkimusten edut

1- Ollessaan suljetussa huoneessa oletetaan, että opiskelija pystyy keskittymään paremmin ja omistautumaan erityisesti oppimiseen ilman häiriötekijöitä.

2- Opiskelun ja oppimisen kanssa saadaan aikaan vakavampi sitoutuminen, koska siihen on varattu paljon aikaa ja vaivaa, jonka on jotenkin oltava hedelmällistä.

3 - On olemassa ennalta määritetty ja lähes aina joustamaton alkamis- ja päättymisaika, joka mahdollistaa ohjelmoinnin ja jolla on selkeä käsitys siitä, kuinka kauan kurssin eri vaiheiden suorittaminen kestää.

4- Jakamalla muiden opiskelijoiden kanssa suositaan sosiaalistamista ja integroitumista, samoin kuin kykyä herättää ja ratkaista epäilyjä ryhmänä.

5- Tutkimuksen ymmärtäminen on helpompaa, koska ohjaaja tai opettaja on pysyvästi läsnä, joka selittää ja auttaa opiskelijoita.

6- Koska ne on suunnattu enemmän tai vähemmän homogeenisiin ryhmiin, oletetaan, että kaikilla on samanlainen aikaisempi tausta ja että kaikki pystyvät etenemään enemmän tai vähemmän samalla tavalla.

Henkilökohtaisten tutkimusten haitat

Mies opiskelee kotona

1- Mikä voi olla etu, voi olla myös haitta. Ikäsi suljetussa huoneessa, jossa on monia luokkatovereita, voi aiheuttaa harhautumista ja keskittymiskyvyn menetystä luokassa.

2- Oppiminen rajoittuu siihen, mitä opettaja sanelee. Heidän mielipiteensä hyväksytään ainoina, eikä erimielisyyksille, epäilyille tai ideoiden vastakkainasetteluille ole paljon tilaa.

3- Opettajalla ei ole mahdollisuutta kiinnittää erityistä huomiota joihinkin opiskelijoihin, koska kaikki eivät voi oppia samalla tahdilla, jotkut siirretään, viivästyvät tai ilman tietoa tai täydellistä oppimista.

4- Jos sinulla on ennalta määritetty ja joustamaton aloituspäivä ja lopetuspäivä, tämä tarkoittaa, että henkilökohtaisissa tapauksissa (sairaus, sääolosuhteet, taloudelliset ongelmat jne.) On vaara, että puuttuvat tärkeät tenttipäivät tai menetetään kurssi tai vuosi, ja joudut odottamaan, kunnes toinen avautuu.

5- Yleisesti ottaen henkilökohtaiset opinnot vaikuttavat epäsuorasti muihin kuluihin, kuten kuljetukseen, ruokaan ja vaatteisiin, jotka on lisättävä itse koulutuskuluihin (kirjat, lukukausimaksut jne.) Ja joita opiskelija ei aina pysty kohtaamaan.

Kasvokkain opinnot vs. virtuaaliopinnot

Lisää aikaa ja rahaa - Säästä aikaa ja rahaa

Ne vaativat kiinteitä opiskelupäiviä ja tunteja - Ne sallivat tuntien ja päivien joustavuuden

Luokkaa opetetaan riippumatta siitä kuinka olet - otat luokan, kun olet todella valmis

Tarkoitettu läheisten yhteisöjen ihmisille - Maantieteellisiä rajoituksia ei ole

Tarkoitettu homogeeniselle yleisölle - Tarkoitettu homogeeniselle tai heterogeeniselle yleisölle

Internet-yhteyttä ei tarvita - Vaatii Internet-yhteyden ja elektronisen laitteen

Kotelo helpottaa keskittymistä - Häiriötekijöitä on enemmän, keskittyminen maksaa enemmän

Opettaja hallitsee luokan dynamiikkaa - Opettajalla ei ole hallintaa opetettaviensa suhteen

Ne sallivat todellisen ja välittömän vuorovaikutuksen - vuorovaikutus on vähemmän dynaamista ja vähemmän tehokasta

Ne helpottavat seurustelua - Ne estävät seurustelua, edistävät yksilöllistä aloitetta

Arvioinnit ovat yleensä tiukempia - arviot ovat lievempiä

Pysy arvostetumpana - heillä on heikko maine lopputuloksen laadun suhteen

Yksinkertainen ja taiteellisempi suunnittelu - Vaatii enemmän suunnittelua ja suunnittelua

Kasvokkain tapahtuva viestintä - Virtuaali viestintä, missä voi olla todellista vuorovaikutusta

Teknisen tai hallinnollisen henkilöstön vähäinen läsnäolo - Tämän tyyppinen henkilöstö on välttämätöntä

Ne vaativat fyysisen infrastruktuurin ja sen ylläpidon - he eivät vaadi fyysistä infrastruktuuria

Tuottaminen on kalliimpaa - Sen tuotanto on helppoa, nopeaa ja taloudellista

Opettaja on perustietolähde - Opettaja ehdottaa tietolähteitä

Opettaja asettaa luokan etenemisnopeuden - Opiskelija määrittelee oman tahdinsa

Opiskelija on passiivinen tiedon vastaanottaja - Opiskelija on aktiivinen osa tutkimusta

Viitteet

1. Erot luokkaopetuksen ja etäopetuksen välillä. Yliopiston kauppatieteiden hallinnollinen keskus. Guadalajaran yliopisto, Jalisco 2012. Palautettu osoitteesta cucea.udg.mx
2. Opintojaksot: kasvokkain, sekoitettuna, etäisyytenä tai verkossa. Palautettu prodedim.com-sivustosta