8 JÄSENNELLYT VIESTINTÄTILANTEET - KULTTUURISANASTO - 2026

Viestintä jäsennelty tilanteet sallivat siirron sekä tiedon. Nämä avoimet tilat keskustelulle ja mielipiteen ilmaisulle, jotta osallistujat voivat ilmaista itseään objektiivisesti.

Tämän tyyppisiä tilanteita esiintyy yleensä luokkahuoneessa, pyöreän pöydän äärellä, foorumilla tai keskustelussa. Se on yleensä oppimisympäristössä.

Tämän tyyppisen jäsennellyn viestinnän idea on, että jokainen voi ilmaista mielipiteensä ja oppia tietystä aiheesta.

Viestinnän tulisi koostua sekä tiedoista että rakenteesta. Tehokas tapa kaksisuuntaiseen viestintään sisältää ymmärryksen vastavuoroisen todentamisen rakennevertailun avulla.

Jäsennellyssä viestinnässä tietoa tarjotaan siten, että osallistujien on organisoitava itsensä selkeästi. Jäsenneltyihin kommunikatiivisiin tilanteisiin on viitattu interaktiivisena viestinnän ymmärtämisen tekniikkana.

Tämän tekniikan tarkoituksena oli kannustaa luovaa ajattelua opiskelijoissa, jotta he voisivat kehittää ymmärrystä aiheesta eikä yksinkertaisesti muistaa tosiasioita.

Kahdeksan jäsenneltyä viestintätilannetta

1- paneeli

Paneeli on erityinen muoto, jota käytetään kokouksissa, konferensseissa tai kokouksissa. Se on keskustelu, elävä tai virtuaalinen, tietystä aiheesta valitun paneeliryhmän välillä, joilla on erilaiset näkökulmat yleisön edessä.

Paneeliin kuuluu joukko ihmisiä, jotka ovat kokoontuneet keskustelemaan aiheesta suuren yleisön edessä, tyypillisesti yritys-, tiede- tai akateemisissa konferensseissa, fanikokouksissa tai televisio-ohjelmissa.

Paneeliin kuuluu yleensä moderaattori, joka ohjaa keskustelua ja joskus herättää kysymyksiä yleisölle ollakseen informatiivista ja viihdyttävää. Paneeliistunto kestää yleensä 60–90 minuuttia.

Tyypillisesti kolme tai neljä aiheen asiantuntijaa jakaa tosiasioita, tarjoaa mielipiteitä ja vastaa yleisön kysymyksiin moderaattorin kanavoimien tai suoraan yleisöltä ottamien kysymysten kautta.

2 - Philips 66

Ryhmän suuri koko tai tehoton dynamiikka voi tulla esteeksi kyvylle luoda luovia ideoita. Phillips 66 on tekniikka, jossa suuret ryhmät voivat aivoriihi tehokkaasti.

Phillips 66 -keskusteluissa ryhmä on jaettu alaryhmiin tai pienempiin kuuden ryhmään; yksi kustakin joukkueesta nimitetään johtajaksi ja toinen muistiinpanijaksi.

Jokaisella joukkueella on kuusi minuuttia löytää ratkaisu tiettyyn ongelmaan; huomautuksenottaja pitää kirjaa ryhmänsä laatimista ratkaisuista.

Myöhemmin ryhmä siirtyy toiseen ongelmaan, jolle joukkueilla on taas kuusi minuuttia ratkaisun löytämiseksi; kirjaa ratkaisuista pidetään edelleen. Tämä prosessi voidaan toistaa niin monta kertaa kuin tarvitaan.

Lopuksi kootaan ja verrataan kunkin ryhmän ajattelemia potentiaalisia ratkaisuja kullekin ongelmalle. Kokemus osoittaa, että kaksi tai useampi joukkue tuottaa usein saman idean erilaisten päättelymenetelmien avulla.

3 - foorumi

Foorumi on tilanne tai kokous, jossa ihmiset voivat puhua tietystä yleisen edun mukaisesta ongelmasta tai aiheesta. Tällaisessa tilanteessa jokainen voi antaa mielipiteensä vapaasti. Sen alkuperä on muinaisessa Roomassa.

Foorumilla tulisi olla moderaattori, joka voi johtaa kokousta; Hän vastaa keskustelun sääntöjen ilmoittamisesta, jotta osallistujat voivat ottaa ne huomioon osallistuessaan foorumiin. Foorumilla ryhmän tulisi pystyä keskustelemaan aiheesta epävirallisesti ja spontaanisti.

Moderaattorin on annettava oikeus puhua siinä järjestyksessä, jossa sitä pyydetään; Sinun tulisi myös rajoittaa kunkin osallistujan interventioaikaa ja kunkin yksilön interventioita.

Yleensä foorumin lopussa moderaattori tarjoaa lyhyen yhteenvedon kaikista käsitellyistä ideoista ja tarjoaa pienen johtopäätöksen keskustelusta.

4- pyöreä pöytä

Se on eräs akateemisen keskustelun muoto. Osallistujat hyväksyvät tietyn aiheen keskustellakseen ja keskustellakseen.

Jokaiselle henkilölle annetaan tasapuolinen oikeus osallistua, kuten pyöreän pöydän järjestelyyn. Yleensä kutsutaan osallistujia, joilla on vastakkaiset kannat kyseisestä aiheesta.

Pyöreät pöydät ovat yhteinen piirre poliittisissa televisio-ohjelmissa; heillä on yleensä pyöreät pöydät toimittajien tai asiantuntijoiden kanssa.

5- Seminaari

Se on opetusmuoto, joko korkeakoulussa tai yrityksen tai ammatillisen järjestön tarjoama.

Sen tehtävänä on kerätä pieniä ryhmiä toistuviin kokouksiin keskittyen tiettyyn aiheeseen, johon kaikkien läsnä olevien on osallistuttava.

Tämä tapahtuu usein Sokrates-vuoropuhelun, seminaarin vetäjän tai ohjaajan kanssa tai muodollisemman esityksen kautta.

Pohjimmiltaan se on paikka, jossa keskustellaan osoitetuista lukemista, voidaan esittää kysymyksiä ja käydä keskusteluja.

6- Aivoriihi

Se on ryhmän luovuustekniikka, jossa yritetään löytää johtopäätös tietystä ongelmasta.

Tämä on mahdollista järjestämällä luettelo ideoista, joihin jäsenet spontaanisti osallistuvat. Aivoriihissä ei mitään kritisoitua ajatusta voida kritisoida.

7- Opastettu keskustelu

Ohjattu keskustelu paljastaa opiskelijat moniin erilaisiin näkökulmiin, auttaa heitä tunnistamaan ja tutkimaan oletuksiaan, parantaa kuuntelu- ja keskustelutaitoja ja edistää yhteyden muodostamista aiheeseen.

Osallistumalla keskusteluun opiskelijat sijoittavat uutta tietoa nykyisen ymmärryksensä yhteyteen helpottaen käsillä olevan aiheen ymmärtämistä.

Ohjatussa keskustelussa tulisi olla epävirallinen tietojenvaihto tietyn aiheen puitteissa; sinulla pitäisi olla myös opas keskusteluun johtamiseen ja rohkaisemiseen.

Se on samanlainen kuin dynaaminen luokkutunti, joka stimuloi jäsenten kysymyksiä. Käsiteltävällä aiheella on kuitenkin oltava erilaisia ​​tulkintoja ja lähestymistapoja; sen on oltava kyseenalainen.

Jäsenten on tunnettava aihe etukäteen mielipiteensä luomiseksi, puuttua toimintaan ja vaihtaa ideoita.

8- Symposium

Se on tutkijoiden konferenssi, jolla esitellään ja keskustellaan heidän työstään. Ne ovat tärkeä kanava tietojen vaihtoon tutkijoiden välillä.

Symposiat koostuvat yleensä useista esityksistä; Nämä ovat yleensä lyhyitä ja ytimekkäitä, kestäen noin 10–30 minuuttia. Esityksiä seuraa yleensä keskustelu.

Viitteet

1. Akateeminen konferenssi. Palautettu osoitteesta wikipedia.org
2. Foorumilla. Palautettu sanakirjasta camcam.org
3. Aivoriihi. Palautettu osoitteesta wikipedia.org
4. Paneelikeskustelujen määritelmä. Palautettu osoitteesta voimakaspanels.com
5. Seminaari. Palautettu osoitteesta wikipedia.org
6. Ryhmäinnovaatiotyökalu: Keskustelu 66 (2007). Palautunut luovuudesta.atwork-network.com
7. Rakenteellinen viestintä. Palautettu osoitteesta wikipedia.org
8. Opastettu keskustelu luokkahuoneessa. Palautettu osoitteesta web.utk.edu
9. Pyöreä pöytä. Palautettu osoitteesta wikipedia.org
10. Rakenteellinen viestintä. Palautettu osoitteesta duversity.org
11. Paneelikeskustelu. Palautettu osoitteesta wikipedia.org
12. Järjestelmättömät ja jäsennellyt viestintätilanteet (2016). Palautettu sivustolta liduvina-carrera.blogspot.com