TUTKIMUKSEN METODOLOGINEN SUUNNITTELU: OMINAISUUDET, TYYPIT - KULTTUURISANASTO - 2025

Tutkimuksen metodologinen suunnittelu voidaan kuvata yleiseksi suunnitelmaksi, joka sanoo, mitä tutkimuskysymykseen vastaamiseksi tehdään. Avain metodologiseen suunnitteluun on löytää paras ratkaisu kullekin tilanteelle.

Tutkimuksen metodologista suunnittelua koskevassa osassa vastataan kahteen pääkysymykseen: miten tiedot on kerätty tai tuotettu ja kuinka nämä tiedot on analysoitu.

Tämä osa on kirjoitettava tutkimuksessa suoraan ja täsmällisesti; se on kirjoitettu myös aikaisempaan kymmenvuoteen. Metodologinen suunnittelu voidaan jakaa useisiin luokkiin, mutta pääryhmiä on kaksi: kvantitatiivinen ja laadullinen. Kummallakin näistä ryhmistä on puolestaan ​​omat alajaottelunsa.

Yleensä kvantitatiivisilla menetelmillä korostetaan objektiivisia mittauksia ja tiedon tilastollista ja matemaattista analysointia. He pyrkivät keräämään tietoja kokeilujen ja kyselyjen avulla.

Laadulliset tutkimukset pitävät tärkeänä todellisuuden rakentamista sekä tutkijan ja tutkimuksen kohteen suhdetta. Yleensä nämä tutkimukset perustuvat havaintoihin ja tapaustutkimuksiin.

Metodologinen suunnittelu on joukko menetelmiä, joiden avulla kerätään ja analysoidaan mitattavia muuttujia, jotka on määritelty tutkimusongelmassa. Tämä malli on kehys, joka luodaan vastausten löytämiseksi tutkimuksessa esiin nouseviin kysymyksiin.

Menetelmäsuunnittelu määrittelee kerättävät tietoryhmät, joille ryhmille tiedot kerätään ja milloin interventio tapahtuu.

Menetelmäsuunnittelun onnistuminen ja suunnittelun mahdolliset taipumukset riippuvat tutkimuksen kohteena olevista kysymyksistä.

Tutkimussuunnitelma määrittelee tutkimuksen tyypin - muun muassa kuvaavan, korrelaatio-, kokeellisen - ja sen alaryhmän, kuten tapaustutkimuksen.

Pääpiirteet

Menetelmäsuunnittelussa on otettava käyttöön yleinen metodologinen lähestymistapa ongelman tutkimiseen.

Periaatteessa se osoittaa, onko tutkimus kvantitatiivinen, laadullinen vai sekoitus molempia (yhdistetty). Se sisältää myös sen, suhtautuuko se neutraaliin lähestymistapaan vai onko se toimintotutkimus.

Se osoittaa myös, kuinka lähestymistapa sopii koko tutkimuksen suunnitteluun. Tiedonkeruumenetelmät liittyvät tutkimusongelmaan; He voivat vastata esiin nousevaan ongelmaan.

Menetelmäsuunnitelmassa määritellään myös käytettävät tiedonkeruumenetelmät. Esimerkiksi, jos käytetään muun muassa tutkimuksia, haastatteluja, kyselylomakkeita, havainnointia.

Jos olemassa olevia tietoja analysoidaan, tulee myös kuvailla, miten ne alun perin luotiin, ja niiden merkitys tutkimukselle.

Samoin tässä osassa esitetään myös, kuinka tuloksia analysoidaan. esimerkiksi jos kyseessä on tilastollinen analyysi tai erikoistuneita teorioita.

Menetelmäsuunnitelmat tarjoavat myös taustan ja perustan menetelmille, joita lukija ei tunne.

Lisäksi ne tarjoavat perustelun aiheen valinnalle tai näytteenottomenettelylle.

Jos aiot tehdä haastatteluja, selitä miten otosjoukko valittiin. Jos tekstejä analysoidaan, paljastetaan, mitkä tekstit ne ovat ja miksi ne valittiin.

Lopuksi metodologinen suunnittelu kuvaa myös mahdollisia rajoituksia. Tämä tarkoittaa, että mainitaan kaikki käytännön rajoitukset, jotka voivat vaikuttaa tiedonkeruuseen, ja miten aiot käsitellä mahdollisia virheitä.

Jos menetelmä voi johtaa ongelmiin, todetaan avoimesti, mitkä ovat ja miksi valitaan sama haitoista huolimatta.

4 metodologisen suunnittelun tyyppiä

1- kuvaava tutkimus

Kuvailevien tutkimusten tarkoituksena on kuvata tunnistettavan muuttujan tai ilmiön nykyinen tila.

Tutkija ei yleensä aloita hypoteesilla, vaan voi kehittää sen tiedon keräämisen jälkeen.

Tietojen analysointi ja synteesi testaa hypoteesin. Järjestelmällinen tiedonkeruu edellyttää huolellista tutkittujen yksiköiden valintaa ja kunkin muuttujan mittaamista niiden hallitsemiseksi ja niiden pätevyyden osoittamiseksi.

esimerkit

- Kuvaus savukkeiden käytöstä murrosikäisillä.

- Kuvaus siitä, kuinka vanhemmat tuntevat lukuvuoden jälkeen.

- Kuvaus tutkijoiden asenteesta ilmaston lämpenemisessä.

2 - Korrelaatiotutkimus

Tämän tyyppisellä tutkimuksella pyritään selvittämään kahden tai useamman muuttujan suhde tilastotietojen avulla.

Useiden tosiasioiden välisiä suhteita etsitään ja tulkitaan tietämyksen suuntausten ja mallien tunnistamiseksi, mutta niiden tarkoituksena ei ole selvittää syytä ja seurausta niille.

Tietoja, suhteita ja muuttujien jakautumista tarkkaillaan yksinkertaisesti. Muuttujia ei manipuloida; ne tunnistetaan ja tutkitaan vain niiden esiintyessä luonnollisessa ympäristössä.

esimerkit

- Älykkyyden ja itsetunnon välinen suhde.

- Syömistapojen ja ahdistuksen välinen suhde.

- Tupakoinnin ja keuhkosairauden välinen kovarianssi.

3 - Kokeellinen tutkimus

Kokeellisissa tutkimuksissa käytetään tieteellistä menetelmää syy-seuraussuhteen määrittämiseksi tutkimuksen muodostavan muuttujien ryhmän välillä.

Kokeellista tutkimusta pidetään usein laboratoriotutkimuksena, mutta näin ei aina ole.

Kokeellinen tutkimus on mikä tahansa tutkimus, jossa pyritään tunnistamaan ja asettamaan hallinta kaikille muuttujille paitsi yhdelle. Itsenäistä muuttujaa manipuloidaan vaikutusten määrittämiseksi muihin muuttujiin.

Koehenkilöt jaetaan satunnaisesti kokeellisiin hoidoihin sen sijaan, että ne tunnistettaisiin luonnossa esiintyvissä ryhmissä.

esimerkit

- Uuden rintasyövän hoitosuunnitelman vaikutus.

- Järjestelmällisen valmistelun ja tukijärjestelmän vaikutus leikkaukseen valmistautuvien lasten psykologiseen tilaan ja yhteistyöhön.

4 - Semi-kokeellinen tutkimus

Ne ovat samanlaisia ​​kuin kokeelliset mallit; He pyrkivät luomaan syy-seuraussuhteen. Mutta tämän tyyppisessä tutkimuksessa tunnistetaan riippumaton muuttuja, jota tutkija ei voi manipuloida.

Tässä tapauksessa kysymys on riippumattoman muuttujan vaikutusten mittaamisesta riippuvaiseen muuttujaan.

Tutkija ei määritä ryhmiä satunnaisesti, ja hänen on käytettävä luonnollisesti muodostettuja tai jo olemassa olevia ryhmiä.

Hoidolle altistetut tunnistetut kontrolliryhmät tutkitaan ja verrataan ryhmiin, jotka eivät käy läpi tätä.

esimerkit

- Liikuntaohjelman vaikutus lasten liikalihavuuden tasoon.

- Ikääntymisen vaikutus solujen uudistumiseen.

Viitteet

1. Metodologian suunnittelu. Palautettu osoitteesta bcps.org
2. Tutkimuksen metodologian arviointi. Palautettu osoitteesta gwu.edu
3. Metodologinen suunnittelu (2014). Palautettu slideshare.net-sivustosta
4. Tutkimuksen suunnittelu. Palautettu osoitteesta wikipedia.org
5. Tutkimus suunnittelu. Palautettu tutkimus-metodologia.netistä
6. Menetelmät. Palautettu libguides.usc.edu-tiedostosta
7. Mikä on suunnittelumenetelmä? Palautettu oppimateriaalista