IDA JEAN ORLANDO: ELÄMÄKERTA JA TEORIA - ELÄMÄKERRAT - 2026

Ida Jean Orlando (1926-2007) oli merkittävä psykiatrinen sairaanhoitaja, teoreetikko, konsultti ja tutkija. Hänet tunnustetaan kansainvälisesti hoitavan hoitoprosessin teorian kehittämisestä. Hänen ideansa auttoivat herättämään kiinnostusta sairaanhoitajan ja potilaan suhteista ja ammatillisen hoitotyön roolista.

Hän oli ensimmäinen sairaanhoitaja, joka otti tieteellisen lähestymistavan ammattiin. Hänen tutkimus- ja konsultointityönsä antoi myös mahdollisuuden laajentaa tietoa, joka täydentää sairaanhoitajan roolia sen erottamiseksi lääketieteestä.

Ida Jean Orlando. Lähde: Nurseslabs.com

Orlando oli ensimmäinen psykiatrinen sairaanhoitaja Yhdysvalloissa, joka sai tutkimusapua National Institute of Mental Healthiltä (NIMH).

Elämäkerta

Alkuvuosina

Ida Jean Orlando syntyi elokuussa 1926 New Jerseyssä. Hänen vanhempansa Nicholas ja Antoinette Orlando, nöyrän alkuperän maahanmuuttajat, joilla oli 5 muuta lasta. Muutamaa vuotta myöhemmin perhe muutti Kings Countyn alueelle New Yorkiin, missä hänen isänsä tuli mekaanikkona ja äidistään kotirouva.

Orlando halusi varhaisesta nuoruudestaan ​​opiskelemaan hoitotyötä, mutta hänen äitinsä vastusti hänen poistumistaan ​​kotonaan ilman aikaisempaa naimisiin, kuten tuolloin oli perinteitä.

Saatuaan lopulta vanhempiensa luvan, hän aloitti opintonsa New Yorkin lääketieteellisen korkeakoulun hoitokoulussa perustamalla tiedekunnan Lower Fifth Avenue -kirurgiseen sairaalaan.

Ura ja tutkimus

Hän aloitti ammatillisen uransa saatuaan tutkintotodistuksen vuonna 1947, jolloin hän tuli Shore Roadin sairaalan synnytysalueelle. Koska hän koki, että potilaat eivät saaneet hyvää hoitoa kyseisessä terveyskeskuksessa, hän päätti pian siirtyä toiseen lääketieteelliseen palveluun.

Sillä välin hän opiskeli New Yorkin Brooklynissa sijaitsevassa St. John's Universityssä ja sai vuonna 1951 kandidaatin tutkinnon kansanterveydenhoitotyöstä. Hän oli ajatellut, että omistautumallaan tälle alueelle antaisi hänelle mahdollisuuden keskittyä enemmän potilaan tarpeisiin ja vähemmän protokollaan, mutta pettymykseksi se ei osoittanut olevan totta.

Jatkaen hakuaan hän siirtyi New Yorkin Columbian yliopiston opettajakorkeakouluun, missä kolme vuotta myöhemmin hän sai maisterin tutkinnon mielenterveyshoitotyöstä.

Vuosina 1954–1961 hän opetti psykiatrisessa mielenterveydenhoitotyössä Yalen yliopistossa apulaisprofessorina ja mielenterveyden ja psykiatrisen sairaanhoitajan tutkinnon johtajana.

Yalessa viettäessään hän omistautui myös tutkimukselle. Hänen pääprojektinsa tavoitteena oli integroida mielenterveyskäsitteet hoitotyön perusopetussuunnitelmaan, jota varten hänen oli käsiteltävä yli 2000 sairaanhoitajan ja potilaan vuorovaikutusta.

Hänen havaintonsa antoivat hänelle mahdollisuuden kehittää pääperintöään: keskustelevan hoitoprosessin teorian. Se esitettiin alun perin raportin muodossa, ja vuonna 1961 julkaistiin täydellisempi versio.

Konsultointi ja koulutus

Vuoden 1961 puolivälissä hän avioitui Robert J. Pelletierin kanssa ja muutti Bostonin alueelle. Lisäksi hän siirtyi pian eläkkeelle Yalen yliopistosta aloittaakseen konsultointivaiheen.

Se oli vuonna 1962 McLean-sairaalassa Belmontissa, Massachusettsissa, kun hän aloitti neuvonnan kliinisen sairaanhoidon alalla. Samana vuonna hän sai kansallisen mielenterveyslaitoksen (NIMH) tutkimusapurahan, jolloin hänestä tuli ensimmäinen psykiatrinen sairaanhoitaja Yhdysvalloissa, joka sai tällaisen apurahan.

Tänä aikana hän omistautui tyhjentävästi tutkittavaan hoitoprosessiin, jonka nimi oli ”Kaksi hoitojärjestelmää psykiatrisessa sairaalassa”. Se oli ensimmäinen kerta historiassa, kun hoitotyön prosessia tutkittiin tieteellisellä lähestymistavalla.

Samanaikaisesti hän kehitti neuvottelumallillaan koulutusohjelman, jossa hän ohjasi esimiehiä ja hoitotyön henkilöstöä. Ajatuksena oli opettaa heitä toteuttamaan prosessi, ymmärtämään potilaiden tarpeet ja parantamaan vuorovaikutusta heidän kanssaan.

Hänen teoksensa Hoitoprosessin kurinalaisuus ja opetus, joka sisälsi tutkimuksensa tulokset, julkaistiin vuonna 1972. Tuosta vuodesta lähtien ja lähes kymmenen vuotta hän on toteuttanut teoriaansa koskevia levitys- ja koulutusohjelmia.

Yhteensä Yhdysvalloissa ja Kanadassa järjestettiin yli 60 seminaaria. Hänen omistautumisensa konsultoinnille jatkui Yhdysvalloissa ja levisi sen rajojen ulkopuolelle.

Hallinnolliset kulut ja eläkkeelle siirtyminen

Vuodesta 1984 Orlando on yrittänyt kahdesti toteuttaa tietonsa kahdessa amerikkalaisessa terveyskeskuksessa, joiden henkilöstöllä ja heidän potilaillaan oli erilainen sosioekonominen profiili.

He olivat Metropolitan State Hospital -sairaalaa Walthamissa, Massachusettsissa ja Graeblerin lasten yksikkö samassa yksikössä. Valitettavasti molemmat laitokset joutuivat sulkemaan.

Siitä huolimatta, että hän jäi eläkkeelle vuonna 1992, Orlando jatkoi mentorointia ja neuvottelemista kollegoiden ja alumnien kanssa. Tuona vuonna hän sai Hoitotyön Elämän Legend -palkinnon, jonka myönsi Massachusettsin sairaanhoitajayhdistys.

Yksi sairaanhoitajan ja potilaan suhteen tärkeimmistä tutkijoista ja edistäjistä kuoli 81 vuoden ikäisenä, marraskuussa 2007.

Teoria

Ida Jean Orlando. Lähde: Nurseslabs.com

Ida Jean Orlandon kehittämä keskustelevan hoitoprosessin teoria korostaa vastavuoroista potilaan ja sairaanhoitajan suhdetta, jossa kaikki, mitä yksi tekee ja sanoo, vaikuttaa toiseen. Hoitotyön päätehtävä on potilaan välittömän avun tarpeen ratkaiseminen ja hänen osallistuminen tärkeäksi osaksi tätä prosessia.

Orlandon osalta henkilöstä tulee potilas, kun hänellä on tarpeita, joita he eivät pysty itsenäisesti tyydyttämään, johtuen fyysisistä rajoituksista, kielteisistä reaktioista ympäristöön tai jonkinlaisesta kommunikoinnin esteestä.

Tämä aiheuttaa potilaassa ahdistuksen ja avuttomuuden tunteen, joka voi kasvaa tai vähentyä korrelaatiossa ajan kanssa, jonka heidän tarpeet tyydytetään. Tämä mahdollistaa sen, että potilaan hoidon välitön sijainti asetetaan avainalueeksi.

Hoitoprosessi muodostuisi sitten kolmesta vuorovaikutuksessa olevasta peruselementistä: 1) potilaan käyttäytyminen, 2) sairaanhoitajan reaktio ja 3) hoitotyöt. Tämä prosessi voi olla automaattinen tai tarkoituksellinen.

Hänen ehdotuksensa on, että se on tarkoituksellinen, koska potilaan havaintojen, ajatusten ja tunteiden kautta potilaan välittömät tarpeet voidaan tunnistaa ja tyydyttää, vähentää heidän ahdistuksen tunnettaan ja täyttävät siksi ammatillisen roolinsa.

Viitteet

1. Mastrapa, Y., ja Gibert Lamadrid, M. (2016). Sairaanhoitajan ja potilaan suhde: näkökulma ihmissuhteiden teorioihin. Cuban Journal of Nursing, 32 (4). Takaisin osoitteestatorefermeria.sld.cu
2. Alligood, MR ja Marriner-Tomey, A. (2007). Hoitotyön mallit ja teoriat. Madrid, Espanja: Elsevier.
3. Bello, N. (2006) Hoitotyön perusteet. Havana: Lääketieteiden toimitukset.
4. NusesLabs ja Gonzalo, A. (2014, 21. lokakuuta). Ida Jean Orlandon tietoinen hoitoprosessiteoria. Palautettu osoitteesta nurseslabs.com
5. Hoitotyön teoria. (2016). Ida Jean Orlando - Hoitotieteilijä. Palautettu sairaanhoidosta-theory.org