SEKOITETTU TUTKIMUS: OMINAISUUDET JA ESIMERKIT - KULTTUURISANASTO - 2025

Yhteinen tutkimus on eräänlainen tutkimus, jossa tutkija käyttää useampaa kuin yhtä menetelmää saada tuloksia. Suurimmaksi osaksi tämä tarkoittaa tutkimuksen kehittämistä, jossa yhdistetään kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen menetelmä, laajempien tulosten saamiseksi.

Tämän tyyppistä tutkintamenetelmää kutsutaan joskus luonteensa vuoksi joskus multimetodologiaksi. Sitä käytetään aina, kun tutkimusongelma voidaan paremmin selkeyttää käyttämällä sekä kvantitatiivista että laadullista tietoa, ei yhtä tai toista erikseen.

Kummankin tyyppisten menetelmien käyttäminen saa saadut tiedot tarkemmiksi, koska virhetekijä, joka molemmilla menetelmillä on, kun niitä käytetään erikseen, poistetaan. Yksi sekatutkimuksen eduista on mahdollisuus "triangulaatiota" menetelmiin tai helppous tutkia samaa ilmiötä eri tavoin.

ominaisuudet

Kyky saada tietoa

Yksi sekoitetun tutkimuksen toteuttamiskelpoisista tekijöistä on sen kyky saada tietoa tutkimusongelmasta, josta vain vähän tiedetään.

Tämä on edustettuna tutkimuksissa, joissa ensin vaaditaan tietoja ongelman muuttujista ja kehitetään sitten loput tutkimus. Kahden erillisen tutkimuksen sijasta on käytännöllisempää käyttää kvantitatiivisia ja laadullisia menetelmiä yhdessä luomaan yksi tutkimus.

Sama kyky auttaa välttämään sitä, että joudut kehittämään useampaa kuin yhtä tutkimusta toisen tulosten vahvistamiseksi. tämä pätee myös tutkimuksiin, jotka voivat tuottaa epäselviä tuloksia.

Useiden tutkimusten kehittämisen välttämiseksi tulosten selventämiseksi yhdistetään kaksi menetelmää ja saadaan konkreettisempia tuloksia.

Metodologisten tulosten monimuotoisuus

Näitä tutkimuksia käyttämällä molempia menetelmiä, kvantitatiiviset ja laadulliset menetelmät täydentävät toisiaan. Tämä saa kunkin menetelmän haitat korvaamaan ja esiintyvät tulokset ovat tyydyttävämpiä.

Tutkimuksissa, joissa on vältettävä epäselvyydet ja puolueettomat vastaukset, laadullinen menetelmä voi olla haitallista; Sovellettaessa sekamenetelmää virhemarginaali minimoidaan, vastapainona kvalitatiivisesta menetelmästä saaduille vastauksille kvantitatiivisesti saatuille vastauksille.

Instruments

Sekoitetun tutkimuksen välineiden kehittäminen on usein paljon monipuolisempaa kuin yhden menetelmän tutkimuksen.

Kummankin tyyppisen tutkimuksen elementtien yhdistäminen antaa sinulle mahdollisuuden luoda tutkimuksia ja haastatteluja yksityiskohtaisempien vastausten kanssa, joiden avulla saadaan sekalaisia ​​tuloksia.

Toisin sanoen sekalaiset instrumentit antavat tutkijalle mahdollisuuden yhdistää kysymykset niin, että tulokset tuottavat paljon tehokkaampia vastauksia.

kehitys

Uusien välineiden käytön ja kahden menetelmän kehittämisen seurauksena tutkimusten kehittäminen voi olla melko vaikeaa.

Näiden kahden menetelmän yhdistäminen on todennäköisesti vaikea tutkijalle, joten voi olla tarpeen, että useamman kuin yhden tutkimuksen suorittaa sekava tutkimus.

Tämän tyyppisen tutkimuksen luontainen vaikeus tarkoittaa sitä, että tarvitaan enemmän inhimillisiä ja fyysisiä resursseja, samoin kuin enemmän aikaa sekoitetun tutkimuksen kehittämiseen tehokkaasti.

Toinen vaikeus, joka voi syntyä kehittämisen aikana, on yhden menetelmän toteuttaminen toisen rinnalla.

Vaikka tämä on sekatutkimuksen suurin etu, kahden menetelmän soveltaminen samanaikaisesti ei ole aina helppoa. Välineen kehittäminen voi olla melko monimutkaista, koska pätevien kysymysten luominen kahdelle menetelmälle ei ole aina helppoa.

Vastaavasti tulosten eroja ei ehkä ole helppo havaita. Yleensä tutkimuksissa, joissa käytetään vain yhtä metodologiaa, virheiden havaitseminen on helppoa.

Käytettäessä kahta eri järjestelmää on kuitenkin usein vaikeampaa tunnistaa, mitä on muutettava, jotta tulokset olisivat oikeita.

Sää

Kummankin menetelmän suorittamisajankohdan mukaan on olemassa erilaisia ​​sekatyyppisiä tutkimuksia.

Joissakin tapauksissa on tärkeää, että kvantitatiivinen tieto saadaan ensin kuin kvalitatiivinen, mutta toisissa tapauksissa on parempi, jos tapahtuu päinvastainen. Tämä riippuu halutusta tuloksesta, ja se tulisi ottaa huomioon ennen tutkimuksen aloittamista.

Samaan aikaan sekoitettu tutkimus

Samanaikaisissa tutkimuksissa saadaan kvantitatiivinen ja laadullinen tieto samanaikaisesti. Kumpikaan ei ole etusijalla tutkinnan suorittamisessa.

Peräkkäiset seka-tutkimukset

Peräkkäisillä tutkimuksilla on kaksi vaihetta, joissa tutkimus suoritetaan. Kukin vaihe suorittaa erilaisen menetelmän ja jokaisen käyttö riippuu tutkijan harkinnasta.

Monipuolinen sekoitettu tutkimus

Tämän tyyppisessä tutkimuksessa tutkija suorittaa kvantitatiivisen ja laadullisen tiedon keräämisprosessin pidemmällä ajanjaksolla.

Aika ei ole yhtä merkittävä rajoitus näille tutkimuksille, ja prosessi voi viedä tavallista pidempään.

esimerkit

Skenaario 1

Ihanteellinen skenaario sekatutkimukselle syntyy, kun eri perheitä tutkitaan tietyn vaatteiden valkaisuaineen tuloksista.

Kun tutkimustulokset saadaan, valkaisuaineen käytöstä kyseisessä kodissa voidaan tarvita lisätietoja.

Tässä tapauksessa ensimmäisen menetelmän tietojen käsittelyn jälkeen saadaan yksityiskohtaisemmat tiedot haastatteluilla kahden tai useamman kyselyyn osallistujan kanssa.

Tällä tavalla tutkinnan ensimmäisessä vaiheessa saatuja tietoja voidaan täydentää toisessa vaiheessa saaduilla tiedoilla.

Skenaario 2

Toinen esimerkki metodologian kääntämisestä on, kun haluat tehdä haastattelun myymälässä käyvistä asiakkaiden tyypeistä. Tässä tapauksessa myymäläpäälliköitä haastatellaan määrittämään tiedot laadullisesti.

Kun tiedot on saatu, valmistellaan instrumentti tutkimuksen muodossa, joka perustuu saatuihin tietoihin. Tällä tavalla suoritettava tutkimus tehdään paljon tarkemmin ja saadut tulokset ovat tarkempia.

Viitteet

1. Sekametodimenetelmä, FoodRisc -resurssikeskus, (nd). Otettu osoitteesta foodrisc.org
2. Sekametodimenetelmä, American Public University System, (nd). Otettu libguides.com-sivustosta
3. Multimetodologia: Kohti kehystä metodologioiden sekoittamiseen, J. Minguers ja J. Brocklesby, 1997. Otettu osoitteesta sciencedirect.com
4. Multimetodologia, englanniksi Wikipedia, 2018. Otettu wikipedia.org
5. Yhdistelmämenetelmät: kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tiedonkeruun ja analyysin integrointi potilaskeskeisten lääketieteellisten kotimallien tutkimuksen yhteydessä; J. Wisdom ja J. Cresswell, 2013. Otettu ahrq.gov-julkaisusta