KUVAILEVA TUTKIMUS: MÄÄRITELMÄ, TYYPIT JA OMINAISUUDET - TIEDE - 2025

Kuvaava tutkimus kuvaava tai tutkimusmenetelmä on käytetty menettely tieteen ominaisuuksien kuvailemiseen ilmiön, aiheen tai väestö on tutkittu. Toisin kuin analyyttinen menetelmä, siinä ei kuvata miksi ilmiö esiintyy, vaan rajoittuu pikemminkin tapahtumien havaitsemiseen etsimättä selitystä.

Vertailevan ja kokeellisen tutkimuksen ohella se on yksi kolmesta tieteen alueella käytetystä tutkimusmallista. Tämäntyyppiseen tutkimukseen ei sisälly hypoteesien tai ennusteiden käyttöä, vaan pikemminkin tutkimuksen kohteena olevan ilmiön ominaisuuksien etsimistä.

Se ei myöskään vastaa kysymyksiin siitä, miksi, miten tai milloin ilmiö esiintyy. Sen sijaan hän rajoittuu vastaamaan "mikä on ilmiö ja mitkä ovat sen ominaisuudet?"

Kuvailevan tutkimuksen määritelmä

Johdannossa mainitsimme, että kuvaava tutkimus on tutkimusmenetelmä, joka keskittyi kohteen tai ilmiön ominaisuuksien kuvaamiseen pysähtymättä analysoimaan ja selittämään miksi se tapahtuu.

Jotkut kirjoittajat ovat pohtineet hieman enemmän käsitettä ja määritelmää, ja jotkut seuraavista tunnetuimpia:

Mario Tamayo ja Tamayo mukaan

Teoksessaan Tieteellisen tutkimuksen prosessi (1994) kirjoittaja määrittelee kuvaavan tutkimuksen ”nykyisen luonteen ja ilmiöiden koostumuksen tai prosessien kirjaamiseksi, analysoimiseksi ja tulkitsemiseksi. Painopiste on hallitsevissa päätelmissä tai siihen, miten henkilö, ryhmä tai asia johtaa tai toimii nykyhetkessä.

Carlos Sabinon mukaan

Sabino määrittelee kuvaavan tutkimuksen teoksessaan Tutkimusprosessi (1992) ”tutkimustyypiksi, jonka ensisijaisena tarkoituksena on kuvata homogeenisten ilmiöjoukkojen joitain perusominaisuuksia.

Tätä varten he käyttävät systemaattisia kriteerejä, jotka antavat mahdollisuuden paljastaa tutkittavien ilmiöiden rakenne tai käyttäytyminen tarjoamalla siten systemaattisia tietoja, jotka ovat verrattavissa muista lähteistä saatuihin tietoihin.

Kun sitä käytetään?

Tätä tutkimusmallia käytetään, kun ilmiöstä on vähän tietoa. Tästä syystä kuvaava tutkimus on yleensä työtä ennen selvitystietoa, koska tietyn ilmiön ominaisuuksien tuntemus antaa mahdollisuuden selittää muita asiaan liittyviä kysymyksiä.

Se on eräänlainen tutkimus, jota käytetään ilmiöiden tai aiheiden tutkimiseen laadullisella tavalla, ennen kuin tehdään se kvantitatiivisella tavalla. Sitä käyttävät tutkijat ovat yleensä sosiologit, antropologit, psykologit, pedagogit, biologit… Esimerkkejä:

-Biologi, joka tarkkailee ja kuvaa susipakkauksen käyttäytymistä.

-Psykologi, joka tarkkailee ja kuvaa ihmisryhmän käyttäytymistä.

Yleensä tätä mallia käytetään luokittelemaan väestö ns. Kuvaaviin luokkiin. Tämän tyyppinen tutkimus suoritetaan yleensä ennen kaikenlaista analyyttistä tutkimusta, koska eri luokkien luominen auttaa tutkijoita ymmärtämään paremmin ilmiötä, jota heidän on tutkittava.

Yleensä kuvaileva menetelmä on rajattu niin kutsuttuun kvalitatiiviseen tutkimukseen. Tämän tyyppisissä tutkimuksissa tärkein asia on ymmärtää tutkittu väestö kokonaan sen sijaan, että löydettäisiin eri syy-seuraussuhteet (toisin kuin kvantitatiivisessa tutkimuksessa tapahtuu).

Ilmiön kuvaamiseksi ja ymmärtämiseksi tutkijalle voidaan liittää kvantitatiivisia tekniikoita, kuten kysely.

Kuvailevan ja analyyttisen menetelmän erot

Suurin ero molempien tutkimustyylien välillä on, että kuvaavat tutkimukset yrittävät vain ymmärtää tutkittua ilmiötä yrittämättä selittää miksi se tapahtuu. Analyyttiset tutkimukset keskittyvät pikemminkin ilmiön aiheuttavien muuttujien ymmärtämiseen.

Tutkimusmenetelmät eroavat toisistaan ​​täysin kuvailevien ja analyyttisten tutkimusten välillä. Vaikka molempien tutkimustyyppien suorittamiseen on useita tapoja, voidaan sanoa, että analyyttisissä tutkimuksissa tutkija yrittää vaikuttaa jollain tavalla havaitsemaansa. Päinvastoin, kuvaavissa tutkimuksissa se rajoittuu vain havaitsemiseen.

Kuvailevan tutkimuksen tyypit

Periaatteessa voimme löytää kolme tapaa kuvailevan tutkimuksen suorittamiseksi:

• Havainnointimenetelmä
• Tapausten tutkiminen
• Kyselyt

Jokainen näistä kuvailevan tutkimuksen suorittamistavoista on tarkoitettu tutkimaan erityyppisiä ilmiöitä. Esimerkiksi tutkimukset ovat erittäin hyödyllisiä oppia lisää ihmisen erilaisista käyttäytymisistä, kun taas havainto on suositeltava tapa tutkia erilaisia ​​eläinpopulaatioita.

Keskustelemme seuraavista kolmesta menetelmästä perusteellisesti:

- Havainnointimenetelmä

Tämän tyyppinen kuvaava tutkimus tunnetaan myös nimellä "naturalistinen havainto". Sitä käytetään pääasiassa seuraamaan erilaisia ​​tapahtumia, jotka tapahtuvat luonnollisesti eläinten tai ihmisten elämässä.

Biologit ja etologit, jotka tutkivat eläinten käyttäytymistä eri lajien ymmärtämiseksi, käyttävät laajasti naturalistisia havaintoja. Yksi tunnetuimmista tutkijoista, jotka ovat erikoistuneet tähän menetelmään, on tohtori Jane Goodall.

Goodall on tarkkaillut simpanssien yhteisöä niiden luonnollisessa ympäristössä Tansaniassa yli 50 vuoden ajan. Hänen työnsä sisälsi itsensä integroitumisen apinoiden rutiinielämään siten, että hän pystyi tarkkailemaan heidän elämäntapaansa tähän mennessä tuntemattomia ilmiöitä.

Jotkut hänen tutkimus löytöistään ovat antaneet eläinkäyttäytymisen tieteen edistyä valtavasti. Esimerkiksi tämä tutkija havaitsi, että simpanssit kykenevät käyttämään työkaluja - jotain, jonka viime aikoina uskottiin olevan yksinomaan ihmisen kykyä.

Ihmisten kanssa tekemisen kannalta merkittävimmät tutkimukset ovat kehityspsykologien suorittamia. Nämä tutkijat tarkkailevat lapsia luonnollisessa ympäristössä (esimerkiksi leikkihuoneessa vanhempiensa läsnäollessa).

Näiden psykologien havaintojen avulla tiedämme tänään paljon enemmän siitä, kuinka vauvojen älyllinen ja emotionaalinen kehitys tapahtuu. Tämä antaa meille myös mahdollisuuden puuttua tehokkaammin aikuisuudessa esiintyviin ongelmiin.

Yksi havainnollistamismenetelmän tärkeimmistä mitta-alueista on 'luottamusten välinen luotettavuus'. Pohjimmiltaan tämä tarkoittaa, että havainnollisen tutkimuksen tuloksia on voitava jäljitellä toisella tiedemiehellä, joka on sitoutunut seuraamaan samoja ilmiöitä.

Tyypit

Havainnointi voi olla kahden tyyppistä: epäsuoraa ja suoraa. Epäsuora havainto tapahtuu, kun tutkija tutkii ilmiötä kirjallisista tai audiovisuaalisista tiedostoista: asiakirjoista, kirjoista, valokuvista, videoista.

Tällä menetelmällä on rajoja, koska ilmiötä koskevat tiedot eivät ehkä ole niin runsaita kuin tutkija haluaisi.

Tätä keräysinstrumenttia käytetään yleensä silloin, kun ilmiön havaitseminen on vaarallista, tarvittavat varat eivät ole käytettävissä tai jos ilmiö tapahtui aiemmin eikä sitä ole enää olemassa.

Suora havainnointi puolestaan ​​tapahtuu, kun tutkija saapuu ympäristöön, jossa ilmiö tapahtuu, tai päinvastoin. Tässä mielessä tutkija ei ole riippuvainen toissijaisista lähteistä, mutta hän voi tarkkailla tutkimuksen kohdetta itse.

Tutkijat mieluummin suoran havainnon käyttöä, koska henkilökohtaisista kokemuksista saadut tiedot ovat luotettavampia.

Tämän tyyppisillä välineillä on huolehdittava siitä, että pelkkä tarkkailijan läsnäolo ei muuta ilmiön käyttäytymistä. Jos näin tapahtui, tiedot eivät olisi kelvollisia.

- Tapausten tutkiminen

Tämäntyyppinen havainnollinen tutkimus perustuu tutkimaan yksilöä tai pieni joukko heitä. Tässä tapauksessa tutkitaan perusteellisesti tutkittavien kokemuksia ja käyttäytymistä.

Riippuen ilmiöstä, josta haluat tietää enemmän, tapaustutkimukset voidaan suorittaa normaaleille henkilöille tai henkilöille, joilla on jonkin tyyppisiä ongelmia. Viimeksi mainitut tapaustutkimukset ovat usein mielenkiintoisempia, koska niiden avulla voimme ymmärtää paremmin eroja normaalien ihmisten ja jonkin tyyppisten häiriöiden välillä.

Toisaalta tutkimalla keskimääräistä poikkeavien ihmisten kokemuksia, voimme oppia lisää myös ihmisen luonteesta yleensä. Tämä menetelmä oli suosikki Sigmun Freudille, joka oli yksi historian ensimmäisistä ja tunnetuimmista psykologeista.

Todennäköisesti yksi tunnetuimmista ja vaikuttavimmista tapaustutkimuksista on Phineas Gage, 1800-luvun työntekijä, joka kärsi työtapaturmasta, joka aiheutti vakavia aivovaurioita. Hänen kallo lävisi kokonaan metallitangon ja sai erittäin vakavat vammat etusuolaan.

Hänen onnettomuutensa vuoksi tuolloisten tapaustutkimusten mukaan työntekijä kärsi äkillisestä persoonallisuuden muutoksesta. Tutkijat kuvailivat sitä "hänen eläimen kehotuksensa olivat voimakkaampia kuin hänen rationaalisuutensa".

Tämä tapaus auttoi neurotiedettä löytämään sen roolin, joka etusuoralla on vaistojen säätämisessä.

- Tutkimukset

Viimeinen tyyppi kuvaava tutkimus on tutkimusten kautta suoritettu tutkimus. Kyselyt ovat sarja standardoituja kysymyksiä, jotka esitetään henkilöryhmälle joko kasvotusten, puhelimitse, kirjallisesti tai verkossa.

Kyselyjen avulla ymmärretään paremmin haastatellun ihmisryhmän uskomuksia, käyttäytymistä ja ajatuksia. Tällä tavalla valitaan tietty määrä osallistujia, joiden oletetaan edustavan koko tutkijaa koskevaa väestöä.

Esimerkiksi psykologian alalla kyselyillä pyritään ymmärtämään paremmin tiettyjen ilmiöiden, kuten mielenterveyden häiriöiden, homoseksuaalisuuden tai tiettyjen persoonallisuusominaisuuksien, esiintyvyyttä.

Kuten kaikissa tutkimuksissa, joissa osallistujat ovat tietoisia roolistaan, kyselyillä on kuitenkin ongelma: et voi olla varma, että vastaukset ovat totta. Siksi tällä tutkimusmenetelmällä saadut tulokset on verrattava muihin luotettavimpiin.

ominaisuudet

- Kuvailevan tutkimuksen tarjoamien tietojen on oltava totuudenmukaisia, tarkkoja ja systemaattisia.

- Vältä päätelmästä ilmiöstä. Tärkeää on havaittavissa olevat ja todennettavat ominaisuudet.

- Kuvaileva työ keskittyy vastaamaan "mitä?" ja "kumpi?" Muut kysymykset (miten, milloin ja miksi) eivät ole kiinnostavia tämän tyyppisissä tutkimuksissa. Tämän tyyppisen tutkimuksen peruskysymykset ovat: "mikä on ilmiö?" ja "mitkä ovat sen ominaisuudet?"

- Tutkimuskysymyksen on oltava omaperäistä ja luovaa. Ei ole mitään syytä suorittaa kuvaavaa tutkimusta aiheesta, jota on jo käsitelty kaikista mahdollisista näkökulmista.

- Käytetyt tiedonkeruumenetelmät ovat havainnointi, tutkimus ja tapaustutkimukset. Havainnoista laaditaan kvalitatiivista tietoa yleensä, kun taas kysely antaa yleensä kvantitatiivista tietoa.

- Kuvaileva tutkimus ei sisällä muuttujia. Tämä tarkoittaa, että se ei riipu tekijöistä tai olosuhteista, jotka voivat muuttaa saatuja tuloksia.

- Koska muuttujia ei ole, tutkijalla ei ole hallintaa tutkitun ilmiön suhteen. Se rajoittuu yksinkertaisesti tiedonkeruuvälineiden tarjoamien tietojen keräämiseen.

- Ei riitä, että esitetään tiedonkeruumenetelmillä saadut ilmiön ominaisuudet. On myös välttämätöntä, että nämä järjestetään ja analysoidaan sopivan teoreettisen kehyksen valossa, joka tukee tutkimusta.

- Kuvailevassa tutkimuksessa ei verrata tutkittua ilmiötä muihin ilmiöihin. Se on vertailevan tutkimuksen kohde.

- Saatujen tietojen välillä voidaan luoda suhteita, jotta ne luokitellaan luokkiin (kutsutaan kuvaaviksi luokiksi). Nämä suhteet eivät kuitenkaan voi olla syy ja seuraus, koska tällaista tietoa olisi mahdotonta hankkia, koska muuttujia ei ole saatavana.

Hyödyt ja haitat

Kuten kaikentyyppisissä tieteellisissä tutkimuksissa, myös kuvaavalla tutkimuksella on joukko etuja ja haittoja, kun on kyse sen soveltamisesta.

Etu

- Sen metodologia varmistaa, että raportissa ei ole poikkeamia, joten se antaa mahdollisuuden mitata kohteen / ilmiön todellista käyttäytymistä.

- Vääristymismahdollisuudet tiedon keräämisessä vähenevät, koska vain havaittavissa olevat lasketaan.

haitat

- Tarjoaa hyvin perustietoa aiheesta / ilmiöstä, koska se ei lopeta analysoida syitä heidän käyttäytymiselleen, asenteelleen, mieltymyksilleen tai vakaumuksilleen.

- Tutkijan näkemys voi vaikuttaa tutkimuksen näkökulmaan.

- Se on kallis menetelmä, koska yksinkertaisen havainnon perusteella riittävästi tiedon kerääminen voi viedä kauan.

- Se voi antaa epämääräisiä tai puutteellisia tietoja, koska niitä ei voida analysoida tilastollisesti.

- Jotkut eivät pidä sitä pätevänä tieteellisenä tutkimuksena, joka voi aiheuttaa torjuntaa tietyissä instituutioissa tai tutkijoissa.

Kiinnostavat aiheet

Dokumentitutkimus.

Perustutkimus.

Kenttätutkimus.

Tutkimus.

Tieteellinen metodi.

Sovellettu tutkimus.

Puhdas tutkimus.

Selittävä tutkimus.

Observatiivinen tutkimus.

Viitteet

1. Kuvaileva tutkimus. Haettu 21. syyskuuta 2017, wikipedia.org
2. Mitä kuvaava tutkimus on? Haettu 21. syyskuuta 2017, osoitteesta aect.org
3. Kuvaileva tutkimus. Haettu 21. syyskuuta 2017, osoitteesta research-methodology.net
4. Kuvaileva tutkimus. Haettu 21. syyskuuta 2017, abqse.org
5. Kolme tutkimustyyppiä. Haettu 21. syyskuuta 2017, tiedostosta 1.cdn.edl.io
6. Kolme tyyppisiä tieteellisiä tutkimuksia. Haettu 21. syyskuuta 2017, osoitteesta dentonisd.org
7. Kuvailevat tutkimukset. Haettu 21. syyskuuta 2017, sivulta apa-hai.org
8. Kuvaileva vs. Analyyttinen lähestymistapa tutkimukseen ”julkaisussa: Väitöskirja Intia. Haettu: 24. tammikuuta 2018 hakemistosta Intian väitöskirja: dissertationindia.com.
9. "Kuvaileva tutkimus" julkaisussa: Johdatus psykologiaan. Haettu: 24. tammikuuta 2018 psykologian johdannosta: oli.cmu.edu.
10. "Kuvaileva tutkimuksen suunnittelu: määritelmä, esimerkit ja tyypit" julkaisussa: Tutkimus. Haettu: 24. tammikuuta 2018 tutkimuksesta: study.com.