MIKÄ ON RAPORTTI JA MITEN SE TEHDÄÄN? - KULTTUURISANASTO - 2026

Esittelijä on akateeminen tekstiä, joka paljastaa aihe, jota on tutkittu sen tekijän tai tekijöiden kautta huolellinen lukeminen ja kattava analyysi useiden bibliografisten resurssien.

Se on kriittisen käsittelyn synteettinen tulos, joka on lisätty tekijän esittämiin henkilökohtaisiin väitteisiin analyyttisen harjoituksen jälkeen. Se eroaa muista kirjoitustyypeistä, koska se mahdollistaa aiheen hallitsemisen ideassa nivellettyjen asiakirjojen ja teosten kautta.

Se eroaa yhteenvedosta siinä, että viimeksi mainitussa ei ole subjektiivisia ideoita tai henkilökohtaisia ​​perusteita. Esittelijä on käsiteltyjen tekstien luova uudelleenrakentaminen.

Se on erittäin hyödyllinen resurssi sellaisten asioiden analysoimiseen, joihin osallistuu useita ihmisiä, koska se antaa mahdollisuuden koota kaikkea analysoitua yksilöllisesti ja näyttää eri näkökulmat. Esittelijöitä on kahta tyyppiä.

Yhtäältä informatiivinen, jossa esittelijä ei ilmaise omaa mielipiteitään, vaan esittelee pikemminkin eri kirjoittajien mielipiteitä tutkimuksesta. Sen tulisi olla mahdollisimman puolueeton ja mainita lähteet tarkasti. Voit tarkastella tutkimusaihetta eri näkökulmista.

Toisaalta on olemassa kiistanalainen mietintö. Tässä esittelijä esittelee tutkimuksensa tukemia henkilökohtaisia ​​näkemyksiään tarkoituksenaan, että analyysin jälkeen hän pääsee erilaisiin päätelmiin kuin ne, jotka muut tekijät tai esittelijät ovat jo tiedossa tai aiemmin paljastaneet.

Rakenna esittelijä: pääpiirteet

Esittelijän rakentamiseksi ei ole yhtä ainoaa tapaa. Voidaan kuitenkin sanoa, että se perustuu kolmeen peruselementtiin, jotka ovat:

Tekstin teema

On päätettävä tutkielma, johon esittelijä perustaa analyysinsa. Se on aina henkilökohtainen rakenne, josta on perusteltava ja perusteltava tarkasteltavana olevaan aiheeseen liittyvien eri kirjoittajien tyhjentävä lukeminen.

Samoin olisi otettava huomioon paljastettavat keskeiset käsitteet tai käsitteet. Viimeinkin, sinulla pitäisi olla selkeät johtopäätökset pohdinnasta, olipa kysymys tai lopullinen ratkaisu.

Tekstin rakenne

Esittelijä antaa muodon ideoistaan. Sillä on oltava merkitys ja johdonmukaisuus käyttämällä kaavioita tai konseptikarttoja, jotka helpottavat keskusteltavan aiheen visualisointia. Käytä lyhyitä lauseita ja kieltä, jonka koko yleisö voi ymmärtää.

Lukemisprosessi

Se on tiukka työ, joka vaatii tyhjentävää analyysiä, hyvää ymmärrystä ja kriittistä yhteyttä. Lukemisanalyysi on jaettu kolmeen osaan.

Ensimmäinen on tulkitseva ja mahdollistaa tekstin keskeisten ideoiden tunnistamisen. Toinen käsittely on analyyttinen ja viittaa lukijan omaan tietoon aiheesta.

Kolmas käsittely on kriittinen ja on hetki, jolloin lukija ehdottaa uusia vaihtoehtoja luettavalle aiheelle.

Sekä aiheen että rakenteen suhteen hyvässä mietinnössä olisi tehtävä selväksi sijainti, josta aihetta lähestytään, ja myös tekstin valmistelun tavoitteena.

Menestyneen esittelijän on otettava huomioon muun muassa erinomainen kirjoittaminen ja oikeinkirjoitus (ks. APA-standardit), johdonmukaisuus keskustelussa ja argumentoinnissa, bibliografisten lähteiden monimuotoisuus ja laatu, syvä ja luova analyysi.

Raportin pituus saa olla enintään viisi sivua; Vaikka jälkimmäinen ei ole rajoittava, tarpeettomia selityksiä tulisi välttää.

Opas raportin laatimiseen

Ensimmäinen vaatimus hyvän raportin laatimisesta on lukeminen edeltävänä ja välttämättömänä prosessina.

Tämän ymmärtäessä sen toteutumisen voidaan olettaa ottavan huomioon kaikki tai jotkin näkökohdat, joita kysymyksen muodossa kuvataan jäljempänä, riippuen tavoitteesta, esittelijän tahdosta tai tutkittujen tekstien ominaisuuksista.

Aiheesta

• Mikä on opinnäytetyö? Sitä ei pidä sekoittaa aiheeseen; opinnäyte on tekijän kanta tähän kysymykseen.
• Mikä on väitteellinen järjestelmä? Se liittyy tulkitsevaan kehitykseen, joka tukee ehdotettua opinnäytetyötä.
• Mitkä ovat tekstin keskeiset käsitteet?
• Mitkä ovat päätelmät? Ne ovat tulosta pohdinnasta ja analyysistä; Voit vahvistaa, kumota tai muokata alussa esitettyä opinnäytetyötä.

Mitä tulee rakenteeseen

• Mitä otsikolla on merkitystä tai merkitystä?
• Millainen on tekstin juonirakenne?
• Kuinka kielenkäyttö on ja miten se vaikuttaa tekstiin?

Lukemisprosessista:

• Mitä uusia ideoita tai käsitteitä syntyi?
• Mitkä näistä ideoista tulisi mainita tekstissä?
• Mitä strategioita tekstin ymmärtämiseen ja analysointiin käytettiin?

Raportin tarkoitus ja hyödyllisyys

Esittelijän on osoitettava, että hän on tulkinnut tekstiä oikein ja että sen avulla voitiin selittää, syventää tai laajentaa kirjoittajan ajatusta tai kantaa aiheeseen.

Samoin esittelijän on kohdattava kaksi tai useampi erilainen lähestymistapa, joiden avulla voidaan verrata erilaisia ​​väitteitä tai kantoja, jotka antavat opinnäytetyölle vakauden. Kaikkien henkilökohtaisten mielipiteiden on oltava perusteltuja.

Akateemisella alalla esittelijä antaa opiskelijalle sopia yhden tai useamman tekstin analysoidakseen ja artikuloidakseen niitä; vahvistaa kriittistä ja osallistavaa asennetta opiskelijaan.

Arkielämässä se mahdollistaa asiaankuuluvan ja analyyttisen ideoiden vaihdon, joka pystyy rikastuttamaan keskustelua missä tahansa viestinnän muodossa.

Erityisesti esittelijän kannalta se mahdollistaa perusteellisemman analyysin, tunnistaa ja järjestää kaikki lukemat aineistot, jotta hänen päätelmänsä voidaan kehittää selkeämmin ja esitellä yleisölle selkeällä ja ammattimaisella tavalla.

Perus esimerkki kertomuksesta: Pinocchion tarina

Analysoitava teksti

Tässä esimerkissä otetaan tarina Pinocchiosta, jonka on kirjoittanut italialainen kirjailija Carlo Collodi vuonna 1883.

Niille, jotka eivät tunne häntä, tarina on siitä, kuinka puuseppä luo Pinocchio-nimisen nukkeisen lapsen ulkonäön, joka haluaa kaikella voimallaan tulla todelliseksi poikaksi.

Sininen keiju antaa hänen toiveensa, mutta vasta puolivälissä, kun nukke herää eloon, mutta ei ole lihaa ja verta. Lisäksi hän varoittaa puuseppää siitä, että Pinocchion on osoitettava arvoja, kuten ystävällisyys tai anteliaisuus, muuten hänestä tulee taas yksinkertainen puupala.

Pinocchio tekee kuitenkin monia virheitä tottelematta isäänsä ja valehtelemalla, mikä sai hänen puisen nenänsä kasvamaan jatkuvasti. Viimeinkin Pinocchio pahoittelee pahoista tekoistaan ​​ja keiju muuttaa hänestä todellisen pojan.

Teema

Teoksen kirjoittaja osoittaa meille, että meidän on oltava hyvä sydän ja toimittava aina ystävällisyydestä ja positiivisista arvoista, kuten anteliaisuudesta ja vanhempien kunnioittamisesta, sekä välttäen käyttäytymistä kuten valheita tai tottelemattomuutta.

Rakenne

Tekstin juonirakenne osoittaa meille, kuinka elämä tarjoaa meille tiettyjä mahdollisuuksia, jotka vaativat uhrauksia ja että meidän on oltava vahvoja, jotta emme menetä niitä lahjoja, jotka joskus löydämme matkan varrella.

Pinocchialle olisi ollut mahdotonta tulla animoiduksi olemukseksi ilman Sinisen keinon taikuutta. Tämä tekee hänestä etuoikeutetun henkilön, joten hänen olisi pitänyt olla tietoisempi siitä ja olla tekemättä virheitä, jotka melkein johtivat häntä menettämään etuoikeuden tulla todellinen lapsi.

Ymmärryksen ja tulkinnan kannalta se on lastenluku, joten sen lukeminen on yksinkertaista ja vailla viestejä, joita pienet eivät ymmärrä.

Lukeminen

Henkilökohtaisena panoksena haluaisin huomauttaa, että kirjoittaja ei halunnut vain osoittaa meille, kuinka meidän pitäisi välittää

Hän halusi antaa viestin, joka liittyy läheisesti kristinuskoon, joka on anteeksianto. Vaikka Pinocchio jätti huomiotta keijujen, hänen isänsä ja omatuntonsa neuvot itsekkäästä, hän paransi vihdoin sydämestä. Keiju ymmärtää hänen asenteensa muutoksen ja päättää lopulta muuttaa hänestä todellisen pojan.

Liha on heikko, mutta jos avaat silmäsi ja tiedät virheistäsi, sinulla on aikaa järjestää elämäsi uudelleen ja saada anteeksi.

APA-säännöt

APA (American Psychological Association) -standardit ovat joukko standardisoituja ja yleisesti hyväksyttyjä normeja muodon ja kriteerien yhtenäistämiseksi muodollisessa kirjoituksessa riippumatta siitä, käytetäänkö niitä akateemisissa töissä, asiakirjoissa tai kaikenlaisissa artikkeleissa.

APA-standardit sääntelevät erilaisia ​​näkökohtia, kuten muodollista esitystä, tapaa lainata ja tehdä bibliografisia viitteitä ja niin edelleen.

Viitteet

1. Opas raporttien laatimiseen. Luis Amigó University Foundation. Palautettu osoitteesta virtual.funlam.edu.
2. Esittelijä. Sergio Arboleda University, Filosofian ja humanististen tieteiden korkeakoulu. Palautettu sivustolta usergioarboleda.edu.co.
3. Kuinka tehdä raportti? Palautettu osoitteesta docs.google.com.
4. APA 2017 -standardit. Palautettu normapa.net-sivustosta.