- Akateeminen käyttö
- Kohdekielen ominaisuudet
- Käytä persoonatonta kieltä
- Käytä tosiasioita
- On neutraali
- Älä liioittele
Kohdekieli viittaa kieleen, joka esittelee tosiasioita ja vailla henkilökohtaisia tunteita. Merkittävin esimerkki on akateemisen kirjoituksen kieli.
Vaikka sinulla voi olla kanta ja jopa taipumus tai mielipiteesi arvoista tai mieltymyksistä aiheesta, kirjoituksen on toimitettava ja annettava viitteitä todisteista.
Nykyään laajan erimielisyyden ilmapiirissä kyky erottaa tosiasiat mielipiteistä on tärkeämpää kuin koskaan. Tehokkaita argumentteja ovat tosiseikkoja koskevat havainnot ja näihin tosiseikkoihin perustuvat arviot.
Muita tilanteita, joissa objektiivista kieltä käytetään, voivat olla journalismi sekä oikeudelliset ja tekniset raportit. Seuraavat esimerkit voivat kuvata tätä käsitettä:
Akateeminen käyttö
Yliopistossa odotetaan aihetta tutkittavan asiaankuuluvan tiedon avulla kirjoissa, akateemisissa tekstissä ja muissa julkaisuissa, tilastoissa ja tutkimuksessa.
Sen tarkoituksena on esittää tosiasiat ja antaa yleisölle tai lukijalle tehdä omat johtopäätöksensä ja mielipiteensä.
Se vastustaa subjektiivista kieltä, jota ei voida arvioida, laskea tai todentaa ja joka ilmaisee tunteita, mielipiteitä ja arvioita.
Kohdekielen ominaisuudet
Objektiivisella kielellä kirjoittamisen edellytyksenä on oltava tarkka ja mainita uskottavina pidettäviä alan tutkijoita tai viranomaisia ja / tai asiantuntijoita.
Tietojen on oltava tosiasiallisia, toisin sanoen tosiasioihin perustuvia. Tosiasiat ovat puolueettomia, konkreettisia, mitattavissa määrillä, määrillä, painoilla ja mitoilla tarkalla kielellä. Ne eivät aiheuta keskustelua, koska tosiasiat ovat kiistattomia.
Käytä persoonatonta kieltä
Jotta tekstille saadaan objektiivinen ääni ja ääni riippumatta kirjoittajasta ja lukijasta, on käytettävä persoonatonta kieltä.
Ensimmäisen henkilön yksin- tai monikkomuotoa (I / me) ei käytetä, koska sen käyttö välittäisi innostusta ja osallistumista aiheeseen.
Myös henkilökohtaisten pronominien ja henkilökohtaisen kielen ominaisuuksien käyttöä tulisi välttää.
Väärä: Minusta teorian ja käytännön välillä on ristiriita.
Oikein: Tutkimukset viittaavat siihen, että teorian ja käytännön välillä on eroja.
Vältä myös sanojen käyttöä, jotka osoittavat arvoarviointia.
Väärä: Olen samaa mieltä siitä, että Carrol (1996) -päätelmä…
Oikein: Tilastot viittaavat siihen, että Carrolin (1996) johtopäätös…
Käytä tosiasioita
Ajatuksia ei pidä ilmaista nimenomaisesti, koska henkilökohtainen arvio tehdään, ja johtopäätös näyttää perustuvan uskomuksiin eikä todisteisiin.
Mitä tarkempi teksti, sitä vahvempi argumentti.
esimerkkejä:
Väärä: Suurin osa väestöstä.
Oikein: 82% väestöstä.
On neutraali
Älä vedota tunteisiin tai arvoihin, niitä ei pidä käyttää, vaikka se olisi vakuuttavaa.
Väärä: Japanin oikeinkirjoitus on liian vaikea ymmärtää.
Oikein: Japanin oikeinkirjoitusta ei yleensä ymmärretä hyvin.
Älä liioittele
Liioittelu voi antaa vaikutelman, että valehtelet, se voi auttaa välttämään käytöstä todella, aina, ei koskaan, kovin.
Väärä: Vaalitulokset olivat erittäin tasaiset.
- Kirjoitusosasto. (2014). Objektiivinen kieli. 10.7.2017, Adelaiden yliopiston verkkosivustolta: adelaide.edu.au
- Bryanna Licciardi. (2017). Objektiivinen kirjoittaminen: Määritelmä ja esimerkit. 10.7.2017, Study.com-verkkosivustolta: study.com
- Editori. (2017). Tavoite vs. Subjektiivinen - mikä ero on? 10.7.2017, kirjoittamisesta selitetyltä verkkosivustolta: Writingexplained.org
- Editori. (2000). Impersonaalin kielen käyttäminen1. 10.10.2017, yliopisto-oppisivustolta: unilearning.uow.edu.au
- Stephanie Leffler. (2017). Objektiiviset kirjoitusvinkit: Pidät tutkimuspaperisi puolueettomana. 10.10.2017, kirjoittamasta Write-verkkosivusto: write.com