KUINKA ESTÄÄ ALKOHOLISMIA? - ARTE - 2025

Alkoholismin ehkäisyn oppiminen on tärkeää, jotta pystymme ennakoimaan vaarallisempaa käyttäytymistä, joka alkaa jo varhaisessa iässä. Riskialtinen käyttäytyminen on käyttäytymistä, joka osoitettuna voi aiheuttaa kielteisiä vaikutuksia heidän omaan tai muiden terveyteen tai yhteiskuntaan.

Alkoholin käytön lisäksi murrosikäisillä on yleensä muita riskialtista käyttäytymistä, kuten epäsosiaalinen ja rikollinen käyttäytyminen, vaaralliset seksisuhteet tai muut yhteiset riippuvuudet, kuten patologinen pelaaminen.

Alkoholin käytön ja muun vaarallisen käyttäytymisen, etenkin rikollisen käyttäytymisen välillä on yhteys korrelaatioon. Jos ajattelemme lapsia ja nuoria, todennäköisyys, että he käyttäytyvät riskialttiisiin käyttäytymisiin, riippuu ennen kaikkea tuloksista, joita he saavat tai odottavat saavansa tällä kulutuksella.

Alkoholin kulutus ei johdu niinkään tiedon puutteesta, joka kuluttajilla on, vaan pikemminkin myönteisistä vaikutuksista, joita se aiheuttaa heille pitkällä aikavälillä. Alkoholin avulla he voivat tuntea olevansa integroituneena sosiaaliseen ryhmään, saada tiettyjä fyysisiä tai psykologisia vaikutuksia…

Ongelmana on, että alkoholin käytön myönteiset vaikutukset tapahtuvat lyhyellä ja negatiiviset pitkällä aikavälillä.

Alkoholismin riskikäyttäytymisen ehkäisy

Alkoholin käytön vaarallisen käyttäytymisen estäminen on tärkeää, jotta vältetään suuri ongelma.

Ehkäisy Riskikäyttäytymisen kattaa kaikki ne toimenpiteet, joiden tarkoituksena on estää lasta tai nuori toteuttamasta riskialtista käyttäytymistä, tai lisätä asteittain taajuus ja / tai kulutuksen intensiteettiä.

Ominaisuudet, jotka kaikilla ehkäisevillä toimilla on oltava

Useita tutkimuksia on tehty selvittääkseen, mitkä tekijät ennaltaehkäisevillä toimilla on oltava halutun vaikutuksen saavuttamiseksi.

NIDA: n (National Institute On Druge väärinkäyttö) mukaan ohjeessaan Huumeiden käytön estäminen lasten ja nuorten keskuudessa se tuo esiin joitain ennaltaehkäisevän ohjelman tehokkuuden kannalta välttämättömiä ominaisuuksia (NIDA: 2003). Nämä ovat:

• Niiden on oltava erityisiä jokaiselle yhteisölle, iälle ja kehitys- ja kulttuurikaudelle.
• Yhteisön ohjelmat ovat tehokkaimpia, kun niihin liittyy interventioita perheen ytimessä ja koulussa.
• Perhekeskeisillä ohjelmilla on enemmän vaikutuksia kuin ohjelmilla, jotka keskittyvät vain henkilöihin, joille ennaltaehkäisyä halutaan.
• Heidän tulisi sisältää vanhempia ja koulun huoltajia.
• On tärkeää, että ohjelmat ovat vuorovaikutteisia. Ainoastaan ​​tiedon antamiseen keskittyneet ovat vähemmän tehokkaita kuin ne, jotka tarjoavat vuorovaikutusta ennaltaehkäisevien taitojen oppimiseen ja koulutukseen.
• Niiden on katettava kaikki huumeiden käytöt, myös lailliset.
• Suojatekijät olisi korostettava ja riskitekijät vähemmän tärkeät.

Mainonnan estämiskampanjoilla, joihin ei liity muita toimia, on vain vähän vaikutusta nuoriin, samoin kuin moralisointiin tai pelkoon perustuviin viesteihin.

Ennaltaehkäisyohjelmat, joissa arviointi suoritetaan, ovat tehokkaampia ja niillä on pysyvämpiä vaikutuksia ajan myötä, kunhan niitä käytetään murrosikäisten läheisyydessä.

Nämä ihmiset voivat olla itse kouluttajia, koska heillä on jatkuvia yhteyksiä nuoriin ja heillä on tietoa jokaisesta heistä.

Ennaltaehkäisyn tyypit

Seuraavaksi aion selittää alkoholismin ehkäisyn erityyppisiä muotoja:

yleismaailmallinen

Tämä ehkäisy on suunnattu kaikille ilman erottelua (esimerkiksi teini-ikäiset pojat ja tytöt).

osoitettu

Yhteisön tiettyyn alaryhmään kohdistuva ehkäisy. He ovat yleensä ihmisiä, joilla on suuri kulutusriski, kuten esimerkiksi käyttäytymisongelmia.

Valikoiva

Se on suunnattu kohderyhmän alaryhmälle, jolla on suurempi kulutusriski kuin saman ikäisen keskimääräisen ihmisen. Toisin sanoen riskiryhmälle, kuten sosiaalisen syrjäytymisen vaarassa olevalle ryhmälle.

Strategiat vaarallisen käyttäytymisen estämiseksi

Kohti vakuuttavaa tyyliä

Kulutusriskillä kärsivillä nuorilla on tavallista, että heillä on vaikeuksia suhteissa ja kommunikoinnissa aikuisten kanssa, joita heillä on viitteenä. Nämä vaikeudet johtuvat suurelta osin aggressiivisen tai passiivisen kommunikaatiotyylin käytöstä.

Siksi keskeinen tavoite kulutuksen estämisessä on luoda asianmukainen viestintätyyli intervention toteuttamiseksi. Siksi tavoitteena on saavuttaa vakuuttava tyyli, jolla ilmaistaan ​​toiselle toivotut tiedot suoralla, vilpittömällä ja tarkoituksenmukaisella tavalla osoittaen samalla kunnioitusta henkilökohtaisesta näkökulmasta.

Asianmukainen asia on tiedottaa ja kouluttaa viiteaikuisia erilaisissa tätä viestintätyyliä edistävissä strategioissa. Jotkut näistä strategioista ovat:

• Valitse oikea paikka ja aika
• Etsi helpottaa tunnetiloja
• Aktiivinen kuuntelu
• Kysy avoimia tai erityisiä kysymyksiä
• eläytyä
• Ilmoitus toiveista ja mielipiteistä ilmaisulla, kuten "haluaisin.."
• Mainitaan erityiset ja konkreettiset käytökset
• Pyyntö esiintyä lauseilla, kuten ”mitä luulet voisimme tehdä?”, Mikä on mielipiteesi…?

Varautumisen hallinta

Vanhempien ja kasvattajien rooli on välttämätön ei-toivottujen käyttäytymisten vähentämiseksi ja asianmukaisen käyttäytymisen edistämiseksi. Heidän valvonta ja valvonta auttavat nuorta oppimaan mukautuvimmat ja hyödyllisimmät käytännöt pitkällä aikavälillä.

Ei-toivottujen käyttäytymisten estämiseksi on tarkoituksenmukaista puuttua asiaan ennen niiden syntymistä. Tätä varten asetetaan rajat ja normit sekä sosiaalisella, perhe- että koulutasolla.

Jos väärinkäyttäytymistä on jo tapahtunut, käytämme rangaistuksia (vastauskustannukset, aikakatkaisu, etuoikeuksien peruuttaminen jne.), Kun haluamme nuoren lopettavan heidän harjoittamisensa.

Lisäksi, jos haluamme edistää nuoren positiivista käyttäytymistä, käytetään vahvistimia (sosiaalisia, aineellisia, motivoivia jne.), Jotka auttavat heitä toistamaan mainitun käytöksen.

Riski - ja suojatekijät

On olemassa joukko henkilökohtaisia ​​ja sosiaalisia tilanteita, jotka altistavat ihmisen käyttämään alkoholia tai muuta huumausainetta ja siten kehittämään kulutusongelman. Nämä olisivat ns. Riskitekijöitä.

Joitakin riskitekijöitä ovat matala itsetunto, alkoholismin tai muiden perheenjäsenten riippuvuussuhteet, kulutus tai suotuisa suhtautuminen ystävien kulutukseen, koulunkäynnit tai sosiaalisen tuen puute.

Vastoin riskitekijöitä, on joukko ehtoja, jotka suojelevat ihmisiä näiltä tilanteilta ja vähentävät siten kulutusongelman todennäköisyyttä.

Nämä olisivat suojaavia tekijöitä, ja ne suosivat yksilön kehitystä kohti terveellistä elämäntapaa, pehmentäen tai lieventäen puolestaan ​​riskitekijöitä.

Jotkut suojaavista tekijöistä ovat päätöksentekokyky, perheryhmien yhteenkuuluvuus, sitoutuminen muihin kuin kuluttajiin, sitoutuminen kouluun tai yhteisön resursseihin.

Ennaltaehkäisymallit

On olemassa erilaisia ​​ehkäisymalleja, jotka eroavat toisistaan ​​ongelmasta johtuvan omistajuuden ja ehdottamiensa ennalta ehkäisevien strategioiden välillä. Ennaltaehkäisevä malli on täydellisempi, jos se toteutetaan biopsykososiaalisella lähestymistavalla.

Tämä tarkoittaa, että ehkäisyohjelmassa on otettava huomioon biologiset tekijät (alkoholi tai muun tyyppinen huumausaine aineena, jolla on vaikutuksia hermosolujen tasolla), psykologiset ja sosiaaliset (emme saa unohtaa, että monia käyttötapoja toteutetaan niiden integroivan vaikutuksen takia ja seurustelu sosiaalisessa verkostossa).

Seuraavaksi selitän olemassa olevat erilaiset ennaltaehkäisymallit, niiden kunkin määrittelemän ongelman ja ehdottamansa ehkäisevät strategiat.

Lääketieteellinen malli

Tämä malli ymmärtää alkoholinkäytöstä johtuvat ongelmat sairauksina, joiden kulutukseen syynä ovat geneettiset tekijät tai orgaaniset puutteet.

Niiden mukaan aine on myös terveysongelmien syy. Tämän mallin ehdottamat ehkäisevät strategiat perustuvat tietoihin alkoholin haitallisista vaikutuksista.

Eettinen-oikeudellinen malli

Tässä tapauksessa ongelma johtuu alkoholin tarjonnasta markkinoilla. Ennaltaehkäisy perustuu joukkoon strategioita, joiden tarkoituksena on hallita tätä tarjontaa, estää tai rajoittaa nuorten pääsyä huumeisiin.

Psykologin malli

Vastuu tämän mallin mukaan on yksilöllä ja hänen omatunollaan. He syyttävät henkilöä olemasta terveellistä ja edistävät viestien syyttämistä.

Se ei anna merkitystä konteksteille, joissa nuoret ovat, ja edistää ennaltaehkäisyä, joka keskittyy tiedon siirtoon.

Sosiologinen malli

He korostavat sosiaalisten muutosten tarvetta huumeiden käyttöongelman ratkaisemiseksi, koska he pitävät sitä ensisijaisesti sosiaalisena ongelmana. Tämä malli voi virheellisesti vapauttaa yksilön vastuusta kulutukseen liittyvistä ongelmista.

Psykososiaalinen malli

Se perustuu integroivaan, moni-syy-lähestymistapaan. Kulutusta pidetään ilmiönä, jolla on monia tekijöitä, joihin kuuluvat aineet itse, yksilön henkilökohtaiset ominaisuudet ja ympäristönsä muuttujat.

Kilpailu- ja haittojen vähentämismallit

Se on toimintakeskeinen malli, joka keskittyy resurssien kehittämiseen. Kulutuksen ehkäisyyn sisältyy henkilökohtaisten ja sosiaalisten resurssien kehittämisen edistäminen, jotka helpottavat terveellisten käyttäytymisten suorittamista ja tekevät riskikäyttäytymisistä vähemmän todennäköisiä.

Artikkelin lopuksi haluan korostaa, että on tärkeää aloittaa puuttuminen kauan ennen ristiriitaista hetkeä, jotta ehkäiseminen olisi tehokasta.

Oikeastaan ​​olisi asianmukaista aloittaa ennaltaehkäisy ensimmäisissä koulutushetkeissä yksilön syntymästä lähtien. Jos varhaiskasvatusmalli luodaan, voimme välttää myöhemmät ongelmat myöhemmässä iässä, tai jos ne ilmestyvät, niihin voi kohdistua suurempi todennäköisyys menestyä.

Viitteet

1. Elzo, J. (ohj.) Et ai (2009): “Huumeiden kulttuurit nuorisossa ja juhlissa”. Vitoria, Baskimaan hallituksen keskusjulkaisupalvelu.
2. Ashery, RS; Robertson, EB; ja Kumpfer, KL; (Toim.) (1998): "Huumeiden väärinkäytön ehkäisy perheen puuttumisen avulla". NIDA-tutkimusmonografia, nro 177. Washington, DC: Yhdysvaltain hallituksen painotalo.
3. Battistich, V; Salomon, D; Watson, M.; ja Scaps, E. (1997): "Kouluyhteisöjen hoitaminen". Kasvatuspsykologi, voi. 32, nro 3, s. 137-151.
4. Botvin, G.; Baker, E.; Dusenbury, L.; Botvin, E.; ja Diaz, T. (1995): ”Pitkäaikaiset seurantatulokset satunnaistetussa huumeiden väärinkäytön ehkäisykokeessa valkoisessa keskiluokan väestössä”. American Medical Associationin lehti, nro 273, s. 1,106-1,112.
5. Hawkins, JD; Catalano, RF; ja Arthur, M. (2002): “Tiedepohjaisen ehkäisyn edistäminen yhteisöissä”. Riippuvuuskäyttäytyminen, voi. 90, nro 5, s. 1-26
6. Jessor, R. ja Jessor, SL (19 77): "Ongelmakäyttäytyminen ja psykososiaalinen kehitys", New York, Academic Press.