ASSOSIAATIONISMI: ALKUPERÄ, TEORIA, PANOKSET PSYKOLOGIAAN - KULTTUURISANASTO - 2025

Yhdistys on koulu psykologian että tavoitteena on selittää henkistä ilmiöitä ihmisten liitännästä ideoita, kuvia tai esityksiä.

Tämä liike analysoi tapaa, jolla ajatukset yhdistyvät niiden samankaltaisuuden, läheisyyden tai kontrastin perusteella, mikä luo luovaa käyttäytymistä ja päättelyä.

Assosiaationismi pyrkii selittämään mielenilmiöitä ideoiden yhteydestä. Lähde: pixabay.com

Assosiaationismi syntyi Yhdistyneessä kuningaskunnassa 1800-luvulla. Seitsemännentoista ja kahdeksannentoista vuosisadan empiiriset filosofit olivat kuitenkin jo pohtineet tätä käsitettä ja luoneet perustan psykologiselle käyttäytymiselle.

Tämän liikkeen mukaan ajattelukyky perustuu henkiseen assosiaatioon joko liittymällä samankaltaisiin ideoihin, yhdistämällä vierekkäisiä elementtejä tai syy-seuraussuhteesta.

Tärkeimpiä assosiaation ajattelijoita ovat filosofit John Locke (1632-1704) ja David Hume (1711-1776) sekä psykologit Iván Pavlov (1849-1936), John Watson (1878-1958) ja Burrhus Skinner (1904). -1990).

Yhdistyskunnan alkuperä

Assosiaationismi on peräisin empirismistä, filosofisesta teoriasta, joka korosti kokemuksen merkitystä oppimisessa ja tiedon induktiota.

Tämä rationaalismia vastapäätä oleva virta syntyi ja kehittyi Yhdistyneessä kuningaskunnassa seitsemännentoista ja kahdeksantoista vuosisadan välisenä aikana. Sen pääteoreetikot olivat:

John Locke (1632–1704)

Aristoteleen (384 eKr. - 322 eKr.) Postuloiden perusteella tämä ajattelija vakuutti, että ihmiset syntyivät ilman synnynnäisiä kykyjä ja että he oppivat muodostamaan esityksiä kokemuksen perusteella eikä päättelystä.

Hänen näkemyksensä mukaan yksinkertaiset ideat tulivat sensaatioista ja monimutkaiset ideat yhdistyivät ideoihin.

David Hume (1711-1776)

Hän uskoi, että kaiken ihmisen tiedon lähtökohtana oli havainto. Näiden joukossa hän erotti kaksi luokkaa: vaikutelmat, jotka koostuivat nautinnon ja kivun tunneista, jotka tulivat kaikesta nähtystä, kuullusta ja kokemasta; ja ideat, jotka syntyivät näiden aistimien pohdinnasta, joka aiheutti tunteita.

David Hartley (1705-1757)

Edellisten tavoin hän katsoi, että ihmisen mieli syntyi valkoisena ja ideat syntyivät kokemuksesta, mutta myös assosiaatioista, aisteista, mielikuvituksesta ja syystä.

Lisäksi hän uskoi, että hermostossa tapahtui ajatuksia ja kuvia vastaavia värähtelytoimintoja, joissa voimakkaimmin viitattiin tunneihin ja vähiten korostettiin ideoita.

James Mill (1773-1836)

Hän postuloi, että tietoisuus oli seurausta yhdistymislaista yhdistäen yksinkertaisia ​​elementtejä, jotka vangittiin aistien kautta. Hän puolestaan ​​huomautti, että tunteet olivat seurausta yksinkertaisista tunteista, joihin liittyi uusia linkkejä, jotka johtivat monimutkaisempiin.

Assosiaationismi

Assosiaationismi pyrkii selittämään ihmisten henkiset ilmiöt ja psyykkiset kysymykset aistien vangitsemien ideoiden ja esitysten yhdistyksestä.

Tämän teorian mukaan tieto saadaan kokemuksella, joka liittyy ärsykkeiden tuottamiin erilaisiin tuntemuksiin. Uusien yhteyksien lisääntyessä puolestaan ​​ajattelu muuttuu entistä monimutkaisemmaksi.

Tämä ideoiden yhdistäminen voi tapahtua kolmella tavalla: samankaltaisuudesta, jatkuvuudesta tai syy-seuraussuhteesta.

samankaltaisuus

Tämän teorian mukaan mielessä vastaavat luonteenomaiset esitykset ja ideat yhdistyvät, jotka mahdollistavat ärsykkeiden yhdistämisen ja yhdistämisen.

lähekkäin

Tällöin eri elementit ovat yhteydessä toisiinsa, mutta ne tapahtuvat läheisesti tietyllä hetkellä ja paikassa, luoden uusia ideoita.

Syy-seuraussuhde

Lopuksi, tässä kolmannessa kategoriassa, sensaatiot, ideat, kuvat ja päättely liittyvät toisiinsa syy-seuraussuhteen perusteella.

Assosiaationismin vaikutukset psykologiaan

Psykologi Iván Pávlov, yksi assosialismin referensseistä. Deschiens

Assosiaationismi liittyi pääasiassa filosofian kenttään käyttäytymisen saapumiseen 1900-luvun alkuun.

Tämä psykologian virta perusti analyysinsä tutkien ihmisten käyttäytymistä suhteessa ympäristöön jättäen syrjään henkiset prosessit, tunteet ja tunteet.

Pyrkiessään tutkimaan ihmisen käyttäytymistä havaittavissa olevasta, assosiaatioteoriasta tuli yksi hänen pääkohteista kokeiluissaan ja empiirisissä kokeissa. Perustelunsa jälkeen he katsoivat, että altistuminen kahdelle vierekkäiselle ärsykkeelle tuotti yhteyden niiden välille.

Tässä yhteydessä erottui kaksi käsitettä: klassinen ilmastointi ja operanttinen ilmastointi.

Klassinen ilmastointi

Sen on kehittänyt Ivan Pavlov (1849-1936) koirien kanssa tehtyjen kokeilujen perusteella. Tämä venäläinen psykologi havaitsi, että ruuan tuomisen jälkeen eläinten suuhun he alkoivat erittää sylkeä suun kautta.

Sitten hän huomasi, että jopa ilman ruokaa, sen pelkkä esiintyminen laboratoriossa aiheutti syljeneritystä, koska koirat yhdistivät sen vastaanottamiseen.

Myöhemmin hän alkoi soveltaa erilaisia ​​kuulo- ja visuaalisia ärsykkeitä, kuten pelata kampanjaa ennen ruuan antamista. Useiden toistojen jälkeen koirat alkoivat myös suolautua, kuultuaan tätä melua, jota kutsuttiin "kokemukselliseksi refleksi".

Ihmisetutkimus

Psykologi John Watson (1878-1958) päätti soveltaa ihmisissä samaa tutkimusmenetelmää kuin Pavlov. Tätä varten hän suoritti kokeilun 11 kuukauden ikäisen lapsen kanssa, jolle hän yritti yhdistää pelkistävän melun ärsykkeen, jonka aiheutti vasarapuhallus metallilevylle, rotan läsnäolon kanssa, joka siihen asti oli neutraali elementti..

Sarjan toistojen jälkeen pelkkä rotan ilmestyminen jo aiheutti lapsessa pelkoa, vaikka melua ei ollutkaan.

Tällä tavalla havaittiin, että tietyt ärsykkeet pystyivät tuottamaan fysiologisella tavalla suoran vasteen ihmisille, kuten kipu, pelko tai nautinto. Tämä oppinut käyttäytyminen on yleisin mekanismi fobioiden hankkimiseksi.

Operaattorin ilmastointi

Tämä Burrhus Skinnerin (1904-1990) kehittämä käsite perustuu ajatukseen, jonka ihmiset oppivat yhdistämällä tekemänsä toiminnan seurauksiin.

Kokeiluna hän pani nälkäisen rotan häkkiin ja palkitsi sen ruoalla joka kerta, kun hän työntää mekaanista vipua. Tällä tavoin he havaitsivat todennäköisemmin toistavan käyttäytymisen, joka tuotti positiivisen ärsykkeen, ja vähemmän todennäköisesti toistavan käyttäytymisen, jolla oli kielteisiä seurauksia.

Tätä teoriaa käytettiin myöhemmin pedagogian ja oppimisen alalla.

Viitteet

1. Toimittajat Springer. Yhdistystoiminnan. Oppimistekniikan tietosanakirja. Saatavana osoitteessa link.springer.com
2. Associationism, Collins-sanakirja. Saatavana osoitteessa: collinsdictionary.com
3. Campos, L. (1972). Oppimispsykologian sanakirja. Toimituksellinen tiede käyttäytymisestä. Meksiko.
4. Skinner, B. (1974). Käyttäytymisestä. Toimituksellinen Fontanella. Barcelonassa. Espanja.
5. Watson, J. (1961). Behaviorismi. Toimituksellinen Paidós. Buenos Aires. Argentiina.
6. Garcia-Allen, Jonathan. Klassinen ilmastointi ja sen tärkeimmät kokeilut. Saatavana osoitteessa psicologiaymente.com
7. Associationismi, Wikipedia. Saatavana osoitteessa: wikipedia.org