OIVALLUKSET (PSYKOLOGIA): TYYPIT, OIVALLUKSET - PSYKOLOGIA - 2026

Tietoa psykologian on äkillinen ymmärrystä syy - seuraus suhdetta tietyssä kontekstissa. Yleensä tämä on itsetutkimuksen avulla tuotettu uusi tieto. Tietyssä vaiheessa syntyy uusi ymmärrys, joka johtaa usein kokemukseen, jota kutsutaan myös "loppuvuodeksi" tai "eureka-hetkeksi".

Oivalluksen ilmiötä tutkittiin ensin psykologi ja kielitieteilijä Karl Bühler. Tämän tutkijan kannalta se on yksi oppimisen perusprosesseista, jota jopa jotkut ylimmän kädellisen lajit jakavat. Sitä kehitetään kuitenkin erityisesti ihmisillä.

Oivalluksen tuottamat oivallukset voidaan saavuttaa eri tavoin. Siksi joskus erilaisten tietojen yhdistäminen oli jo omistettu.

Toisissa näkökulman muutokset saavat meidät löytämään jotain uutta tutkittavassa tilanteessa. Tärkein psykologinen koulu, joka opiskeli oivalluksia, oli gestaltti.

Tyypit

Tämän ilmiön havaitsemisen jälkeen 1900-luvun alkupuolella on tehty monia tutkimuksia tässä suhteessa. Nykyään yleisesti pidetään, että oivalluksessa on kolme päämuotoa. Jotkut kokeilijat uskovat kuitenkin, että niitä voisi olla enemmän.

Mitkä ovat oivalluksen päätyypit? Psykologiassa vallitsevien virtausten mukaan ne olisivat seuraavat: mallin hajoaminen, ristiriita ja yhteys. Näemme ne alla.

1- Näkemys mallin tauosta

Yksi mielemme perustehtävistä on luokitella maailma aiempien kokemustemme perusteella. Siksi, kun kohtaamme tuntematonta tilannetta, etsimme alitajuisesti muistomme tietääksemme mikä on paras tapa toimia.

Tämä taito on erittäin hyödyllinen käsiteltäessä jokapäiväisiä ongelmia. Joissakin tilanteissa tämän ajattelutavan (tunnetaan nimellä "heuristinen") käyttö voi kuitenkin johtaa siihen, että ohitamme tietyn tiedon tai yritämme ratkaista tapahtuvan tehottomasti.

Tässä tapauksessa oivalluksia syntyy, kun henkilö hylkää tavanomaisen toimintatapansa tai ajattelutapansa ja havaitsee yhtäkkiä asianmukaisen vastauksen tilanteeseen. Tämä näkyy usein esimerkiksi arvoituksissa, sanapeleissä tai arvoituksissa.

Toisaalta mallinmuutoksenäkymiä voi tapahtua myös tilanteissa, joissa meidän on käytettävä luovuutta ongelman ratkaisemiseen.

esimerkki

”Eräänä aamuna, kun hän söi aamiaista, Lauran rengas liukastui sormeltaan ja putosi kuppiin, joka oli täynnä kahvia. Rengas ei kuitenkaan kastunut. Miksi".

Tässä palapelissä aikaisempi kokemuksemme kertoo meille, että jos esine putoaa kupilliseen kahvia, sen täytyy välttämättä kastua.

Emme näe sitä, että olemme olettaneet ymmärtämättämme, että kahvi on jo valmistettu ja että se on nestemäisessä tilassa. Mutta entä jos se olisi kahvijauhetta, johon maitoa ei ole vielä lisätty?

Kun henkilö saapuu tutustumiseen yksinään, näkemys syntyy murtaamalla malli.

2 - Ristiriita

Toinen tyyppinen näkemys ilmenee, kun pystymme havaitsemaan ristiriidan tilanteessa, joka toistaiseksi näytti meille täysin normaalilta. Sieltä henkilö voi alkaa miettiä, mikä todella tapahtuu, ja oppia jotain uutta tapahtuvasta.

Ristiriitainen käsitys voi tapahtua myös silloin, kun löydämme tietoa, joka on ristiriidassa aiemman uskomuksemme kanssa asiasta. Niinpä huolimatta siitä, että ennen kuin olimme täysin varmoja jostakin, on mahdollista, että alamme miettiä, onko maailmankuvasi oikea.

esimerkki

Kuuluisin esimerkki ristiriitaisuudesta on tarina poliisista, joka oli mukana autonvarkauden pidättämisessä.

Ennen kuin hän sai tietää ryöstöstä, poliisi huomasi uuden BMW-kuljettajan heittivät savukkeensa tuhkaa ajoneuvon lattialle.

Tämä pieni ele aiheutti poliisille joitain epäilyksiä, koska kuka likaisi omalla autollaan tällä tavalla vai vuokrattuna? Mies päätti seurata ajoneuvoa ja päätyi osallistumaan aktiivisesti varasten pidättämiseen.

3 - liitäntä

Viimeisen tyyppinen oivallukset tapahtuu, kun pystymme yhdistämään kaksi informaatiota, jotka eivät ilmeisesti ole yhteydessä toisiinsa. Tällä tavalla pystymme soveltamaan tilanteessa näkemäämme ongelmaan, jota emme osaa ratkaista aiemmin.

Usein tämäntyyppisiä oivalluksia syntyy tarkkailemalla luontoa tai ratkaisuja, jotka on annettu tietyille tilanteille, joilla ei ole mitään tekemistä sen kanssa, joka koskee meitä.

esimerkki

Yksi selkeimmistä esimerkeistä yhteyden kautta saatavasta käsityksestä on helikopterien siipien keksintö. Ilmailun varhaisina aikoina suurin osa tutkijoista yritti luoda lentäviä koneita lintujen kaltaisilla siipillä. Ensimmäinen itsenäisesti lentävä lentokone käytti kuitenkin potkuritekniikkaa.

Mistä tämä idea tuli? Mitään muuta ja muuta kuin tarkkailua tiettyjen puiden siemeniä, joiden muoto on samanlainen kuin terien ja jotka voivat tästä syystä kellua pitkään.

Oppiminen

Insight-oppiminen antaa meille mahdollisuuden tehdä löytöjä, jotka eivät olisi muuten meille saatavissa. Ongelmana on, että ne ovat hallitsemattomia: sinulla ei voi olla tämän tyyppistä loppukäyttöä vapaaehtoisesti.

Joillekin tutkijoille oivalluksen oppiminen on ominaista korkean älykkyyden omaaville ihmisille. Siksi ne liittyvät sivuttaiseen ajatteluun, kykyyn tarkkailla tilanteita eri tavoin kuin miten muut näkevät ne.

Olemme kuitenkin kaikki kykeneviä tällaiseen oppimiseen. Etuna on, että toisin kuin kokeilemalla ja erehdyksellä tuotettujen kanssa tapahtuu, uusi tieto vie meidät yhtäkkiä paljon kohti ongelmaamme.

Hyvä uutinen on, että on mahdollista kouluttaa kyky saada oivalluksia. Yleensä paras tapa tehdä tämä on vaalia kriittistä henkeä, harjoittaa havaintoa ja kysyä itseltämme uusia kysymyksiä tuttuissa tilanteissa.

Viitteet

1. "Oppimisen oppiminen" julkaisussa: Psychstudy. Haettu: 26. kesäkuuta 2018 osoitteesta Psychstudy: psychstudy.com.
2. "Näkemyksen eri muodot" julkaisussa: Psychology Today. Haettu: 26. kesäkuuta 2018 sivulta Psychology Today: psychologytoday.com.
3. "Insight Learning" julkaisussa: Opiskelu. Haettu: 26. kesäkuuta 2018 tutkimuksesta: study.com.
4. "Kolme polkua vallankumoukselliset ajattelijat kulkevat ennen saapumistaan ​​oivalluksiin" julkaisussa: Emotion Machine. Haettu: 26. kesäkuuta 2018, The Emotion Machine -sivulta: theemotionmachine.com.
5. "Insight": Wikipedia. Haettu: 26. kesäkuuta 2018 Wikipediasta: en.wikipedia.org.