ANALYYTTINEN TUTKIMUSMENETELMÄ: OMINAISUUDET JA ESIMERKIT - TIEDE - 2025

Analyysimenetelmä Tutkimuksen on eräänlainen tutkimuksen, johon taitoja, kuten kriittistä ajattelua ja arviointia tosiasioiden sekä tietoa tutkimukseen, joka tehdään. Ajatuksena on löytää tutkittavan aiheen pääelementit ymmärtääksesi sitä perusteellisesti.

Kuten minkä tahansa muun tyyppisessä tutkimuksessa, myös analyysimenetelmän päätavoite on löytää aiheeseen liittyvää tietoa. Tämän saavuttamiseksi kerätään ensin kaikki aiheesta saatavilla olevat tiedot; Ja kun ne on kerätty, niitä tutkitaan hypoteesin testaamiseksi tai tietyn idean tukemiseksi.

Lähde: pexels.com

Siksi tutkijat voivat kriittisen ajattelun työkalujen avulla ja tutkimalla tietoja ja hypoteeseja tarkistaa niiden pätevyyden vai ei, tekevätkö johtopäätökset käsiteltävästä aiheesta ja tuottaa uusia ideoita. Tällä tavalla saadut todisteet auttavat lisäämään tietoa monista eri aiheista.

Tutkimusmaailmassa analyyttistä menetelmää käytetään ensisijaisesti etsimään todisteita meneillään olevan tutkimuksen tukemiseksi sen luotettavuuden lisäämiseksi tai uusien ideoiden muodostamiseksi tietystä aiheesta. Jotkut tapaista, joilla se toteutetaan, ovat metaanalyysit ja tieteelliset tutkimukset.

ominaisuudet

Se tehdään noudattamalla sarjaa ennalta määrättyjä vaiheita

Kuten kaikkein vakavimmissa tutkimusmenetelmissä, on menetelmä, jota noudatetaan aina, kun haluat käyttää analyyttistä mallia. Tapa, jolla sitä käytetään, on kussakin tapauksessa hieman erilainen, mutta suoritettavat vaiheet ovat aina samat.

Riippumatta siitä, mitä ongelmaa haluamme analysoida tai millä alalla käytämme tätä menetelmää, seuraavat vaiheet ovat seuraavat: havainnointi, kuvaus, kriittinen tutkimus ja hajoaminen ilmiöstä sekä osien luettelointi ja luokittelu. Näemme ne alla.

havainto

Ensimmäinen vaihe, joka suoritetaan, kun haluat suorittaa analyyttisen tutkimuksen, on tutkia perusteellisesti käsillä olevaa tutkimuskohdetta. Tätä varten voidaan käyttää sekä suoraa havainnointia että muita epäsuorampia tekniikoita, kuten esimerkiksi olemassa olevan aiheeseen liittyvän kirjallisuuden tarkastelu.

Tarkkailu on enemmän tai vähemmän monimutkaista tutkimuksen kohteen luonteesta riippuen. Luonnontieteissä, kuten biologia tai kemia, ilmiö voidaan yleensä havaita suoraan. Muilla tieteenaloilla, kuten psykologia tai sosiologia, havainnointi voi kuitenkin olla hieman monimutkaisempaa.

Tapauksissa, joissa havaittavaa ilmiötä ei ole niin helppo nähdä paljaalla silmällä, yleisimpiä on turvautua aiemmin tehtyihin kokeisiin ja tutkimuksiin. Tällä tavoin analyyttisen menetelmän ensimmäinen vaihe koostuisi tutkittavasta aiheesta aiemmin kerättyjen tietojen tarkistamisesta.

Kuvaus

Analyyttisen tutkimusmenetelmän toiseen vaiheeseen sisältyy kaikkien ensimmäisessä muodossa saatujen tietojen kerääminen ja niiden käyttäminen yhtenäisen kertomuksen muodostamiseksi tutkittavasta.

Tämä perusta mahdollistaa ensimmäisen muodollisen lähestymistavan ilmiöön sekä syventää sitä koskevaa tietoa seuraavissa vaiheissa.

Yleensä analyyttisen menetelmän kuvaus liittyy yrittämiseen luoda yleinen teoria tutkittavan ilmiön toiminnasta. Tämän teorian on perustuttava mahdollisimman paljon todisteisiin eikä hypoteesiin. Siksi ensimmäisessä osassa tehty työ on välttämätöntä tämän vaiheen toteuttamiseksi.

Ilmiön kriittinen tutkiminen ja hajoaminen

Todennäköisesti tärkein vaihe analyyttisessä tutkimusmenetelmässä tapahtuu, kun kaikki tutkittavaan aiheeseen liittyvät tiedot on koottu. Kun näin tapahtuu, seuraava vaihe on tutkia kaikkia saatavilla olevia tietoja ja yrittää ymmärtää tarkemmin havaittua ilmiötä.

Tässä vaiheessa tutkijan päätavoite on löytää elementit, jotka muodostavat tutkimuksen aiheen. Esimerkiksi, jos persoonallisuusilmiötä analysoidaan, tutkijan olisi löydettävä kaikissa tutkimuksissa mainitut yhteiset elementit jakaaksesi se sen perustavoitteisiin.

Näiden elementtien pääpiirteenä on, että heillä ei voi olla syy-yhteyttä toisiinsa; toisin sanoen heidän on oltava riippumattomia. Jatkaen persoonallisuusilmiötä, ekstraversion piirteet ja avoimuus kokemukselle vaihtelevat itsenäisesti, joten niitä voitaisiin pitää perustekijöinä.

Joka tapauksessa nämä elementit voidaan yleensä jakaa pienemmiksi, joten olisi mahdollista soveltaa analyyttistä menetelmää uudelleen tämän tyyppisen tutkimuksen tuloksiin.

Luettelo osapuolista ja luokittelu

Lopuksi analyysimenetelmää seuraavien tutkijoiden on tutkittava kaikki löytämänsä ainesosat ja luokiteltava ne ominaisuuksiensa perusteella. Tässä viimeisessä vaiheessa rakennetaan uutta tietoa, jota muut tutkijat voivat käyttää tulevissa tutkimuksissa.

Se ei tarjoa tyhjiä tuloksia

Yksi tärkeimmistä huomioitavista näkökohdista analyyttisen tutkimusmenetelmän suhteen on, että sen tuloksia voidaan aina muuttaa, jos uutta tietoa saadaan tai uutta tutkimusta tehdään. Tätä tapahtuu enemmän tai vähemmän kaikilla tieteellisillä menetelmillä, mutta erityisesti tällä.

Ongelmana on, että vaikka muilla työkaluilla, kuten kokeellisella menetelmällä, on mahdollista vahvistaa syy-yhteys ja siten hankkia vankka näyttö siitä, mikä aiheuttaa ilmiön, analyyttinen menetelmä ei salli tämän tekemistä. Riippumatta siitä, kuinka paljon meillä on tutkittavaa aihetta koskevia tietoja, ne ovat aina puutteellisia.

Tällä tavalla kuka tahansa tutkija voi yrittää kumota analyyttisen tutkimusprosessin tulokset. Tietysti tämän saavuttamiseksi sinun on suoritettava uusia tutkimuksia, jotka ovat ristiriidassa saatujen tulosten kanssa tai jotka valaisevat uutta valoa aiheeseen.

Tarjoaa yhden vahveimmista todisteista

Vaikka analyyttinen tutkimusmenetelmä näyttää olevan ristiriidassa edellisen kohdan kanssa, se on yksi luotettavimmista tutkittaessa minkä tahansa tyyppisiä luonnollisia prosesseja. Siten esimerkiksi metaanalyysejä (yksi tämän menetelmän yleisimmistä menetelmistä) pidetään yhtenä parhaimmista tutkimusmenetelmistä.

Kuinka on mahdollista, että todisteet analyysimenetelmästä ovat tehokkaimmat ja samalla voidaan kumota? Tämä ilmeinen paradoksi johtuu siitä, että tieteen perusta on juuri mahdollisuus muuttaa jo olemassa olevaa teoriaa aina, kun uutta tietoa annetaan tai uutta tutkimusta suoritetaan.

Silti analyyttisen tutkimusprosessin avulla kerätään kaikki olemassa olevat tiedot aiheesta. Tästä syystä sen tuloksia on erittäin vaikea kumota tekemättä jotakin muuta koetta, joka tarjoaa hyvin ristiriitaisia ​​tietoja, jota ei yleensä tapahdu tieteessä.

Tällä tavoin saatujen tulosten luotettavuuteen perustuvassa tieteessä muodostetussa hierarkiassa analyyttinen menetelmä olisi toisessa asemassa. Ainoa toinen menetelmä, joka tuottaa luotettavampia tietoja, olisi kokeellinen, jonka tulokset voidaan periaatteessa kumota vain, jos tutkimus toistetaan ja saadaan erilaisia ​​menetelmiä.

Saat oikeat tulokset puutteellisista tiedoista

Yksi analyyttisen tutkimusmenetelmän suurimmista eduista on, että sen suorittamiseksi on hyödynnettävä monia eri tietolähteitä. Siksi tutkijan tehtävänä on verrata kaikkien toimittamia tietoja ja yrittää löytää yhteinen kanta.

Tämän menettelyn ansiosta tutkijat voivat hylätä kaikki tiedot, jotka voivat olla virheellisiä tai joista tarvitaan lisää todisteita. Samanaikaisesti on mahdollista löytää seikat, jotka erilaisilla tutkimuksilla on yhteisiä, ja löytää siten elementit, jotka ovat todennäköisimmin totta.

Ne mahdollistavat uusien kokeilujen ja teorioiden luomisen

Olemme jo nähneet, että analyyttisen tutkimusmenetelmän avulla tutkitut ilmiöt hajoavat niiden perusteellisimpiin osiin. Yksi tämän tyyppisen analyysin tuloksista on, että saadaan uutta tietoa ja teorioita, jotka mahdollistavat tieteellisen työn jatkamisen.

Siksi, kun ilmiön peruskomponentit on löydetty, on paljon helpompaa kehittää tutkimuksia, joiden avulla niitä voidaan tutkia perusteellisemmin.

Samanaikaisesti käsiteltävä aihe ymmärretään paremmin, joten tutkijat voivat muuttaa olemassa olevia teorioita uusien tulosten perusteella.

Kaikki tämä tekee analyyttisestä tutkimusmenetelmästä erittäin hyödyllisen uuden tiedon tuottamisessa, vaikka tämä yksin ei olisi sen päätehtäviä.

Vaatii suuren määrän aiempia tietoja

Mahdollisesti suurin analyyttisen menetelmän haitta on, että sitä ei voida suorittaa useimmissa tilanteissa, koska se vaatii valtavan määrän aikaisempaa tietoa aiheesta, ennen kuin sitä voidaan tutkia tällä tavalla. Siksi sitä käytetään yleensä vain asioissa, joista meillä on jo riittävästi todisteita.

Jopa tapauksissa, joissa tietojen puute tekee mahdotonta tehdä vakavia johtopäätöksiä, analyyttisen menetelmän avulla voimme havaita puutteita tietämyksestämme aiheesta. Tällä tavalla tutkijat voivat helpommin päättää mitä uutta tutkimusta suoritetaan.

esimerkit

Analyyttistä menetelmää käytetään monilla eri aloilla; mutta yleensä se on yleisempää niissä, jotka käsittelevät monimutkaisia ​​ilmiöitä, joita ei ole helppo tarkkailla suoraan, kuten psykologiaa tai ravitsemusta.

Tässä osassa näemme todellisen esimerkin analyyttisestä tutkimuksesta, joka auttaa sinua ymmärtämään paremmin, mistä tämä tutkimusmenetelmä koostuu.

Meta-analyysi väkivallasta ja videopeleistä

Anderson ja Bushman halusivat tutkimuksessaan "Väkivaltaisten videopelien vaikutukset aggressiiviseen käyttäytymiseen, aggressiiviseen kognitioon, aggressiivisiin vaikutuksiin, fysiologiseen kiihottumiseen ja pro-sosiaaliseen käyttäytymiseen: tieteellisen kirjallisuuden metaanalyyttinen katsaus", joka julkaistiin Psychological Science -lehdessä. tutkia saatavilla olevia tietoja videopelien ja väkivallan välisestä suhteesta.

Kirjailijakatsauksessaan kirjoittajat ymmärsivät, että yli puoli vuosisataa kestänyt tutkimus väkivaltaisten sarjojen ja elokuvien altistumisen vaikutuksista on tuottanut seuraavat tulokset:

- Jopa lyhyt altistuminen väkivaltaisuudelle tiedotusvälineissä lisää aggressiivisen käytöksen esiintyvyyttä merkittävästi.

- Toistuvasti väkivaltaan altistuvista lapsista tulee todennäköisemmin aggressiivisia aikuisia.

Ei kuitenkaan ole tarpeeksi tietoa siitä, aiheuttavatko videopelit samanlaisia ​​vaikutuksia. Kirjoittajat yrittivät vastata kahteen kysymykseen meta-analyysin avulla: Liittyvätkö väkivaltaisiin videopeleihin aggression lisääntyminen? Ja jos tämä on totta, miten tämä prosessi toimisi?

Kerätäkseen mahdollisimman paljon tietoa tästä aiheesta, tutkijat tarkastelivat yli 35 tutkimusartikkelia aiheista, kuten videopelit, väkivalta, vihamielisyys ja prososiaalinen tai hyödyllinen käyttäytyminen. Yhteensä kerättiin yli 50 riippumatonta näytettä, yli 4000 osallistujaa.

Tutkimuksen tulokset

Meta-analyysi osoitti, että väkivaltaisille videopeleille altistumisen ja joidenkin tekijöiden, kuten aggressiivisen käyttäytymisen, väkivaltaisten ajatusten tai aggressiivisten tunteiden, välillä näyttää olevan suora yhteys. Vaikka tämän suhteen syytä ei tiedetä, tulokset näyttävät osoittavan sen olevan olemassa.

Tämän tutkimusmenetelmän rajoitusten vuoksi emme kuitenkaan voi vakuuttaa, että altistuminen väkivaltaisille videopeleille on syynä aggressiivisen käyttäytymisen esiintymistiheyden lisääntymiseen. Tiedämme, että molemmat elementit esiintyvät samanaikaisesti, mutta voisi olla toinen, joka tunnetaan nimellä "outo muuttuja".

Omituinen muuttuja on tekijä, joka vaikuttaa samanaikaisesti kahteen tieteellisessä tutkimuksessa toisiinsa liittyvään elementtiin, ja jota ei useista syistä ole otettu huomioon. Ainoa tutkimustyyppi, jolla voidaan vakuuttaa, ettei ole outoja muuttujia, on kokeellinen.

Tässä tapauksessa on mahdollista, että esimerkiksi väkivaltaisille videopeleille altistuneet lapset leikkivät heidän kanssaan, koska heidän ympäristönsä on täynnä aggressioita. Tällä tavoin he yrittäisivät toistaa heidän ympärillään näkemänsä sekä pelaamalla tällaisia ​​pelejä että käyttäytymällä aggressiivisesti.

Tutkimuksen päätelmä

Videopelien ja väkivallan välisen suhteen meta-analyysin päätelmät näyttävät todistavan, että tämä suhde todella on olemassa. On kuitenkin tarpeen kerätä enemmän tietoja tämän vaikutuksen syystä, mieluiten kokeellisella menetelmällä.

Viitteet

1. "Mikä on analyyttinen menetelmä? Ominaisuudet, säännöt, luokittelu ja muut ”kohdasta: Omaapuresurssit. Haettu: 13. helmikuuta 2019 Omatoimista: Resursosdeautoayuda.com.
2. "Menetelmätyypit (induktiivinen, deduktiivinen, analyyttinen, synteettinen, vertaileva, dialektinen, muun muassa)" julkaisussa: Research Fundamentals of Research. Haettu: 13. helmikuuta 2019 tutkimuksen perusteista: sites.google.com/site/tectijuanafi/.
3. "Analytical Research" julkaisussa: Scribd. Haettu: 13. helmikuuta 2019 osoitteesta Scribd: es.scripd.com.
4. "Mikä on analyyttinen tutkimus?" fi: Viite. Haettu: 13. helmikuuta 2019 viitteestä: reference.com.
5. "Esimerkkejä meta-analyysiä käyttävistä tutkimuksista" julkaisuissa: Graziano & Raulin. Haettu: 13. helmikuuta 2019 Graziano & Raulin -sivustolta: graziano-raulin.com.