TUTKIMUSRAPORTTI: OMINAISUUDET, RAKENNE, ESIMERKIT - TIEDE - 2025

Tutkintaselostus muodostuu asiakirja, joka on esitettävä tutkittua tiettyyn aiheeseen on saatu päätökseen. Tämän raportin tavoitteena on vastata joukkoon akateemisesti kiinnostavia kysymyksiä, jotta laajennetaan tietoa tästä aiheesta.

Lisäksi raportin on sisällettävä tietoja eri tietolähteistä, kuten tutkimuksista, haastatteluista, kirjoista tai muista sähköisistä välineistä. Tutkijan on aina varmistettava, että tiedot ovat luonteeltaan luotettavia ja ammatillisia.

Tutkimusraportit toimitetaan sen jälkeen kun tutkintaprosessi on saatu päätökseen. Lähde: pixabay.com

Kuten muutkin kirjoitetut työt, tutkimusraportti tulisi rakentaa loogiseen ja tarkkaan järjestykseen, jonka mukaan ideat ilmaistaan ​​selvästi. Samoin työllä on oltava hyvä esitys ja sen sisältöä on tuettava argumenteilla ja viitteillä, jotka validoivat sitä, mitä tutkija haluaa todistaa.

Tutkimusraportteja käytetään laajalti kaikilla tietämyksen aloilla sekä melkein kaikilla koulutustasoilla (keskiasteen, perustutkinto, jatko, maisteri ja tohtori). Näin ollen se on yksi akateemisessa ja tutkimusjärjestelmässä eniten käytettyjä arviointimenetelmiä.

Teknologisen ja digitaalisen kehityksen myötä nämä raportit eivät ole menettäneet paikkansapitävyyttä; Itse asiassa ne ovat kehittyneet tunnetusti tekniikan tarjoamien palvelujen ansiosta kaikenlaisten tietojen saamiseksi. Tällä hetkellä tutkijoilla on enemmän mahdollisuuksia suorittaa työnsä.

ominaisuudet

Tutkimustyöllä tai raportilla on seuraavat pääpiirteet:

Ajatuksen ja kielen selkeys

Ajatuksen selkeys ja kieli ovat tutkimusraportin olennaisimpia piirteitä. On tärkeää korostaa, että tutkimus on ajatteluprosessi, joka alkaa jo ennen opintosuhteen valitsemista.

Tutkijan päättelyvoima on tehokas väline päätöksiin, jotka on tehtävä koko prosessin ajan. Tämä prosessi vaatii kärsivällistä, syvää ja tarkkaavaista ajattelua.

Tällä tavoin selkeä ajattelu johtaa selkeään kirjoittamiseen. Lauseiden tulisi olla mahdollisuuksien mukaan yksinkertaisia ​​ja tärkeät kohdat on korostettava pienissä kappaleissa. Tämän selvyyden ansiosta lukijan on helppo ymmärtää, mitä raportin laatija tarkoittaa.

Käsitteellinen selkeys

Toinen tutkimusraportin ominaisuus on sen käsitteellinen selkeys. Tutkimuksen käsitteet on määriteltävä ja selitettävä. Yleensä sanakirjan selitykset eivät miltei koskaan ole riittäviä tutkimustarkoituksiin.

Siksi on tärkeää olla erittäin selkeä, jopa terminologialla, joka näyttää olevan hyvin yksinkertainen. Olisi otettava huomioon, että samalla termillä voi olla eri määritelmät eri tietoalueilla.

Selkeä selvitys tutkimusongelmasta

Tutkimusraportin on nimenomaisesti ja yksiselitteisesti määritettävä tutkittu ongelma. Kvantitatiivisen tutkimuksen tapauksessa ongelmalausunnossa on eriteltävä muuttujat ja tutkittava populaatio.

Tämä lähestymistapa voidaan toteuttaa deklaratiivisessa tai kysymysmuodossa. Kvalitatiivisessa tutkimuksessa lähestymistapa on puolestaan ​​paljon laajempi ja osoittaa tutkimuksen yleisen tarkoituksen.

Organisaatio ja muoto

Tutkintaselostuksissa on noudatettava tiettyjä muoto- ja organisaatiostandardeja. Kukin toimielin säätelee muodon yksityiskohtia (fontin tyyppi ja koko, reunat, lähteiden lainausmenetelmät, viiteluettelon esittäminen).

Toisaalta muut ominaisuudet, kuten yleinen organisaatio, heijastavat tiedeyhteisön odotuksia. Siksi raportin odotetaan sisältävän yleisen yhteenvedon, johdannon (taustalla ja tutkimuksen motivaatiolla), materiaalit ja menetelmät, tulokset ja tulosten analyysin.

Sitaattien ja viiteluettelon käyttö

On hyvin yleistä, että tutkiessaan käytetään toisen kirjoittajan henkistä omaisuutta. Sitaatti tulisi sisällyttää asianmukaisesti tutkimusraportteihin, kun niistä viitataan, tehdään yhteenveto, muokattu uudelleen tai lainataan toisesta lähteestä. Treffityyleille on olemassa useita muotoja, ja ne vaihtelevat tieteenaloittain.

Lisäksi raportissa on oltava luettelo viitteistä. Ne tarjoavat kaikki lähteiden paikantamiseen tarvittavat tiedot.

tavoite

Tutkimusraportin tavoitteena on, että siitä tulee luotettava ja arvokas tietolähde, joka tarjoaa uutisia tietystä aiheesta ja jota muut näistä lähestymistavoista kiinnostuneet tutkijat voivat käyttää.

objektiivisuus

Tutkimusraporttien on oltava luonteeltaan objektiivisia, joten tutkijalle ei voida kohdistaa ennakkoluuloja tai henkilökohtaisia ​​arvioita. Tästä syystä on suositeltavaa käyttää tieteellistä menetelmää, joka perustuu tiedonkeruuseen ja havaintoihin.

Tarkka ja selkeä

Tutkintaselostukselle on ominaista pääasiassa tarkka ja selkeä. Tämä tarkoittaa, että tutkijan on esitettävä tiedot siten, että hänen ideoidensa lukeminen ei mahdollista sekaannusta tai väärinkäsityksiä. Tästä syystä suositellaan kehittämään johdanto-osa, jossa selitetään työn metodologia ja tavoitteet.

Tutkintaselostuksen yleinen rakenne

Jokaisessa tutkimusraportissa on oltava seuraavat osat:

esittely

Tässä osassa mainitaan selkeästi ja lyhyesti tutkimuksen aihe (yleensä kysymyksen muotoilusta), työn tavoite tai tavoitteet ja kontekstuaalisuus, joka viittaa kysymyksen tilaan ja metodologisiin vaiheisiin että tutkija seuraa työn suorittamista.

Metodologia

Seuraavat näkökohdat olisi kuvailtava tällä raportin alueella:

- Menettely, jota oli noudatettava tutkimuksen suorittamisessa (havainnot, sanomalehtien tutkiminen, haastattelu, kyselyt, muun muassa).

- Tutkitut kohteet tai esineet. Jos kyse on psykologisesta tai sosiologisesta tutkimuksesta, aiheena voivat olla muun muassa lapset tai vanhemmat; jos kyse on teoreettisemmasta tutkimuksesta, kuten kirjallisen teoksen tutkimuksesta, tutkijan on löydettävä käyttämänsä kirjat).

- Vaiheet, jotka suoritettiin tietojen saamiseksi, jotka myöhemmin käsiteltiin ja analysoitiin.

Tulosten käsittely ja keskustelu

Tässä osassa saadut tiedot on kuvailtava synteettisesti. Erityisesti teoreettisen painotuksen omaavan työn osalta tämän osan tulee sisältää analyysi kerätyistä lähteistä.

Esimerkiksi, jos raportti käsittelee unelmamaista elementtiä Salvador Dalí'n maalauksissa, tämä katkelma sijoittaisi asiaankuuluvan teorian surrealismista ja sen suhteesta uniin ja ihmisen tajuttomaan.

Toisaalta, jos kyseessä on kyselyillä ja tilastoilla laadittu raportti, suositellaan sisällyttämään graafinen kieli, joka helpottaa tietojen ymmärtämistä, kuten piirustukset, kaaviot, kartat, taulukot tai taulukot.

Tämän tyyppisiä raportteja käytetään erityisesti tietyn väestöryhmän ominaisuuksien, kuten kielen tai koulutustason, tuntemiseen muun muassa. Niitä voidaan esimerkiksi käyttää myös tutkimaan kuinka tietty sairaus tai päinvasto vaikuttaa yhteiskuntaan.

Viimeinen keskustelu käydään läpi työn päätavoitteet; Kirjallisuuskatsauksen kautta saadut taustatiedot on myös mainittava.

Johtopäätökset ja suositukset

Analyysin jälkeen tehdään tutkimuksen päätelmät. Ne esitetään yleensä yhteenvedona, jossa kuvataan lyhyesti saatuja tuloksia.

Lisäksi tähän raportin kappaleeseen voidaan lisätä suosituksia tulevaa tutkimusta varten, joten tutkijan on pysyttävä avoimena muille mahdollisille lukemisille, havainnoille ja tulkinnoille.

Samoin päätelmissä analysoidaan myös työn vaikutuksia, ilmoitetaan, onko alkuperäiset kysymykset ratkaistu, ja määritetään, saavutettiinko tutkimuksen tavoitteet.

Viitteet

Tässä raportin osassa olisi laadittava luettelo kaikista lähteistä, joita on kuultu tutkimuksen valmistelemiseksi. Niiden on oltava erityisiä, jotta kiinnostuneet löytävät ne.

Yleensä sijoitetaan tekijän nimi, lähteen julkaisuvuosi ja otsikko. Jos se on otettu teoksesta tai muusta fyysisestä aineistosta, julkaisija sijoitetaan; jos se on uutettu digitaalisesta välineestä, verkkosivun nimi asetetaan.

liitteet

Liitteisiin sijoitetaan yleensä valmistellut tutkimukset, joitain grafiikoita tai muuta materiaalia, jota on käytetty työn suorittamiseen. Tietyissä tapauksissa sijoitetaan valokuvia tai katkelmia, jotka ovat houkuttelevia raportin lukijoille.

Esittelytavat

Esitysmuodoista puhuttaessa viitataan tapaan, jolla tutkimusraportti voidaan esittää tai julkaista.

Tällä hetkellä on olemassa monia tapoja esitellä tutkintatyötä: artikkeleista tiettyjen tieteenalojen erikoislehdissä kirjoihin tai sanomalehtiartikkeleihin. Tutkittuaan sen tekstin ja kuultuaan sitä tuomariston kanssa, tutkija voi valita seuraavat esitysmenetelmät:

Artikkelit erikoistuneissa tai akateemisissa lehdissä

Akateemiset lehdet ovat vertaisarvioituja aikakauslehtiä, joissa käsitellään tietyn aiheen sisältöä. Heillä on yleensä akateeminen toimittaja ja toimituksellinen komitea.

Samoin nämä lehdet sallivat uusien tutkintatoimien esittelyn ja esittämisen samoin kuin niiden mahdollisen kritiikin. Esimerkki akateemisesta päiväkirjasta on tieteelliset lehdet, joiden pääpaino on tieteessä ja jotka koostuvat artikkeleista, joissa käsitellään erilaisia ​​luonnon tai laboratorion aiheuttamia ilmiöitä.

Kahden tyyppisiä akateemisia raportteja

Akateemisissa lehdissä julkaistaan ​​kahden tyyppisiä kirjoituksia. Ensimmäinen on pyydetty, joka tapahtuu, kun henkilöä kutsutaan esittämään raporttinsa joko suoran yhteydenoton tai yleisen puhelun kautta.

Toinen on ilman erillistä pyyntöä, jossa henkilö toimittaa tekstinsä mahdollista julkaisua varten ilman, että toimitusryhmä on aiemmin ottanut heihin yhteyttä.

Saatuaan raportin toimittajien ja asiantuntijoiden on päätettävä, esitelläänkö teos päiväkirjassa.

Lehtiartikkelit

Sanomalehdet ovat journalismin tyylilajeja, joiden tarkoituksena on tuoda esiin joitain yhteistä etua koskevia tosiseikkoja joko poliittisella tai sosiaalisella tasolla.

Sanomalehtiartikkelin kirjoittaminen on suoraviivaista, koska aiheita ei yleensä pitäisi selittää perusteellisesti, vaan ne on ilmaistava tarkalta kannalta, jonka kautta lukija voi nähdä, mitkä ovat tärkeimmät vaikutukset, ja siten pystyä väärentämään oman mielipide sisällöstä.

Lisäksi sanomalehtiartikkelit eivät ole kovin pitkiä, joten ne eivät vaadi korkeaa perustelua. Ne voivat perustua lyhyisiin, mutta hyödyllisiin tietoihin, jotka rohkaisevat lukijaa jatkamaan tiedon etsimistä.

Tutkimusraportit voidaan esittää sanomalehtiartikkeleina; Tutkijan tai sanomalehden toimittajan on kuitenkin muutettava niitä ennen julkaisemista, jotta teksti mukautuisi painetun median vaatimuksiin.

Yleensä tutkimusraportista julkaistaan ​​lyhyempi versio, jossa käytetty kieli on vähemmän teknistä. Tilastollisten raporttien kohdalla voi tapahtua, että sanomalehti päättää liittää teoksen kuvaajat lukijan ymmärtämiseksi paremmin.

Esimerkiksi monet tutkijat tekevät tutkimusraportteja, jotka esitetään sanomalehdessä, koska ne ovat yhteistä etua, kuten tiettyjen sateiden tai ilmastonmuutoksen seurauksena ilmaantuvien tautien tapauksessa.

Tiedotuskyltit tai julisteet

Tutkimusraportit voidaan esittää myös informatiivisista julisteista tai julisteista, joissa tekstin mukana on värikkäitä kuvia ja valokuvia.

Tätä menetelmää käytetään usein luentojen aikana ja se toimii tehokkaasti tukimateriaalina näyttelyiden aikana.

Jotta tutkimusraportti voidaan esittää julisteessa, se on esitettävä yhteenvetona lyhyinä kappaleina. Lisäksi päätavoitteet on asetettava luoteiksi, koska tämä nopeuttaa kuuntelijoiden tai kiinnostuneiden lukemista. Näistä muutoksista huolimatta teksti ei saa menettää objektiivisuuttaan ja ammattitaitoaan.

kirjat

Monet julkaisijat, sekä fyysiset että virtuaaliset, vastaavat julkaisemisen määristä, joista löytyy erilaisia ​​tutkintaraportteja. Tämä tarkoittaa, että ne ovat kokoomateokset, joissa luetellaan eri tekstit, jotka ovat vaikuttaneet tiettyyn tieteenalaan merkittävästi.

Tämän tyyppistä modaalisuutta käytetään usein humanistisissa tieteenaloissa; esimerkiksi kirjallisuuden alalla on tietyille taiteellisille virtauksille omistettuja kirjoja, joihin sisältyy erilaisia ​​raportteja, jotka käsittelevät samaa aihetta eri näkökulmista.

Jos tutkija päättää valita tämän esityksen, tekstiä ei tarvitse muuttaa, paitsi joitain pieniä yksityiskohtia, jotka jätetään toimittajan harkintaan. Samoin, jos tutkimusraportti on erittäin laaja, on todennäköistä, että se voidaan esittää itsenäisessä ja kokoomateoksessa.

esimerkit

On lisättävä, että tutkimusraportteja voidaan laatia mistä tahansa akateemisesta aiheesta. Päävaatimus on, että työn tavoitteiden ja sen panoksen akateemiseen kurinpitoon on oltava selkeää.

Siksi tutkimusraportit voidaan suunnitella mihin tahansa tietoalueeseen, kuten tietotekniikka, sosiologia, kirjallisuus, kielitiede ja kemia, muiden tieteenalojen joukossa.

Alla on lyhyt, hypoteettinen tutkimus, jonka tarkoituksena on havainnollistaa tutkimusraporttia hyvin yleisillä linjoilla:

otsikko

esittely

Tämän työn tavoitteena oli tietää, kuinka tietyt opetusmuodot tuottivat erilaisia ​​akateemisia tuloksia.

Tätä varten toteutettiin kaksi menetelmää: luokkaan osallistuminen ja harjoittelu kotona. Tämä koe tehtiin saalle psykologian koulun opiskelijalle.

Metodologia

Sata opiskelijaa ilmoittautui vapaaehtoisesti osallistumaan kokeiluun. Jokaiselle annettiin luettelo suoritettavista tehtävistä.

Materiaalien osalta niille toimitettiin Ángel Laman teksti Historia de la psicología (1995), joka sisältää tutkimuksen aikana selitetyt aiheet.

Prosessi

Muuttujien järjestelmän avulla voitaisiin perustaa kaksi riippumatonta muuttujaa: luokat käyminen ja käytännön työ kotona.

Ennen kokeen aloittamista osallistujille neuvottiin, että tavoitteena oli tietää akateemisen suorituskyvyn paraneminen näiden kahden muuttujan avulla.

Samoin kokeen aikana niille opiskelijoille, jotka eivät olleet noudattaneet tehtävää, käskettiin poistua luokkahuoneesta, jotta vältetään poikkeamat lopputuloksissa.

johtopäätökset

Viime kädessä tenttien tulokset osoittivat, että tunteihin osallistuminen yhdessä kotona kehitettyjen jatkuvien käytäntöjen kanssa lisäsi merkittävästi opiskelijoiden akateemista suorituskykyä.

Viitteet

1. Manterola, C. (2007) Kuinka esitellä tieteellisen tutkimuksen tulokset? Haettu 25. heinäkuuta 2019 osoitteesta Scielo: scielo.conicyt.cl
2. Montero, L. (sf.) Esimerkki tutkimusraportista. Haettu 25. heinäkuuta 2019 osoitteesta Aula Fácil: aulafacil.com
3. SA (sf) Tutkimusraportin määritelmä. Haettu 25. heinäkuuta 2019 määritelmästä, käsitteestä ja merkityksestä: define.de
4. SA (sf) Tehokkaat tutkimusraportit. Haettu 25. heinäkuuta 2019 UCOP: sta: ucop.edu
5. SA (sf) Tutkimusraportin kirjoittaminen. Haettu 25. heinäkuuta 2019 Top Setistä: kelvintopset.com
6. SA (nd) tutkimusraportti, mikä on tutkimusraportti? Haettu 25. heinäkuuta 2019 osoitteesta GC Resources: gc.initelabs.com